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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、胚胎干細(xì)胞能誘導(dǎo)分化成卵母細(xì)胞,說(shuō)明其含有生物體生長(zhǎng)發(fā)育的全套基因并具有全能性 |
B、早期胚胎的體外培養(yǎng)的培養(yǎng)液除了含有必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,一般還要注意調(diào)整其PH值 |
C、精子和卵子一般要經(jīng)過(guò)獲能處理才具有受精能力 |
D、胚胎移植時(shí)胚胎的遺傳特性會(huì)受到受體的影響而改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、探索2,4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí),通過(guò)“預(yù)實(shí)驗(yàn)確定濃度范圍” |
B、調(diào)查人群中紅綠色盲發(fā)生率時(shí),調(diào)查“足夠大的群體,隨機(jī)取樣并統(tǒng)計(jì)” |
C、比較有絲分裂不同分裂時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短,通過(guò)“觀察多個(gè)裝片多個(gè)視野的細(xì)胞并統(tǒng)計(jì)” |
D、稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)微生物數(shù)量時(shí),選擇“菌落數(shù)在30-300的實(shí)驗(yàn)組平板進(jìn)行計(jì)數(shù)” |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
假設(shè) | 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
假設(shè)一:胰液的分泌只由神經(jīng)調(diào)節(jié)引起. | A.電刺激支配胰腺的神經(jīng) | 少量胰液分泌 |
B.把適量稀鹽酸從小鼠小腸的上端注入其小腸腔內(nèi) | 大量分泌胰液 | |
C.直接將稀鹽酸注入小鼠的胰腺靜脈血液中 | 不會(huì)分泌胰液 | |
D.切斷所有支配胰腺的神經(jīng),把與B組等量的稀鹽酸從小鼠小腸的上端注入其小腸腔內(nèi) | 大量分泌胰液 | |
假設(shè)二:胰液的分泌可能由某些化學(xué)物質(zhì)引起. | A.刮取甲小鼠的小腸粘膜并用稀鹽酸浸泡,磨碎后將提取液注入乙小鼠的胰腺靜脈血液中 | 大量分泌胰液 |
B.對(duì)照實(shí)驗(yàn):刮取丙小鼠 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、![]() 向如圖裝置的錐形瓶a中加入重鉻酸鉀的濃硫酸溶液,不能判定酵母菌何時(shí)進(jìn)行了無(wú)氧呼吸 |
B、![]() 如圖裝置中的脫脂棉可用清水或酒精浸濕,用于土壤中小動(dòng)物豐富度的調(diào)查 |
C、![]() 如圖的培養(yǎng)皿中需加入95%的酒精,用以漂洗解離后的洋蔥根尖 |
D、![]() 如圖為花生種子中脂肪的鑒定步驟,其目的是洗去浮色 |
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