2q(1-q) |
2q(1-q)+(1-q)(1-q) |
2q |
q+1 |
2 |
3 |
2q |
q+1 |
1 |
4 |
q |
3(q+1) |
3 |
4 |
q |
3(q+1) |
3 |
4 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、低倍鏡下看到的洋蔥根尖分生區(qū)細胞呈正方形 |
B、紙層析法分離出的色素,從上到下的順序依次是:胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b |
C、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)生成紫色物質(zhì) |
D、在比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率時,一定要用另一支滴管將提前一天準備好的肝臟研磨液滴入試管中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
操作步驟 | 操作方法 | 試管A | 試管B |
1 | 加淀粉溶液 | 2mL | |
2 | 加蔗糖溶液 | 2mL | |
3 | 加本尼迪特試劑 | 2mL | 2mL |
4 | 加淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL |
A、蔗糖溶液可用蛋白質(zhì)溶液取代 |
B、實驗步驟有科學(xué)性錯誤 |
C、能用碘液取代本尼迪特試劑 |
D、不可用蔗糖酶溶液取代淀粉酶溶液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
葉片的生長情況 | |||
不遮光 | 遮光50% | 遮光75% | |
幼葉長(cm) | 2.5 | 3.1 | 1.7 |
幼葉寬(cm) | 1.7 | 2.3 | 1.0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變、姐妹染色單體分開形成的染色體未分離 |
B、交叉互換、姐妹染色單體分開形成的染色體未分離 |
C、基因突變、同源染色體未分離 |
D、交叉互換、同源染色體未分離 |
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