下列關(guān)于誘變育種的說法,不正確的是( 。
A、提高變異頻率,使后代變異性狀較快穩(wěn)定,因而加快育種進(jìn)程
B、青霉素產(chǎn)量很高的菌株的選育依據(jù)的原理是基因突變
C、一次誘變處理供實(shí)驗(yàn)的生物定能獲得所需的變異類型
D、誘變育種過程能創(chuàng)造新的基因而雜交育種過程則不能
考點(diǎn):誘變育種
專題:
分析:基因突變的應(yīng)用--誘變育種:
①方法:用射線、激光、化學(xué)藥品等處理生物.
②原理:基因突變
③實(shí)例:高產(chǎn)青霉菌株的獲得
④優(yōu)缺點(diǎn):加速育種進(jìn)程,大幅度地改良某些性狀,但有利變異個(gè)體少.
解答: 解:A、誘變育種與自然突變相比能提高了突變頻率,能在較短的時(shí)間內(nèi)獲得較多的優(yōu)良變異類型,從而加快育種進(jìn)程,A正確;
B、誘變育種的原理是基因突變,高產(chǎn)青霉菌株就是誘變育種的實(shí)例,B正確;
C、由于基因突變是隨機(jī)發(fā)生的、不定向的,誘變處理供實(shí)驗(yàn)的生物不能定向獲得所需的變異類型,C錯(cuò)誤;
D、誘變育種過程能創(chuàng)造新的基因,而雜交育種過程則不能,雜交育種只能產(chǎn)生新的基因型,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合誘變育種考查了基因突變以及誘變育種的相關(guān)特點(diǎn),意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

PCR是多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)技術(shù)的縮寫,下列有關(guān)PCR過程敘述中不正確的是(  )
A、目的基因DNA解旋過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵
B、復(fù)制過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸
C、引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完成
D、PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體水分調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、大量飲水,則抗利尿激素分泌增加
B、抗利尿激素分泌減少,則尿量增加
C、渴覺中樞興奮時(shí),抗利尿激素分泌減少
D、細(xì)胞外液滲透壓降低,則尿量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

要使PCR反應(yīng)在體外的條件下順利地進(jìn)行,需要嚴(yán)格的控制( 。
A、氧氣的濃度B、酸堿度
C、溫度D、氨基酸的濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

在大量使用1(化肥)、2(農(nóng)藥)、3(普通洗衣粉)、4(石油)和5(高含硫煤炭)這幾種物質(zhì)中,能促使赤潮發(fā)生的是( 。
A、1和2B、3和1
C、2和4D、3和5

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA的復(fù)制是指
 
為模板合成
 
的過程.DNA分子的復(fù)制是一個(gè)邊解旋邊復(fù)制的過程,復(fù)制需要
 
、
 
 
 
等基本條件.

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科目:高中生物 來源: 題型:

1970年,特明和巴爾德摩證實(shí)了RNA病毒能依賴RNA合成DNA的過程,并發(fā)現(xiàn)了催化此過程的酶.圖為形成cDNA的過程和PCR擴(kuò)增過程示意圖.請(qǐng)根據(jù)圖解分析,下列說法中不正確的是( 。
A、催化①過程的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶
B、從圖示可以看出要將堿基對(duì)之間的氫鍵斷開可以用核酸酶H和高溫處理
C、從圖中信息分析可知,②⑤過程為DNA復(fù)制,催化⑤過程的酶能耐高溫
D、如果RNA單鏈中有堿基100個(gè),其中A占25%,U占15%,則通過該過程合成的一個(gè)雙鏈DNA片段中至少有胞嘧啶80個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)固定化酵母菌細(xì)胞的制備步驟中,正確的是( 。
A、干酵母應(yīng)與水混合攪拌,以利于酵母菌活化
B、配制海藻酸鈉溶液時(shí)要用小火或間斷加熱的方法
C、將酵母菌海藻酸鈉混合溶液注入CaCl2溶液中有球形或橢球形的凝膠珠形成
D、向剛?cè)芑玫暮T逅徕c溶液中加入已活化的酵母菌細(xì)胞,充分?jǐn)嚢璨⒒旌暇鶆?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲為人體內(nèi)細(xì)胞與外界物質(zhì)交換示意圖,乙是內(nèi)環(huán)境示意圖,請(qǐng)回答:

(1)若甲圖A、B、C分別代表與人體體內(nèi)細(xì)胞物質(zhì)交換直接相關(guān)的系統(tǒng),則A和C依次為
 
、
 
系統(tǒng);人體依賴B系統(tǒng)主要完成
 
這項(xiàng)功能.
(2)甲圖中②和④對(duì)應(yīng)乙圖中的相應(yīng)物質(zhì),則a是乙圖中的
 
,b是乙圖中的
 
(括號(hào)內(nèi)填序號(hào),橫線上填名稱).在方框內(nèi)用箭頭表示a、b和④三者之間的物質(zhì)交換關(guān)系.
(3)當(dāng)④中水分減少時(shí),其濃度改變會(huì)刺激
 
產(chǎn)生,促進(jìn)腎小管對(duì)水分的重新吸收,使尿量減少.
(4)一般健康人④中的葡萄糖濃度為
 
,與 調(diào)節(jié)血糖平衡有關(guān)的激素主要有
 
;①②③④中,氧氣濃度最低的是
 
(填序號(hào)).

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