科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物有氧呼吸第二階段減弱,導(dǎo)致第一、第三階段也減弱 | |
B. | 植物有氧呼吸第三階段減弱,但第一、第二階段不變 | |
C. | 植物葉肉細胞光反應(yīng)速率下降,暗反應(yīng)速率也下降 | |
D. | 植物根尖吸收無機鹽能力下降,吸水能力不變 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型提出之后,人們又去探究DNA是如何傳遞遺傳信息的。當(dāng)時推測可能有如圖甲所示的三種方式。1958年,Meslson和Stahl用密度梯度離心的方法,追蹤由15N標(biāo)記的DNA親本鏈的去向,實驗過程是:在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA均為14N-DNA(對照),在氮源為15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA均為15N-DNA(親代),將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上,再連續(xù)繁殖兩代(子代Ⅰ和子代Ⅱ)后離心得到如圖乙所示的結(jié)果。請依據(jù)上述材料回答問題:
甲 乙
(1)如果與對照相比,子代Ⅰ離心后,能分辨出輕和重兩條密度帶,則說明DNA傳遞遺傳信息的方式是________________。
如果子代Ⅰ離心后,只有1條中等密度帶,則可以排除DNA傳遞遺傳信息的方式是__________。
如果子代Ⅰ離心后,只有1條中等密度帶,再繼續(xù)做子代Ⅱ的DNA密度鑒定:
①若子代Ⅱ離心后,可以分出中、輕兩條密度帶,則可以確定DNA傳遞遺傳信息的方式是________________。
②若子代Ⅱ離心后,不能分出中、輕兩條密度帶,則可以確定DNA傳遞遺傳信息的方式是________________。
(2)他們觀測的梯度離心DNA浮力密度(g/mL)的實驗數(shù)據(jù)如下表。分析實驗數(shù)據(jù)可知:
世代 | 實驗 | 對照 |
親代 | 1.724 | 1.710 |
子Ⅰ代 | 1.717 | 1.710 |
子Ⅱ代 | (1/2)1.717,(1/2)1.710 | 1.710 |
子Ⅲ代 | (1/4)1.717,(3/4)1.710 | 1.710 |
實驗結(jié)果與當(dāng)初推測的DNA三種可能復(fù)制方式中的__________方式相吻合。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)合水--細胞中的良好溶劑 | B. | 葡萄糖--細胞內(nèi)主要能源物質(zhì) | ||
C. | 糖原--植物細胞中的儲能物質(zhì) | D. | 核糖核酸--細胞中的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞之間的信息傳遞與細胞膜上的物質(zhì)B有關(guān) | |
B. | 細胞膜的選擇透性只與物質(zhì)A有關(guān),與物質(zhì)C無關(guān) | |
C. | 神經(jīng)元產(chǎn)生動作電位時有某種離子從Ⅰ側(cè)向Ⅱ側(cè)移動 | |
D. | 紅細胞吸收葡萄糖的過程不消耗ATP,但需要物質(zhì)A的協(xié)助 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì),其基本組成單位中含丙氨酸 | |
B. | 核酸,含有A、T、C、G、U5種堿基 | |
C. | DNA,含有A、T、C、G4種堿基 | |
D. | tRNA,含有A、U、C、G4種堿 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省六校高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)下列各圖的敘述,不正確的敘述是
A.甲圖若是某基因進行轉(zhuǎn)錄過程的部分示意圖,圖中有5種堿基,8種核苷酸
B.乙圖出現(xiàn)的這種變異類型不只出現(xiàn)在有絲分裂過程中
C.丙圖為某高等植物卵細胞內(nèi)的染色體組成,其葉肉細胞的染色體組數(shù)和染色體數(shù)分別為6、24
D.丁圖DNA放在含15 N培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代含15 N的DNA占3/4
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