分析 本題是對(duì)光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度對(duì)光合作用強(qiáng)度的強(qiáng)度影響的考查,分析光合作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化而變化的曲線,明確光合作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化而變化是由于一天中不同時(shí)間段的光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳供應(yīng)發(fā)生變化引起的,然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答 解:(1)夜間溫度降低,呼吸作用減弱,二氧化碳釋放減少,所以曲線會(huì)出現(xiàn)a點(diǎn).夏季晴朗中午溫度過高,部分氣孔關(guān)閉,二氧化碳供應(yīng)不足,導(dǎo)致光合速率下降會(huì)出現(xiàn)d點(diǎn).
(2)圖中c點(diǎn)為整個(gè)植株的光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)光合作用與呼吸作用都可以產(chǎn)生ATP,故葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所為葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).此時(shí)由于有很多細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用卻有呼吸作用消耗有機(jī)物,所以葉肉細(xì)胞的光合作用大于呼吸作用.
(3)據(jù)圖分析,制造有機(jī)物時(shí)間段為bf,整個(gè)過程中都有呼吸作用消耗有機(jī)物,故消耗有機(jī)物的時(shí)間段為og,圖中e是一天中的第二個(gè)光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)有機(jī)物的積累量達(dá)到最大值;a、b、c、d中,d點(diǎn)的光合速率最大,C3化合物產(chǎn)生量最大;鎂元素是葉綠素的組成元素,缺鎂元素光補(bǔ)償點(diǎn)會(huì)增大c點(diǎn)向右移動(dòng);在密閉玻璃容器中,放在田野環(huán)境中,則容器中氧氣含量最低的點(diǎn)時(shí)光合速率等于呼吸速率,在圖中的c點(diǎn).
故答案為:
(1)溫度降低,呼吸作用減弱,二氧化碳釋放減少 溫度過高,部分氣孔關(guān)閉,二氧化碳供應(yīng)不足
(2)葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 大于
(3)bf段 og段 e點(diǎn) d點(diǎn) 右 c點(diǎn)
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示主要考查影響光合作用的環(huán)境因素,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)影響光合作用的因素的理解與運(yùn)用,題目難度中等.
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省等校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.細(xì)菌有核糖體,無葉綠體
B.藍(lán)藻無細(xì)胞核,也無核糖體
C.水綿有細(xì)胞核,也有葉綠體
D.酵母菌有細(xì)胞核,無葉綠體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省等校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與胃蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)不相同的物質(zhì)是
A.抗體
B.胰島素
C.脂肪酶
D.性激素
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省等校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列細(xì)胞正在進(jìn)行的生命活動(dòng)分別是
A.生長(zhǎng)、繁殖、分化
B.分裂、發(fā)育、分化
C.分裂、生長(zhǎng)、生長(zhǎng)
D.分裂、攝食、生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中AB段細(xì)胞中染色體數(shù)目不變,數(shù)目為4條 | |
B. | 圖甲中DE段相當(dāng)于圖乙表示的時(shí)期 | |
C. | 圖乙中細(xì)胞處于圖甲中的BC段 | |
D. | 圖乙中細(xì)胞含8條染色單體、8個(gè)DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③⑥ | B. | ②③⑥ | C. | ①③④ | D. | ⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素、氧、尿素、血紅蛋白 | B. | 氨基酸、氯離子、二氧化碳、葡萄糖 | ||
C. | 胃蛋白酶、鈣離子、脂肪、鈉離子 | D. | 脂肪酸、呼吸酶、尿酸、膽固醇 |
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