A、此種麻醉藥可以使膜電位由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正 |
B、此種麻醉藥通過被動轉(zhuǎn)運的方式進入細胞 |
C、此種麻醉藥可以阻斷Na+內(nèi)流 |
D、此種麻醉藥只有與辣椒素同時注射才會產(chǎn)生效應(yīng) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖所示過程需要解旋酶的參與才能完成 |
B、甲圖和乙圖中的堿基配對方式完全相同 |
C、乙圖中核糖體是可以沿著mRNA移動的 |
D、乙圖中不同核糖體合成了多種不同的肽鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能形成囊泡的細胞結(jié)構(gòu)只有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 |
B、DNA聚合酶和RNA聚合酶等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞核 |
C、細胞核是儲存和復(fù)制遺傳物質(zhì)DNA和RNA的主要場所 |
D、植物細胞的邊界是細胞壁,動物細胞的邊界是細胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分裂產(chǎn)生的子細胞基因型相同 |
B、部分基因的差異表達是細胞分化的原因 |
C、細胞衰老過程中細胞核體積增大、核膜內(nèi)陷 |
D、細胞凋亡是某些基因編程性表達的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成DNA和mRNA的化學(xué)元素種類不同 |
B、酶a和酶b的作用相同 |
C、結(jié)構(gòu)C的形成與該細胞中的核仁密切相關(guān) |
D、DNA中的堿基序列決定了多肽鏈中的氨基酸序列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 實驗名稱 | 取材部位 | 實驗試劑 |
A | 觀察DNA、RNA在細胞中的分布 | 鱗片葉 | 吡羅紅甲基綠染色劑、鹽酸 |
B | 檢測生物組織中的糖類 | 管狀葉 | 斐林試劑 |
C | 綠葉中色素的提取和分離 | 管狀葉 | 鹽酸和酒精混合液、層析液 |
D | 低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化 | 根尖 | 健那綠染液、改良苯酚品紅染液 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單倍體育種的最終目標是獲得單倍體植株 |
B、花藥離體培養(yǎng)是獲得單倍體植株簡便而有效的方法 |
C、花藥離體培養(yǎng)時應(yīng)添加秋水仙素以誘導(dǎo)愈傷組織的分化 |
D、單倍體育種相對雜交育種的優(yōu)勢是更易得到隱性純合子 |
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