A. | 信號分子與靶細胞識別與結合具有專一性 | |
B. | 植物細胞間也能進行信息交流 | |
C. | 沒有直接接觸的細胞間不能進行信息交流 | |
D. | 細胞間的信息交流,大多與細胞膜的結構和功能有關 |
分析 細胞間信息交流方式一般分為三種:細胞間直接接觸(如精卵結合)、化學物質的傳遞(如激素的調節(jié))和高等植物細胞的胞間連絲.
解答 解:A、靶細胞上起識別作用的物質是糖蛋白,糖蛋白識別信號分子具有專一性,A正確;
B、相鄰兩個細胞之間形成通道,攜帶信息的物質通過通道進入另一個細胞,如高等植物的胞間連絲相互連接,形成通道,交流信息,B正確;
C、信息交流的方式有三種,可以是直接接觸,也可以通過激素等物質或胞間連絲結構來完成,即沒有直接接觸的細胞間也能進行信息交流,C錯誤;
D、相鄰的兩個細胞的細胞膜會相互接觸,進行信息交流,D正確.
故選:C.
點評 本題考查細胞間信息交流的相關知識,意在考查學生的分析能力,解題的關鍵是理解內分泌細胞分泌→激素進入體液→體液運輸→靶細胞受體信息→靶細胞.
科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學高二下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在普通的密封的錐形瓶中,加入含有酵母菌的葡萄糖溶液,下面的有關坐標圖,正確的是
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對于進行有性生殖的生物體來說,維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目恒定的生理作用是
A.有絲分裂和無絲分裂
B.減數(shù)分裂和受精作
C.無絲分裂和減數(shù)分裂
D.細胞分裂和細胞分化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學、靖江中學高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某研究人員模擬赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗:①用32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌;②用35S標記的噬菌體侵染未標記的細菌;一段時間后分別進行離心,檢測到放射性存在的主要部位是
A.①沉淀物、②沉淀物 B.①上清液、②上清液
C.①上清液、②沉淀物 D.①沉淀物、②上清液
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草履蟲的生命活動離不開細胞 | |
B. | 細胞是生物體結構和功能基本單位 | |
C. | 病毒不具細胞結構,所以它的生命活動與細胞無關 | |
D. | 多細胞生物依賴高度分化的細胞密切協(xié)作,才能完成生命活動 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用于鑒定還原性糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質的鑒定 | |
B. | 若要鑒定花生種子細胞中是否含有脂肪,可以不用顯微鏡觀察 | |
C. | 鑒定可溶性還原性糖時,要加入斐林試劑,甲液與乙液需要先后依次等量加入 | |
D. | 淀粉遇碘變藍,蘇丹Ⅲ使脂肪呈紅色,蘇丹Ⅳ與脂肪呈橘黃色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “低碳經濟”的發(fā)展將會導致生物圈的碳循環(huán)受到阻礙 | |
B. | 現(xiàn)代工業(yè)迅速發(fā)展,短期內二氧化碳排放量過大,導致了生物圈碳循環(huán)失衡 | |
C. | 盡量減少塑料袋使用量,遏制白色污染是轉向“低碳生活”的途徑之一 | |
D. | “原料-產品-廢料”的生產模式向“原料-產品-原料-產品”模式轉化,有助于減少廢料處理的能耗,促進生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖若在b點切斷,則刺激d點后,c點會興奮,肌肉會收縮 | |
B. | 如圖中,體內細胞與B不能直接物質交換,體內細胞與A之間才能直接進行物質交換 | |
C. | 如圖中兩次免疫反應產生的抗體數(shù)量存在顯著差異,其原因與記憶B細胞的作用相關 | |
D. | 圖中效應T細胞能識別靶細胞是因為靶細胞膜上出現(xiàn)特異性抗原 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含氮堿基 4 種,五碳糖 1 種,核苷酸 4 種 | |
B. | 含氮堿基 5 種,五碳糖 2 種,核苷酸 8 種 | |
C. | 含氮堿基 5 種,五碳糖 1 種,核苷酸 8 種 | |
D. | 含氮堿基 4 種,五碳糖 2 種,核苷酸 8 種 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com