體外受精過程不包括( 。
A、卵母細(xì)胞的采集B、精子獲能
C、受精D、胚胎分割
考點(diǎn):胚胎移植,胚胎分割移植
專題:
分析:體外受精主要包括:卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精.
1、卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)
(1)主要方法是:用促性腺激素處理,使其超數(shù)排卵,然后,從輸卵管中沖取卵子.
(2)第二種方法:從已屠宰母畜的卵巢中采集卵母細(xì)胞或直接從活體動(dòng)物的卵巢中吸取卵母細(xì)胞.
2、精子的采集和獲能
(1)收集精子的方法:假陰道法、手握法和電刺激法.
(2)對(duì)精子進(jìn)行獲能處理:包括培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法.
3、受精:在獲能溶液或?qū)S玫氖芫芤褐型瓿墒芫^程.
解答: 解:A、體外受精過程包括卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng),A正確;
B、體外受精過程包括精子的采集和獲能,B正確;
C、體外受精過程包括受精步驟,C正確;
D、體外受精過程不包括胚胎分割,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題知識(shí)點(diǎn)簡單,考查體外受精技術(shù),只要考生識(shí)記體外受精技術(shù)的具體過程即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.對(duì)于此類試題,需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在“探究培養(yǎng)液中酵母菌中群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)中,正確的實(shí)驗(yàn)方法是(  )
A、將適量的培養(yǎng)液進(jìn)行高溫處理,然后立即加入酵母菌
B、將蓋玻片蓋在計(jì)數(shù)室上后,從蓋玻片邊緣滴加酵母菌培養(yǎng)液
C、若取樣的小方格中酵母菌過多,可選擇鄰近的一個(gè)小方格計(jì)數(shù)
D、對(duì)壓在小方格界線上的酵母菌,只計(jì)數(shù)上下兩條界線上的酵母菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用的說法中,不正確的是( 。
A、小麥在揚(yáng)花期受到暴雨襲擊,影響了傳粉,可噴灑一定濃度的生長素以避免減產(chǎn)
B、甲狀腺激素分泌不足時(shí),兒童會(huì)出現(xiàn)智力障礙,成人耗氧量會(huì)增加
C、切除垂體后,血液中的生長激素和甲狀腺激素都會(huì)減少
D、激素間的協(xié)同作用對(duì)動(dòng)物的新陳代謝是有利的,而激素間的拮抗作用對(duì)機(jī)體是不利的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能的描述正確的是( 。
①液泡能調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,充盈的液泡能使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺
②動(dòng)植物細(xì)胞都有兩個(gè)相互垂直排列的中心粒
③用高倍鏡觀察葉綠體可選用黑藻葉
④所有酶、激素都在核糖體上合成
⑤葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場所,內(nèi)含蛋白質(zhì)、磷脂、色素和光合作用所必需的酶等成分.
A、①③B、④⑤C、①③⑤D、②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究溫度、pH對(duì)酶活性的影響,下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是(  )
試驗(yàn)編號(hào)探究課題選用材料與試劑
溫度對(duì)酶活性的影響過氧化氫溶液  新鮮的肝臟研磨液
溫度對(duì)酶活性的影響新制的淀粉酶溶液  可溶性淀粉溶液  碘液
pH對(duì)酶活性的影響過氧化氫溶液  新鮮的肝臟研磨液
pH對(duì)酶活性的影響新制的淀粉酶溶液  可溶性淀粉溶液  斐林試劑
A、實(shí)驗(yàn)①B、實(shí)驗(yàn)②
C、實(shí)驗(yàn)③D、實(shí)驗(yàn)④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示在不同條件下,酶催化反應(yīng)的速率(或生成物)變化.下列有關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A、圖①虛線表示酶量增加一倍時(shí),底物濃度和反應(yīng)速率的關(guān)系
B、圖②虛線表示增加酶濃度,其他條件不變時(shí),生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
C、圖③不能表示在反應(yīng)開始的一段時(shí)間內(nèi),反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系
D、若圖②中的實(shí)線表示Fe3+的催化效率,則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,鹽酸和酒精混合液的作用是使細(xì)胞相互分離
B、用蘇丹Ⅲ染液鑒定含油多的植物組織,顯微鏡下可見染成橘黃色的顆粒
C、檢測酵母菌無氧呼吸產(chǎn)物時(shí),在酸性條件下重鉻酸鉀溶液檢測的結(jié)果呈黃色
D、用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,不一定觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各種物質(zhì)在活細(xì)胞中的含量從少到多的正確順序是( 。
A、核酸、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、水
B、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、核酸、水
C、蛋白質(zhì)、水、糖類、核酸
D、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列基因型中不是配子的是( 。
A、YRB、DdC、BVD、AB

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案