A. | 糧食問題 | B. | 人口問題 | C. | 環(huán)境問題 | D. | 資源問題 |
分析 隨著人口的增長,會帶來相應(yīng)的環(huán)境問題,如人均生存空間減少、耕地減少、資源壓力、水資源壓力、能源危機、環(huán)境污染等,不利于可持續(xù)發(fā)展.人口的過度增長導(dǎo)致資源被過度利用和環(huán)境的破壞,使自然災(zāi)害頻繁發(fā)生.人口問題引發(fā)環(huán)境問題的實質(zhì)是人類活動超出環(huán)境的承受能力.
解答 解:現(xiàn)在世界上面臨的五大問題:人口膨脹、資源短缺、能源危機、糧食不足、環(huán)境污染.其中資源短缺、能源危機、糧食不足、環(huán)境污染均是由人口過渡增長引起的,故要解決這五大問題,關(guān)鍵是要解決人口過渡增長問題.
故選:B.
點評 本題考查了人口增長對環(huán)境的影響,意在考查學生的識記和理解能力,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖是在高倍光學顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu) | |
B. | 此細胞不可能是原核細胞,只能是動物細胞 | |
C. | 結(jié)構(gòu)①是進行有氧呼吸的主要場所 | |
D. | 結(jié)構(gòu)①和④都存在兩種核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 馬鈴薯細胞液的濃度約為40g•L-1 | |
B. | 當溶液濃度為40g•L-1時,細胞開始發(fā)生質(zhì)壁分離 | |
C. | 在溶液濃度為30g•L-1~90g•L-1的范圍內(nèi),細胞壁也有一定程度的收縮 | |
D. | 在溶液濃度為20g•L-1,細胞能發(fā)生質(zhì)壁分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以用d點表示植物莖向光側(cè)濃度、c表示莖背光側(cè)濃度 | |
B. | 若該圖表示生長素濃度對芽生長的影響,則促進莖生長的最適濃度在ac之間 | |
C. | c、d兩點生長素濃度的作用可用于解釋頂端優(yōu)勢現(xiàn)象 | |
D. | 不同的生長素濃度可以有相同的效應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 檢測生物組織中的還原性糖 | B. | 觀察植物細胞中的葉綠體和線粒體 | ||
C. | 觀察植物細胞的有絲分裂 | D. | 觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐方式釋放 | B. | ②處發(fā)生化學信號→電信號的轉(zhuǎn)變 | ||
C. | ③對神經(jīng)遞質(zhì)的識別不具有專一性 | D. | ④一定是某一個神經(jīng)元的樹突膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 四種9:3:3:1 | B. | 兩種13:3 | C. | 三種10:3:3 | D. | 三種12:3:1 |
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