2.如圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)細(xì)胞中過(guò)程②發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核.
(2)在人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞中,能發(fā)生過(guò)程②、③而不能發(fā)生過(guò)程①的細(xì)胞是漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞.
(3)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA 進(jìn)行過(guò)程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)不完全相同(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇),其原因是不同組織細(xì)胞中基因進(jìn)行選擇性表達(dá).

分析 分析題圖:①是以DNA的兩條鏈為模板,進(jìn)行的是DNA復(fù)制過(guò)程,主要發(fā)生在細(xì)胞核中;②是以DNA的一條鏈為模板,進(jìn)行的是轉(zhuǎn)錄過(guò)程,主要發(fā)生在細(xì)胞核中;③是以mRNA為模板,進(jìn)行的是翻譯過(guò)程,發(fā)生在核糖體上.

解答 解:(1)②是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成RNA的過(guò)程,主要發(fā)生在細(xì)胞核中.
(2)成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和細(xì)胞器,不能發(fā)生圖中①②③過(guò)程;漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞都已經(jīng)高度分化,不再分裂,但能合成蛋白質(zhì),因此不能發(fā)生①過(guò)程,但可以進(jìn)行②③果醋;記憶細(xì)胞具有增殖和分化能力,因此能發(fā)生①②③過(guò)程.
(3)由于基因的選擇性表達(dá),人體不同細(xì)胞中相同DNA轉(zhuǎn)錄的起始點(diǎn)不完全相同.
故答案為:
(1)細(xì)胞核  
(2)漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞
(3)不完全相同    不同組織細(xì)胞中基因進(jìn)行選擇性表達(dá)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合人體內(nèi)3種生物大分子的合成過(guò)程圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、DNA的復(fù)制、細(xì)胞分化等知識(shí),首先要求考生識(shí)記DNA復(fù)制和遺傳信息表達(dá)的過(guò)程,能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱;其次還要求考生識(shí)記細(xì)胞分裂和分化的相關(guān)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為了驗(yàn)證鎳為植物生活所必需的元素,請(qǐng)完成下列問(wèn)題。

(1)材料用具:完全營(yíng)養(yǎng)液甲,缺鎳的營(yíng)養(yǎng)液乙(其他元素均具備),只含鎳的營(yíng)養(yǎng)液丙,適當(dāng)?shù)娜萜骱凸潭ú牧、(a.____)的玉米幼苗等。

(2)方法步驟(完善表格):

項(xiàng)目

A組(20株上述玉米幼苗)

B組(20株上述玉米幼苗)

處理

放入完全營(yíng)養(yǎng)液甲中培養(yǎng)

b.放入 中培養(yǎng)

培養(yǎng)

c.______________________

觀察

玉米幼苗的生長(zhǎng)狀況

預(yù)期結(jié)果

d.____________

e.______

(3)從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā),為進(jìn)一步證實(shí)A、B兩組玉米生長(zhǎng)狀況的差異是由于鎳元素供應(yīng)不同引起的,還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果是:

步驟:________________________________

結(jié)果:________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家經(jīng)研究認(rèn)為“河南蜱蟲(chóng)叮咬事件”的元兇為一種新型的布尼亞病毒,這一病毒主要由蜱蟲(chóng)傳播。下列與該病毒有關(guān)的說(shuō)法正確的是 ( )

A.新型布尼亞病毒體內(nèi)含有2種核酸,5種堿基

B.該病毒可能裝配有蜱蟲(chóng)細(xì)胞的某些成分

C.該病毒可通過(guò)基因突變和染色體變異等方式產(chǎn)生變異,疫苗的研制必須具有針對(duì)性

D.該病毒由于寄生在蜱蟲(chóng)細(xì)胞內(nèi),可借助光學(xué)顯微鏡進(jìn)行觀察

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.ATP是細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),回答下列問(wèn)題:
(1)ATP的合成一般與放能反應(yīng)相關(guān)聯(lián),生物體對(duì)ATP的需求較大,細(xì)胞內(nèi)ATP的含量較少(填“較多”或“較少”),能滿足生物體對(duì)ATP的需求的主要原因是ATP與ADP的轉(zhuǎn)化速率較快.
(2)植物葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體,其中細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞產(chǎn)生ATP共有場(chǎng)所.
(3)利用“熒光素--熒光素酶生物發(fā)光法”對(duì)市場(chǎng)中臘肉含細(xì)菌多少進(jìn)行檢測(cè)步驟如下:
第一步:將臘肉研磨后離心處理,取一定量上清液放人分光光度計(jì)(測(cè)定發(fā)光強(qiáng)度的儀器)反應(yīng)室內(nèi),加入適量的熒光素和熒光素酶,在適宜條件下進(jìn)行反應(yīng);
第二步:記錄發(fā)光強(qiáng)度并計(jì)算ATP含量;
第三步:測(cè)算出細(xì)菌數(shù)量.
①熒光素接受ATP提供的能量后就被激活,在熒光素酶的作用下形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光.
②根據(jù)發(fā)光強(qiáng)度可以計(jì)算出生物組織中ATP的含量,原因是發(fā)光強(qiáng)度與ATP含量成正比(填“正比”或“反比”).
③根據(jù)ATP含量進(jìn)而測(cè)算出細(xì)菌數(shù)量的依據(jù)是每個(gè)細(xì)菌細(xì)胞中ATP含量大致相同且相對(duì)穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.甲圖表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況.
(1)甲圖中,c點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是既不促進(jìn)也不抑制,對(duì)芽的效應(yīng)是促進(jìn)效果最明顯.圖中的二條曲線表明,IAA作用的特點(diǎn)具有兩重性.
(2)乙圖中b側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于(選填“大于”“小于”或“等于”)a側(cè),這是由于重力引起的,a側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是促進(jìn).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分.

(1)圖一中過(guò)程①表示光合作用,②③過(guò)程中碳的傳遞形式分別是含碳有機(jī)物、二氧化碳.由于某種原因C數(shù)量下降,B的數(shù)量先增多后減少,最后趨于穩(wěn)定,這屬于負(fù)反饋(或反饋)調(diào)節(jié),說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力.
(2)圖二中具有兩種種間關(guān)系的生物是蛇和鷹,如果大量捕殺蛇和鷹,短時(shí)間內(nèi)對(duì)植物的影響是植物的數(shù)量會(huì)大量減少.如果鷹的食物有$\frac{1}{2}$來(lái)自兔、$\frac{1}{4}$來(lái)自蛇、$\frac{1}{4}$來(lái)自鼠,則鷹體內(nèi)有機(jī)物增加1kg,至少消耗植物50kg.
(3)如果圖二中兔種群的各年齡段的個(gè)體數(shù)量如圖三所示,則兔種群的年齡組成是增長(zhǎng)型.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.(GA-BA)作為哺乳動(dòng)物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì),在控制疼痛方面的作用不容忽視,其作用機(jī)理如圖所示.請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)GABA在突觸前神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)合成后,貯存在突觸小泡內(nèi),以防止被胞漿內(nèi)其它酶系所破壞.當(dāng)興奮抵達(dá)神經(jīng)末梢時(shí),GABA釋放,并與位于圖中突觸后膜上的GABA受體結(jié)合.該受體是膜上某些離子的通道.當(dāng)GABA與受體結(jié)合后,通道開(kāi)啟,使陰離子內(nèi)流,從而抑制突觸后神經(jīng)細(xì)胞動(dòng)作電位的產(chǎn)生.上述過(guò)程體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有信息交流功能.如果用電生理微電泳方法將GABA離子施加到離體神經(jīng)細(xì)胞旁,可引起相同的生理效應(yīng),從而進(jìn)一步證明GABA是一種抑制性的神經(jīng)遞質(zhì).
(2)釋放的GABA可被體內(nèi)氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活.研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)GABA的量不正常,若將氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人,可緩解病情.這是由于抑制氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的活性,使GABA分解速率降低,從而可抑制癲癇病人異常興奮的形成.
(3)圖中麻醉劑分子嵌入的結(jié)構(gòu)是GABA受體,它的嵌入起到了與GABA一樣的功能,從而可延長(zhǎng)(縮短/延長(zhǎng))該離子通道打開(kāi)的持續(xù)時(shí)間,產(chǎn)生麻醉效果.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.關(guān)于細(xì)胞膜功能的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用B.具有選擇透性
C.與細(xì)胞通訊等有密切關(guān)系D.具有一定的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)中,在正常情況下不應(yīng)該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的是( 。
A.抗體B.胰高血糖素C.乳糖D.氨基酸

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