在光學(xué)顯微鏡下鑒定一種新的單細(xì)胞生物所屬類群,不能作為鑒定依據(jù)的結(jié)構(gòu)是
A.有無成形的細(xì)胞核 B.有無核糖體
C.有無葉綠體 D.有無細(xì)胞壁
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)一定是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu) | |
B. | 細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中信息交流都是通過主動運輸來完成的 | |
C. | 高爾基體在行使功能時通常伴隨生物膜成分的更新 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)的所有生物膜都直接參與分泌蛋白的加工和運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵 | |
B. | 圖1中的五碳糖為脫氧核糖,ATP脫去兩個磷酸后的產(chǎn)物為DNA的基本單位 | |
C. | 圖2中的反應(yīng)向右進(jìn)行時,常伴隨著放能反應(yīng)的進(jìn)行 | |
D. | 酶1和酶2的作用機(jī)理相同,但作用結(jié)果不同,所以圖2不是可逆反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體是細(xì)胞的“動力車間”,細(xì)胞的有氧呼吸都在線粒體內(nèi)完成 | |
B. | 人的每一個細(xì)胞中都有一個中心體 | |
C. | 植物細(xì)胞不一定含有大液泡和葉綠體 | |
D. | 核糖體內(nèi)含有脂質(zhì)、蛋白質(zhì),還含有少量糖類 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:多選題
(8分)如圖是一個反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:
(1)圖1中,①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的_________。
(2)圖2中的1表示____________,該結(jié)構(gòu)可能由____________(一種細(xì)胞器)形成。
(3)假如圖3中的X來自大腦皮層,Y來自圖1中的A。當(dāng)針刺破手指的皮膚,感受器接受刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生縮手反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)具有使突觸后膜產(chǎn)生__________的作用,此反射屬于____________反射。當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗時,針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回是因為大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有__________作用,這說明一個反射弧中的低級中樞要接受高級中樞的控制。
(4)圖2中興奮的傳遞是單向的,原因是_____________,在此結(jié)構(gòu)中信號的轉(zhuǎn)換模式為______________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是“土壤中動物類群豐富度的研究”實驗中常用的兩種裝置,敘述不正確的是
A.A裝置主要是利用土壤動物避光、避高溫、避濕的習(xí)性采集
B.B裝置通常用于對體型較小的土壤動物進(jìn)行采集
C.A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通
D.用B裝置采集的土壤動物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
完成呼吸、排尿和閱讀反射的神經(jīng)中樞在
A.脊髓、大腦、小腦 B.脊髓、脊髓、大腦
C.腦干、脊髓、大腦 D.小腦、脊髓、大腦
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
工作者研究了鈣和硼對某種植物花粉粒萌發(fā)和花粉管生長的影響,結(jié)果如下圖所示。下列結(jié)論與結(jié)果不相符的是
A.鈣或硼對花粉萌發(fā)和花粉管生長都有同樣的影響
B.適宜濃度的硼或鈣明顯有利于花粉萌發(fā)或花粉管生長
C.鈣對于花粉管生長有明顯影響,而一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉的萌發(fā)
D.硼對于花粉萌發(fā)有明顯影響,而一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管生長
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