A. | tRNA能在核糖體與細胞質基質間循環(huán)轉移 | |
B. | mRNA通過核孔往返于細胞核與細胞質之間 | |
C. | 高等植物細胞可經胞間連絲運輸信息物質 | |
D. | 神經遞質經突觸小泡運輸釋放到突觸間隙 |
分析 1、細胞間的信息交流主要有三種方式:(1)通過化學物質來傳遞信息;(2)通過細胞膜直接接觸傳遞信息;(3)通過細胞通道來傳遞信息,如高等植物細胞之間通過胞間連絲.
2、tRNA能識別密碼子并轉運相應的氨基酸到核糖體上合成蛋白質.
3、興奮在神經元之間需要通過突觸結構進行傳遞,突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,其具體的傳遞過程為:興奮以電流的形式傳導到軸突末梢時,突觸小泡釋放遞質(化學信號),遞質作用于突觸后膜,引起突觸后膜產生膜電位(電信號),從而將興奮傳遞到下一個神經元.
解答 解:A、tRNA能識別密碼子并轉運相應的氨基酸到核糖體上,因此tRNA能在核糖體與細胞質基質間循環(huán)轉移,A正確;
B、mRNA在細胞核中合成后通過核孔進入細胞質,但不能從細胞質通過核孔進入細胞核,B錯誤;
C、高等植物細胞可經胞間連絲運輸信息物質,C正確;
D、神經遞質經突觸小泡運輸釋放到突觸間隙,D正確.
故選:B.
點評 本題考查細胞結構和功能、遺傳信息的轉錄和翻譯,要求考生識記細胞膜的結構和功能;識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2016屆山西省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗材料、用具的改變,對實驗結果影響最小的是
A.用二苯胺試劑代替甲基綠染色觀察DNA的分布
B.大蒜根尖代替洋蔥根尖觀察植物細胞有絲分裂
C.0.14mol/LNaCl代替2mol/LNaCl溶解DNA
D.蒸餾水代替層析液進行葉綠體色素的分離
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于下列四圖的敘述中,正確的是
A.甲圖中共有5種核苷酸
B.乙圖所示的化合物中不含糖類物質
C.組成丙物質的單糖是脫氧核糖或核糖
D.在小鼠的體細胞內檢測到的化合物丁很可能是蔗糖
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省萊州市高三上第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖示正在進行減數分裂的某動物細胞,等位基因A和a位于染色體的位置(不考慮變異)可能是
A.A位于①上,a可能位于⑤上
B.A位于⑤上,a位于⑦上
C.該細胞只有a,分別位于①和③上
D.該細胞只有A,分別位于②和⑥上
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省萊州市高三上第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于物質跨膜運輸的敘述,正確的是
A.血漿中的氧進入紅細胞與血紅蛋白結合需穿過兩層磷脂雙分子層
B.葡萄糖順濃度梯度跨膜運輸不需要載體蛋白
C.胃蛋白酶通過主動運輸分泌到細胞外
D.在氧濃度為0時,輪藻細胞可逆濃度梯度吸收K+
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素可以注射,也可以口服 | |
B. | 胰島素和胰高血糖素表現協同作用 | |
C. | 胰島素是由胰島A細胞分泌的唯一降低血糖的一種激素 | |
D. | 胰島素能促進血糖合成糖原 |
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