如圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，I、Ⅱ表示突觸的組成部分），下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A、a為感受器，e為效應(yīng)器
B、該模式圖涉及兩個(gè)神經(jīng)元
C、機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的
D、Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
考點(diǎn)：神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo),反射弧各部分組成及功能
專題：
分析：人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成，興奮在反射弧上單向傳遞，興奮在突觸處產(chǎn)生電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)再到電信號(hào)的轉(zhuǎn)變．
圖中a表示效應(yīng)器、b表示傳出神經(jīng)、c表示神經(jīng)中樞、d表示傳入神經(jīng)、e表示感受器，據(jù)此分析解答．
解答： 解：A、圖中a為效應(yīng)器，e為感受器，A錯(cuò)誤；
B、該模式圖涉及三個(gè)神經(jīng)元，B錯(cuò)誤；
C、機(jī)體內(nèi)反射弧上，興奮在b傳出神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的，C正確；
D、Ⅱ處發(fā)生化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)化，D正確．
故選：CD
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查反射弧的組成以及功能，反射的產(chǎn)生以及傳導(dǎo)特點(diǎn)等基礎(chǔ)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

制泡菜時(shí)，氫氧化鈉與氯化鋇的作用各是什么？
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行農(nóng)藥防治（施DDT）和生物防治（引入捕食者）害蟲(chóng)過(guò)程中，害蟲(chóng)種群密度消長(zhǎng)示意圖，試回答下列問(wèn)題：

（1）A點(diǎn)后開(kāi)始進(jìn)行的是
 
防治，E點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行的是
 
防治．
（2）在A點(diǎn)開(kāi)始后，害蟲(chóng)數(shù)量越來(lái)越多，其原因是：一方面害蟲(chóng)
 
；另一方面害蟲(chóng)的天敵因
 
．
（3）由E點(diǎn)開(kāi)始的防治的突出優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（4）F∽I段種群數(shù)量已無(wú)明顯波動(dòng)，說(shuō)明
 
．
（5）一般認(rèn)為防治害蟲(chóng)主要是控制害蟲(chóng)種群的大小而不是徹底消滅害蟲(chóng)，試用生態(tài)學(xué)原理解釋？
 

（6）圖中經(jīng)濟(jì)閾值是指害蟲(chóng)種群密度已經(jīng)達(dá)到了影響農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)效益的最低值，因此圖中需要防治的時(shí)間點(diǎn)是
 
．
（7）根據(jù)生態(tài)學(xué)種間關(guān)系原理再寫(xiě)出兩種生物防治害蟲(chóng)的方法
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)人體下丘腦、垂體調(diào)節(jié)的主要途徑示意圖回答問(wèn)題：
（1）圖中TRH是
 
，B是
 
．
（2）寒冷環(huán)境中激素A和B在血液中的含量
 
，作用于骨骼肌和其他組織后，形成Y產(chǎn)熱的原因是
 
．
（3）在一定的溫度范圍內(nèi)，恒溫動(dòng)物都有維持體溫相對(duì)恒定的能力，但是如果切除動(dòng)物的下丘腦，這種調(diào)節(jié)能力就會(huì)喪失，這說(shuō)明
 
．
（4）常溫下，血液中A的含量有增加趨勢(shì)時(shí)，TRH和TSH的分泌量將
 
，這種調(diào)節(jié)屬于
 
調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　　）
A、細(xì)胞外液滲透壓上升時(shí)，血液中抗利尿激素含量增加
B、血糖調(diào)節(jié)只有激素調(diào)節(jié)，沒(méi)有神經(jīng)調(diào)節(jié)
C、內(nèi)分泌腺都是直接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
D、體溫保持相對(duì)恒定是機(jī)體產(chǎn)熱量和散熱量維持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答：
（1）圖中能將外界刺激轉(zhuǎn)變成興奮的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
，當(dāng)反射活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，b細(xì)胞膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向
 
（填“相同”或“相反”）．
（2）興奮在甲圖中d處傳遞過(guò)程中信號(hào)轉(zhuǎn)換模式是
 
．乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的
 
．
（3）縮手反射時(shí)，興奮從乙圖中A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是
 
．興奮不能由B傳到A的原因是
 
．
（4）在一次反射中，從感受器接受外界刺激到效應(yīng)器作出反應(yīng)的時(shí)間長(zhǎng)短，這可能與圖甲中[
 
]
 
的數(shù)量有關(guān)．
（5）乙圖所示結(jié)構(gòu)A與B之間的液體為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2的性狀分離比為9：3：3：1，下列哪項(xiàng)條件不是得出此結(jié)論所必需的（　　）
A、F1不同類型的雌雄配子隨機(jī)結(jié)合
B、F1的雌雄配子的種類相同，數(shù)量相等
C、控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于非同源染色體上
D、F2的所有個(gè)體均能存活，沒(méi)有致死現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

景天科植物A有一種很特殊的CO2同化方式，夜間氣孔開(kāi)放，吸收CO2轉(zhuǎn)化成蘋(píng)果酸儲(chǔ)存在液泡中（如圖一）；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋(píng)果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用（如圖二）．十字花科植物B的CO2 同化過(guò)程如圖三所示．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）植物A夜晚能吸收CO2，卻不能合成C6H12O6的原因是
 
，白天植物A進(jìn)行光合作用所需的CO2的來(lái)源有
 
和
 
．
（2）在上午10：00點(diǎn)時(shí)，突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時(shí)間內(nèi)，植物A中C3含量
 
（填“上升”、“下降”或“基本不變”），植物B細(xì)胞中C3含量
 
（填“上升”、“下降”或“基本不變”）．
（3）實(shí)驗(yàn)室探究光照強(qiáng)度對(duì)植物B生理代謝的影響時(shí)所測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表：
  黑暗 3.0klx
 CO2釋放量 0.35mol/cm2葉?小時(shí)0 mol/cm2葉?小時(shí)
 O2釋放量 0mol/cm2葉?小時(shí)1.15 mol/cm2葉?小時(shí)
另測(cè)得植物B光飽和時(shí)的光照強(qiáng)度為2.5klx，此光照強(qiáng)度下，該植物光合作用固定的 CO2量是
 
mol/cm2葉?小時(shí)；如果光照強(qiáng)度不變，需要進(jìn)一步提高光合速率，可采取的措施是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

葉綠素a和葉綠素b主要吸收
 
光和
 
光，胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍(lán)紫光．

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