A、提高變異頻率,使后代變異性狀較快穩(wěn)定,因而加快育種進(jìn)程 |
B、青霉素產(chǎn)量很高的菌株的選育依據(jù)的原理是基因突變 |
C、一次誘變處理供實(shí)驗(yàn)的生物定能獲得所需的變異類型 |
D、誘變育種過程能創(chuàng)造新的基因而雜交育種過程則不能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、目的基因DNA解旋過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵 |
B、復(fù)制過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸 |
C、引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完成 |
D、PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大量飲水,則抗利尿激素分泌增加 |
B、抗利尿激素分泌減少,則尿量增加 |
C、渴覺中樞興奮時(shí),抗利尿激素分泌減少 |
D、細(xì)胞外液滲透壓降低,則尿量減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1和2 | B、3和1 |
C、2和4 | D、3和5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、催化①過程的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶 |
B、從圖示可以看出要將堿基對(duì)之間的氫鍵斷開可以用核酸酶H和高溫處理 |
C、從圖中信息分析可知,②⑤過程為DNA復(fù)制,催化⑤過程的酶能耐高溫 |
D、如果RNA單鏈中有堿基100個(gè),其中A占25%,U占15%,則通過該過程合成的一個(gè)雙鏈DNA片段中至少有胞嘧啶80個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、干酵母應(yīng)與水混合攪拌,以利于酵母菌活化 |
B、配制海藻酸鈉溶液時(shí)要用小火或間斷加熱的方法 |
C、將酵母菌海藻酸鈉混合溶液注入CaCl2溶液中有球形或橢球形的凝膠珠形成 |
D、向剛?cè)芑玫暮T逅徕c溶液中加入已活化的酵母菌細(xì)胞,充分?jǐn)嚢璨⒒旌暇鶆?/span> |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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