A、著絲點(diǎn)數(shù)不一定等于染色體數(shù) |
B、有核糖體的不一定是真核細(xì)胞 |
C、DNA分子數(shù)目不一定等于染色單體數(shù) |
D、同源染色體的大小、形態(tài)不一定相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、受孕母畜體內(nèi)的受精卵或胚胎均能移植 |
B、早期胚胎形成后,一定時(shí)間內(nèi)不會(huì)與母體子宮建立組織上的聯(lián)系 |
C、沖卵是指把供體子宮內(nèi)的胚胎沖洗出來 |
D、胚胎移植可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)缸中的各種生物構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) |
B、瓶內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理 |
C、生態(tài)缸模擬生態(tài)系統(tǒng),其物質(zhì)和能量都是自給自足的 |
D、生態(tài)缸應(yīng)放置在通風(fēng)、光線良好的地方,但要避免陽光直射 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞癌變,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,多個(gè)基因發(fā)生突變 |
B、細(xì)胞分化,核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,蛋白質(zhì)有變化 |
C、細(xì)胞生長,核糖體的數(shù)量減少,物質(zhì)交換速率提高 |
D、細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),有利于個(gè)體的生長發(fā)育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物質(zhì)交換 |
B、能量交流 |
C、物質(zhì)和能量交換 |
D、物質(zhì)交換、能量交換、信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、改變細(xì)胞膜通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 |
B、使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離 |
C、殺死細(xì)胞,有利于DNA與染色劑結(jié)合 |
D、水解DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體中的色素都分布在類囊體結(jié)構(gòu)的膜上 |
B、葉綠體中的色素分布在外膜和內(nèi)膜上 |
C、光合作用的酶只分布在葉綠體基質(zhì)中 |
D、光合作用的酶分布在外膜、內(nèi)膜和基粒上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只含有DNA的生物,遺傳物質(zhì)是DNA |
B、只含有RNA的生物,遺傳物質(zhì)是RNA |
C、有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,遺傳物質(zhì)是DNA |
D、既含有DNA又含有RNA的生物,遺傳物質(zhì)主要是DNA |
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