【題目】請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

1用胡蘿卜進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí),胡蘿卜根經(jīng)清洗、消毒、切塊處理后選取帶有形成層的小塊作為組織培養(yǎng)的________,接種到MS培養(yǎng)基上培養(yǎng)。該培養(yǎng)基除必要營(yíng)養(yǎng)成分外,還需添加________。

2用新鮮胡蘿卜提取胡蘿卜素時(shí),在干燥處理過(guò)程中控制溫度和時(shí)間的原因是_____。胡蘿卜素萃取劑宜選用不溶于_______的有機(jī)溶劑,萃取過(guò)程的加熱采用____________法。

3鑒定胡蘿卜素粗品的常用方法是________,鑒定過(guò)程需與_______進(jìn)行比對(duì)。

4 β—胡蘿卜素可從生活在高濃鹽湖中的杜氏鹽藻中提取,由于杜氏鹽藻的細(xì)胞壁不含纖維素,因此提高了β—胡蘿卜素的______。與細(xì)菌培養(yǎng)基相比,培養(yǎng)杜氏鹽藻的液體培養(yǎng)基在成分上的主要特點(diǎn)是____________。

【答案】

1外植體 一定量的植物激素

2溫度高、干燥時(shí)間長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致胡蘿卜素分解 水 水浴加熱

3紙層析法 標(biāo)準(zhǔn)樣品

4提取效率 大量元素和微量元素

【解析】

試題分析:

1用于離體培養(yǎng)的植物器官或組織片段,叫做外植體。MS培養(yǎng)基除必要營(yíng)養(yǎng)成分外,還需添加一定量的植物激素。

2 胡蘿卜粉碎后進(jìn)行干燥,需要控制溫度和時(shí)間,因?yàn)?/span>溫度高、干燥時(shí)間長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致胡蘿卜素分解。胡蘿卜素是橘黃色結(jié)晶,化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有機(jī)溶劑,因此萃取胡蘿卜素的有機(jī)溶劑應(yīng)該具有較高的沸點(diǎn),能夠充分溶解胡蘿卜素,同時(shí)萃取劑不與水相溶。萃取過(guò)程的加熱采用水浴加熱。

3鑒定胡蘿卜素粗品的常用方法是紙層析法,鑒定過(guò)程需與標(biāo)準(zhǔn)樣品進(jìn)行比對(duì)。

4 杜氏鹽藻的細(xì)胞壁不含纖維素,因此提高了β—胡蘿卜素的提取效率。細(xì)菌是異養(yǎng)生物,杜氏鹽藻是自養(yǎng)生物,所以與細(xì)菌培養(yǎng)基相比,培養(yǎng)杜氏鹽藻的液體培養(yǎng)基在成分上的主要特點(diǎn)是含有大量元素和微量元素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含胸腺嘧啶“T”的是( )

A.藍(lán)藻 B.煙草花葉病毒 C.ATP D.DNA聚合酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,屬于真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別的是( )

A.有無(wú)細(xì)胞壁 B.有無(wú)核膜

C.有無(wú)細(xì)胞膜 D.有無(wú)細(xì)胞器

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)癌細(xì)胞的特征與癌變機(jī)理的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A. 癌細(xì)胞可以無(wú)限增殖,且分裂迅速,細(xì)胞內(nèi)核糖體數(shù)目大量增加,代謝異;钴S

B. 癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少,因此容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移

C. 原癌基因促使細(xì)胞癌變,抑癌基因抑制細(xì)胞癌變

D. 細(xì)胞癌變是細(xì)胞畸形分化的結(jié)果,對(duì)機(jī)體是有害的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶的敘述有幾項(xiàng)是正確的( )

①是有分泌功能細(xì)胞產(chǎn)生的

②酶通過(guò)為反應(yīng)物供能和降低活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率

③凡是活細(xì)胞都含有酶

④過(guò)酸和低溫均能破壞酶的空間結(jié)構(gòu)使其失去活性

⑤酶都是有機(jī)物

⑥活細(xì)胞產(chǎn)生的酶在細(xì)胞內(nèi)、外均能發(fā)揮催化作用

⑦酶在代謝中有多種功能

⑧與無(wú)機(jī)催化劑相比,酶具有降低活化能的作用.

A.一項(xiàng) B.兩項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】利用熟香蕉散發(fā)的某種物質(zhì)可以催熟生香蕉,這種物質(zhì)是

A二氧化碳 B乙烯

C氮?dú)?/span> D氧氣

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的敘述錯(cuò)誤的是

A單基因突變可以導(dǎo)致遺傳病

B染色體結(jié)構(gòu)的改變可以導(dǎo)致遺傳病

C近親婚配可增加隱性遺傳病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)

D環(huán)境因素對(duì)多基因遺傳病的發(fā)病無(wú)影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在觀察蓖麻種子細(xì)胞內(nèi)油脂的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)選用(  )

A. 本尼迪特試劑 B. 碘-碘化鉀溶液

C. 蘇丹Ⅲ染液 D. 雙縮脲試劑

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從一種真核細(xì)胞中提取大量核糖體,放入含下列幾種物質(zhì)(其中N已經(jīng)被15N標(biāo)記)的培養(yǎng)液中,假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能的一切物質(zhì)和條件.請(qǐng)回答([]中填序號(hào)):

①NH2﹣CH2﹣COOH

②NH2﹣CH2﹣CH2OH

③NH2﹣CH(COOH)﹣CH2﹣COOH

④NH2﹣CH(NH2)﹣CH2﹣COOH

⑤NH2﹣CH(COOH)﹣CH2SH

(1)在實(shí)驗(yàn)中,核糖體的功能就是把上述物質(zhì)中的[ ]、[ ]、[ ]通過(guò) 方式合成多肽(蛋白質(zhì)).

(2)實(shí)驗(yàn)中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的

(3)由上述所需有機(jī)物(每種1個(gè))合成的多肽分子含有 個(gè)氨基和 個(gè)羧基.

(4)實(shí)驗(yàn)中檢測(cè)到一多肽鏈含有200個(gè)15N,則該多肽最多有 個(gè)肽鍵.

(5)如果看到的一條肽鏈長(zhǎng)度不變,組成的氨基酸的種類和數(shù)目也不變,改變其中的 、 ,就可以改變其性質(zhì).

(6)實(shí)驗(yàn)中得到的多肽可用 試劑鑒定,呈現(xiàn) 色,其原因是該化合物中含有的 與試劑發(fā)生了顏色反應(yīng).

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