【題目】[生物——選修一:生物技術(shù)實踐]
請回答有關(guān)物質(zhì)提取、微生物培養(yǎng)與應(yīng)用的問題:
(1)實驗室分離葉綠體中的色素常用的方法是__________;從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是__________法。
(2)微生物培養(yǎng)過程中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是__________________。常用的對培養(yǎng)皿進行滅菌的方法是__________________。
(3)從土壤中分離尿素分解菌的過程中,應(yīng)向_____________培養(yǎng)基中加入____________指示劑。
(4)純化菌種和統(tǒng)計某活菌的數(shù)目時,宜采用的接種方法是____________________,用這種方法統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目低,其原因是__________________。
【答案】 紙層析法 萃取 防止外來雜菌的入侵 干熱滅菌法 以尿素為唯一氮源的 酚紅 稀釋涂布平板法 當(dāng)兩個或多個細胞連在一起時,平板上觀察到的只是一個菌落
【解析】試題分析:本題主要考查物質(zhì)提取、微生物培養(yǎng)與應(yīng)用的相關(guān)知識,意在考查考生對所學(xué)知識的理解,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力。
(1)實驗室常用紙層析法來分離葉綠體中的色素,從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取法。
(2)微生物培養(yǎng)過程中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌的入侵,對培養(yǎng)皿進行滅菌的方法是干熱滅菌。
(3)土壤中的尿素分解菌能將尿素分解,產(chǎn)生氨氣,從土壤中分離尿素分解菌的過程中,應(yīng)培養(yǎng)基應(yīng)以尿素為唯一氮源,并加入酚紅指示劑,觀察是否變紅。
(4)純化菌種和統(tǒng)計某活菌的數(shù)目時,宜采用的接種方法是稀釋涂布平板法,由于當(dāng)兩個或多個細胞連在一起時,平板上觀察到的只是一個菌落,故用這種方法統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目低。
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【題目】回答下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的問題:
(1)冬泳時,人體皮膚里的冷覺感受器受到冷水剌激,對鈉離子的通透性增強,膜內(nèi)的電位變化情況是_______________,繼而神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳到下丘腦中的___________中樞,再通過傳出神經(jīng)到效應(yīng)器,引起汗腺分泌減少,_____________收縮,減少皮膚散熱量;同時相關(guān)激素分泌增加,產(chǎn)熱量增加,以維持體溫穩(wěn)定。在此過程中,機體的產(chǎn)熱量__________(填“大于”、“等于”或“小于”)散熱量。
(2)人體在饑餓時,一方面,血糖濃度下降直接剌激胰島A細胞分泌胰高血糖素,促進______,使血糖濃度上升;另一方面,血糖調(diào)節(jié)中樞通過傳出神經(jīng)支配胰島A細胞和腎上腺,使它們分泌相應(yīng)激素,使血糖濃度上升,此過程屬于_________調(diào)節(jié)。由上述血糖調(diào)節(jié)過程可知,胰島A細胞可識別的信號分子有_______。
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【題目】正常發(fā)育的嬰幼兒,隨著年齡增長,尿床現(xiàn)象逐漸減少。該現(xiàn)象說明( )
A. 嬰幼兒在夜間產(chǎn)生的尿液較白天多
B. 嬰幼兒排尿反射的傳入神經(jīng)興奮只到達脊髓
C. 無意識排尿不屬于神經(jīng)反射活動
D. 控制排尿的初級中樞受大腦皮層調(diào)控
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【題目】下表是H2O2在不同條件下的分解情況,請據(jù)表回答。注:()表示先處理
試管號 | 處理 | 實驗現(xiàn)象 |
1 | 1ml H2O2+2滴蒸餾水 | 產(chǎn)生氣泡很少 |
2 | 1ml H2O2+2滴FeCl3溶液 | 產(chǎn)生氣泡較多 |
3 | 1ml H2O2+2滴肝臟研磨液 | 產(chǎn)生氣泡很多 |
4 | 1ml H2O2+2滴煮沸后的肝臟研磨液 | 基本同1 |
5 | 1ml H2O2+(2滴肝臟研磨液+2滴5%HCl) | 基本同1 |
6 | 1ml H2O2+(2滴肝臟研磨液+2滴5%HaOH) | 基本同1 |
7 | 1ml H2O2+(2滴肝臟研磨液+2滴蒸餾水) | 產(chǎn)生氣泡很多 |
8 | 1ml H2O2+2滴唾液 | 基本同1 |
(1)比較分析1、2、3號試管中的三組實驗,自變量是___________________,依據(jù)實驗結(jié)果分析實驗結(jié)論是酶具有____________________,酶具有這一特性的理論依據(jù)_____________________________。
(2)比較分析3號與8號試管的實驗現(xiàn)象,說明酶具有______________。對照實驗要注意控制變量,溫度是這組實驗的_________________。
(3)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)3號試管持續(xù)一段時間后,就不再產(chǎn)生氣泡了。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是 _________________________________。這種情況下,若再加入少量H2O2,則會繼續(xù)產(chǎn)生大量氣泡。
(4)4號試管產(chǎn)生很少氣泡的原因是_______________________________。
比較分析5號、6號、7號試管的三組實驗,應(yīng)該控制適宜且相同的無關(guān)變量有___________________。若要求測定過氧化氫酶的最適PH,你的實驗思路: ___________;若沒有出現(xiàn)峰值,則需要繼續(xù)實驗,直至出現(xiàn)峰值。
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【題目】下表為動、植物細胞工程的有關(guān)內(nèi)容比較,你認為錯誤的有
植物細胞工程 | 動物細胞工程 | |
特殊處理 | 酶解法去除細胞壁 | 胰蛋白酶處理配制細胞懸液 |
融合方法 | 物理方法,化學(xué)方法 | 物理方法,化學(xué)方法,生物方法 |
典型應(yīng)用 | 人工種子,種間雜種植物 | 單克隆抗體的制備 |
培養(yǎng)液的區(qū)別 | 麥芽糖是離體組織賴以生長的成分 | 動物血清不可缺少 |
A. 0處 B. 1處 C. 2處 D. 3處
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【題目】線粒體和葉綠體都是進行能量轉(zhuǎn)換的細胞器。下列相關(guān)敘述中錯誤的是( )
A. 兩者都能產(chǎn)生ATP,但最初的能量來源不同
B. 需氧型生物的細胞均有線粒體,植物細胞都有葉綠體
C. 兩者都含有磷脂、蛋白質(zhì)和多種酶,葉綠體中還含有色素
D. 兩者都有內(nèi)膜和外膜,葉綠體中還有基粒
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【題目】取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干,去除主脈后剪成大小相同的小塊,隨機分成三等份,之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定時間后測得甲的濃度變大,乙的濃度不變,丙的濃度變小。假設(shè)蔗糖分子不進出細胞,下列說法正確的是( )
A. 實驗前,甲的濃度>乙的濃度>丙的濃度
B. 乙的濃度不變是因為細胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等
C. 實驗中,細胞與蔗糖溶液間的水分移動屬于協(xié)助擴散
D. 甲、丙的濃度變化是由水分在細胞與蔗糖溶液間移動引起的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以“之所以”開頭,重組下列句子,使之符合邏輯,表達順暢。
雖然關(guān)于“中產(chǎn)”的界定,無論學(xué)術(shù)界還是百姓的主觀感受,并沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),但是“兩頭小、中間大的橄欖形社會”被公認為是最穩(wěn)定的社會結(jié)構(gòu)。因此盡可能地減少極端貧困人群和極端富裕人群,努力擴大中產(chǎn)階層成為世界各國共同追求的目標(biāo)。
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