12．下列有關(guān)信息傳遞的說法，正確的是（　　）
A．物理信息僅存在于生物與生物之間
B．信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞
C．化學(xué)信息僅在同一種群內(nèi)部傳遞
D．行為信息在生物群落內(nèi)部傳遞

分析 1、生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的種類包括物理信息（如光、聲、溫度、濕度、磁力等）、化學(xué)信息（如生物堿、有機(jī)酸等物質(zhì)）和行為信息（動物的異常表現(xiàn)和行為）．
2、信息傳遞是雙向的，既可以來自于生物，也可以來自于無機(jī)環(huán)境，信息傳遞對于生物維持正常的生命活動、種群繁衍以及調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系有重要的作用．

解答 解：A、信息傳遞存在于生物與生物之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間，A錯誤；
B、信息傳遞往往是雙向的，B錯誤；
C、化學(xué)信息也可在不同種群之間傳遞，C錯誤；
D、行為信息可以在生物群落內(nèi)部傳遞，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查了信息傳遞的特點(diǎn)及作用，試題難度一般，解答本題的關(guān)鍵是熟記信息傳遞的幾種作用及實(shí)例．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．將水稻幼苗放入適宜的完全營養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)．培養(yǎng)液中鈣、硅兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測得細(xì)胞中兩種離子的含量，得到如圖所示曲線．據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是（　　）
A．水稻細(xì)胞吸收鈣、硅兩種離子的方式都是主動運(yùn)輸
B．水稻細(xì)胞運(yùn)輸離子硅的載體數(shù)量比運(yùn)輸離子鈣的多
C．兩種離子均可以從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)
D．曲線a-b段和m-n段逐于平衡，說明兩種離子的載體數(shù)量有限

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)在一組對胰島素不敏感的高血糖小鼠X。為驗(yàn)證阿司匹林能恢復(fù)小鼠對胰島素的敏感性，使小鼠X的血糖濃度恢復(fù)正常�，F(xiàn)將小鼠X隨機(jī)均分成若干組，下表表示各組處理方法及實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列敘述正確的是

級別

1

2

3

4

處理
方法

胰島素

+

－

+

－

阿司匹林

－

+

+

－

生理鹽水

－

－

－

+

實(shí)驗(yàn)結(jié)果（血糖濃度）

高于正常

高于正常

（注：對胰島素不敏感是指注射胰島素后血糖濃度無明顯變化。 “+”表示有添加，“－”表示無添加，胰島素和阿司匹林均用生理鹽水配制成）
A．第l、3組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)分別為：高于正常、正常
B．第4組為對照組，該組實(shí)驗(yàn)小鼠應(yīng)選擇血糖濃度正常的個體
C．為了控制無關(guān)變量，三種試劑都應(yīng)通過飼喂的方式添加
D．該實(shí)驗(yàn)可以同時證明胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．植物的莖具有向光性，其中光的作用是（　�。�
A．促進(jìn)植物合成生長素B．抑制背光側(cè)細(xì)胞的伸長生長
C．控制向光側(cè)細(xì)胞的伸長生長D．改變生長素在植物體內(nèi)的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．正常情況下下列物質(zhì)，都屬于人體內(nèi)環(huán)境成分的是（　�。�
①呼吸酶   ②抗體   ③受體   ④核酸  ⑤血紅蛋白  ⑥神經(jīng)遞質(zhì)．
A．②⑥B．①②④⑤⑥C．①③④⑥D．①③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．達(dá)爾文自然選擇學(xué)說被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一，但受當(dāng)時科學(xué)發(fā)展水平的限制，也有其歷史的局限性．下列敘述錯誤的是（　　）
A．不能很好地解釋生物進(jìn)化的原因
B．不能很好地解釋物種大爆發(fā)的原因
C．對生物進(jìn)化的解釋局限在生物個體水平
D．對遺傳和變異的本質(zhì)，不能做出科學(xué)的解釋

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞對生物具有非常重要的意義．下列敘述錯誤的是（　　）
A．信息傳遞有利于生物生命活動的正常進(jìn)行
B．生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞
C．能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
D．物理信息和化學(xué)信息使生物與非生物有機(jī)聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．一個池塘中，水蚤、蝦、鯉魚等所有動物集合起來組成（　�。�
A．一個群落B．一個種群C．多個群落D．多個種群

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．為了研究早餐質(zhì)量對學(xué)生血糖和胰島素水平的影響，選取40名健康學(xué)生志愿者，按平時早餐習(xí)慣分成不進(jìn)早餐組、高糖（非葡萄糖）組、高脂高蛋白組和均衡營養(yǎng)組，按組別給予相應(yīng)早餐，并分別于空腹（餐前）和餐后1、2、3小時取靜脈血檢測血糖濃度和胰島素含量，實(shí)驗(yàn)期間不食用其他食物，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見圖．請回答下列問題：

（1）不進(jìn)早餐組2小時后表現(xiàn)出精力不旺盛，注意力不集中，思維遲緩等狀況，主要原因是血糖濃度降低，能量供應(yīng)不足
（2）高脂高蛋白組胰島素濃度較高，說明血液中的脂肪酸和氨基酸能促進(jìn)胰島素的分泌．
（3）若餐后l小時取血的同時收集尿液進(jìn)行尿糖含量檢測，不進(jìn)早餐組（A）、高糖早餐組（B）和高脂高蛋白早餐組（C）的檢測結(jié)果最可能的是①（從下列序號中選）．
①A=B=C    ②A＜B=C    ③A＜C＜B
（4）預(yù)測不進(jìn)早餐組胰高血糖素上升最快，原因是血糖濃度過低，胰高血糖素分泌增強(qiáng)．
（5）胰島B細(xì)胞分泌胰島素的調(diào)節(jié)過程與胰島B細(xì)胞上的相關(guān)受體有關(guān)，在該過程中，相關(guān)受體識別的物質(zhì)有①④（填序號）．
①甲狀腺激素    ②胰高血糖素    ③胰島素    ④神經(jīng)遞質(zhì)．

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同步練習(xí)冊答案