12．如圖甲表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系，圖乙表示處于細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖象．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．圖甲中AB段細(xì)胞中染色體數(shù)目不變，數(shù)目為4條
B．圖甲中DE段相當(dāng)于圖乙表示的時(shí)期
C．圖乙中細(xì)胞處于圖甲中的BC段
D．圖乙中細(xì)胞含8條染色單體、8個(gè)DNA分子

分析 1、分析甲圖：該圖是一條染色體上的DNA含量變化，A點(diǎn)之前和DE段，一條染色體上含有1個(gè)DNA分子，BC段，一條染色體上含有2個(gè)DNA分子，AB段染色體正在復(fù)制，DNA分子加倍，染色體數(shù)目不加倍；CD表示著絲點(diǎn)分裂．
2、分析圖乙：該圖中染色體的著絲點(diǎn)分裂，染色單體變成子染色體，在紡錘絲的牽引下移向兩極，是有絲分裂后期圖．

解答 解：A、由分析可知，AB段染色體正在復(fù)制，DNA分子加倍，染色體數(shù)目不加倍，染色體數(shù)是4條，A正確；
B、DE段著絲點(diǎn)分裂，一條染色體上含有一個(gè)DNA分子，可能是有絲分裂后期、末期，B錯(cuò)誤；
C、圖乙中，一條染色體含有一個(gè)DNA分子，圖甲中的BC段，一條染色體上含有2個(gè)DNA分子，C錯(cuò)誤；
D、圖乙中含有8條染色體、8個(gè)DNA分子，沒有染色單體，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是有絲分裂過(guò)程中染色體的行為變化，旨在考查學(xué)生分析曲線、識(shí)圖獲取信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象，敘述錯(cuò)誤的是

A．圖甲是觀察根尖細(xì)胞有絲分裂的圖像，若要看清分裂期的細(xì)胞，應(yīng)將裝片適當(dāng)右移

B．圖乙是觀察黑藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的圖像，可用葉綠體作為參照物

C．圖丙是植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及其復(fù)原實(shí)驗(yàn)，在兩次高倍鏡觀察之間時(shí)間不宜停留過(guò)長(zhǎng)

D．圖丙中用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省等校高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于糖的敘述，正確的是

A．麥芽糖和果糖分子均有還原性

B．葡萄糖和麥芽糖可被水解

C．構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖

D．乳糖是由葡萄糖構(gòu)成的多糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖表示夏季晴朗一天中綠色植物CO2吸收量在一晝夜中的變化曲線．據(jù)圖回答下列問題．

（1）a點(diǎn)出現(xiàn)的原因?yàn)闇囟冉档停粑饔脺p弱，二氧化碳釋放減少；d點(diǎn)出現(xiàn)的原因?yàn)闇囟冗^(guò)高，部分氣孔關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)不足
（2）c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所為葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，此點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的光合作用與呼吸作用關(guān)系為：光合作用大于呼吸作用（填“大于”“等于”“小于”）
（3）此圖中，制造有機(jī)物時(shí)間段：bf段；消耗有機(jī)物時(shí)間段：og段； 一天中有機(jī)物積累最多的時(shí)間點(diǎn)：e點(diǎn)a、b、c、d中，C3化合物產(chǎn)生量最大的點(diǎn)是d點(diǎn)；此植物若培養(yǎng)在缺鎂的環(huán)境中，則c點(diǎn)向右移動(dòng)； 此植物若培養(yǎng)在密閉玻璃容器中，放在田野環(huán)境中，則容器中氧氣含量最低的點(diǎn)為c點(diǎn)．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

完成下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)的概念圖。

①_____________②______________③________________

④_____________⑤______________（舉3例）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述中，正確的是（　�。�
A．核膜為雙層膜，上面有很多核孔
B．核孔是包括DNA在內(nèi)的高分子物質(zhì)通過(guò)的通道
C．細(xì)胞核內(nèi)的液體屬于細(xì)胞液
D．在不同的細(xì)胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)目都是一定的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．以下關(guān)于酶的敘述中，正確的是（　　）
A．酶的基本組成單位是氨基酸
B．與無(wú)機(jī)催化劑相比酶的催化效率更高
C．酶的活性隨溫度升高而升高
D．酶只能在細(xì)胞內(nèi)合成并在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．在政府的大力支持下，部分村鎮(zhèn)的農(nóng)民率先建起了以沼氣池為中心的生態(tài)工程．如圖是某同學(xué)繪制的一個(gè)庭院生態(tài)工程的示意圖，分析并回答下列問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的“基石”是黃瓜、番茄等蔬菜．沼氣池中有產(chǎn)甲烷菌和不產(chǎn)甲烷菌等微生物，其生態(tài)學(xué)作用主要是作為分解者．
（2）構(gòu)建這種以沼氣池為中心的生態(tài)模式所依據(jù)的最主要的生態(tài)學(xué)原理是物質(zhì)循環(huán)再生原理．在沼氣發(fā)酵的過(guò)程中，有一種微生物有除臭作用，這種微生物是硝化細(xì)菌，它的除臭過(guò)程是將氨氣轉(zhuǎn)化為亞硝酸鹽和硝酸鹽．
（3）某養(yǎng)殖戶把自己的養(yǎng)雞場(chǎng)、養(yǎng)豬場(chǎng)、魚塘和桑園也納入該生態(tài)工程，并把多個(gè)單個(gè)的生產(chǎn)系統(tǒng)通過(guò)優(yōu)化組合有機(jī)地整合在一起，改善了系統(tǒng)的功能，這體現(xiàn)了生態(tài)工程中系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理．
（4）生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)在生態(tài)上能自我維持的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)，其特點(diǎn)是在保持和改善系統(tǒng)內(nèi)的生態(tài)平衡、不對(duì)其周圍環(huán)境造成明顯改變的情況下，求得最大生產(chǎn)力和可持續(xù)發(fā)展．下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述不正確的是A．
A．生態(tài)農(nóng)業(yè)中食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率大大提高了
B．生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的抵抗力穩(wěn)定性高
C．生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)原則是能量的多級(jí)利用和物質(zhì)的循環(huán)再生
D．生態(tài)農(nóng)業(yè)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，對(duì)病蟲害一般采用生物防治的方法．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

20．某科學(xué)家用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞，測(cè)得一個(gè)細(xì)胞中放射性含量變化如圖．下列判斷不正確的是（　�。�
A．CF不能表示一個(gè)細(xì)胞周期，但可用它計(jì)算一個(gè)細(xì)胞周期的時(shí)間
B．AB可表示DNA散亂分布于紡錘體中央
C．在細(xì)胞質(zhì)中不可能檢測(cè)到放射性
D．著絲點(diǎn)分裂出現(xiàn)在BC和EF段

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