9．對人體細胞內(nèi)關于ATP的描述，正確的是（　�。�
A．ATP與ADP轉(zhuǎn)化的反應是可逆反應
B．它含有三個高能磷酸鍵
C．ATP含有三個磷酸基團
D．細胞內(nèi)貯有大量的ATP，以適應生理活動需要

分析 1、ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，-代表普通磷酸鍵，～代表高能磷酸鍵．水解時遠離A的磷酸鍵易斷裂，釋放大量的能量，供給各項生命活動，所以ATP是新陳代謝所需能量的直接來源．2、ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化過程并不是可逆反應．反應的場所、條件、反應式中的“能量”均不同：

 ATP合成ATP分解
場所細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體包括細胞內(nèi)所有需要能量來進行生命活動的結(jié)構(gòu)
條件由合成酶催化由水解酶催化
“能量”合成ATP的能量主要來自有機物分解釋放的化學能和光合作用中吸收的光能ATP水解釋放的能量是儲存在ATP高能磷酸鍵中的化學能

解答 解：A、由于能量不可逆，因此ATP與ADP轉(zhuǎn)化的反應不是可逆反應，A錯誤；
B、ATP含有2個高能磷酸鍵，B錯誤；
C、ATP含有三個磷酸基團，C正確；
D、細胞內(nèi)貯有少量的ATP，但其生成的速度很快，以適應生理活動需要，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查ATP的化學組成和特點、ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化，要求考生識記ATP的化學組成及特點，掌握ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過程，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

線粒體是有氧呼吸的主要場所。下列關于線粒體結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（ ）

A．有氧呼吸酶主要分布在線粒體的外膜、內(nèi)膜和基質(zhì)中

B．線粒體可在有氧條件下將葡萄糖氧化分解為CO2和水

C．線粒體中的DNA也具有轉(zhuǎn)錄和翻譯的功能

D．能進行有氧呼吸的細胞都含有線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過程示意圖（A、B、C、D表示激素），請分析回答：
（1）由甲圖可知，人體的各項生命活動同時受神經(jīng)和體液（激素）的調(diào)節(jié)而正常進行．
（2）當血糖濃度低于正常值后，可刺激下丘腦通過傳出神經(jīng)使胰島A細胞興奮，增加激素C（填字母）的分泌量，同時腎上腺素的分泌量也會增加，這兩種激素在調(diào)節(jié)血糖濃度上表現(xiàn)為協(xié)同作用．
（3）當血糖濃度高于正常值時，激素D（填字母）和細胞膜上的受體結(jié)合，使葡萄糖進入肝細胞．肝細胞膜上識別該激素的受體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖表示ATP的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：
（1）ATP的中文名稱是三磷酸腺苷．
（2）圖中的②的中文名稱是腺嘌呤．
 ②+①組成的結(jié)構(gòu)名稱是腺苷
（3）ATP的作用是為生物體生命活動提供直接能量．
（4）ADP轉(zhuǎn)變成ATP時，屬于合成反應，需要的酶屬于合成酶．所需能量是太陽（或光能）能或化學能，其合成場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是從酵母菌獲取某植物需要的某種酶基因的流程，結(jié)合所學知識及相關信息回答下列問題：
（1）圖中cDNA文庫小于基因組文庫（填“大于”、“等于”或者“小于”）．
（2）①過程提取的DNA需要限制酶的切割，B過程是逆轉(zhuǎn)錄．
（3）為在短時間內(nèi)大量獲得目的基因，可用PCR技術擴增的方法，其原理是DNA復制．
（4）目的基因獲取之后，需要進行基因表達載體的構(gòu)建，其組成必須有目的基因啟動子、終止子以及標記基因等，此步驟是基因工程的核心．
（5）將該目的基因?qū)肽畴p子葉植物細胞，常采用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，其能否在此植物體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關鍵是目的基因整合到植物細胞的染色體上，可以用DNA分子雜交技術進行檢測．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．生物學是一門以實驗為基礎的科學，理論思維和科學實驗的結(jié)合推動了生物學的發(fā)展．請回答下列有關實驗的問題
I．根據(jù)“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗，回答下列問題：
（1）實驗原理：利用吡羅紅甲基綠染色劑將細胞染色，可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布．鹽酸能夠改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞；同時使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合；
（2）把以上烘干的涂有口腔上皮細胞的載玻片A  （從以下A、B中選）．
A．先放入8%的鹽酸中水浴加熱處理后再做下一步操作
B．先滴加混合染色液處理后再做下一步操作
Ⅱ．根據(jù)“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實驗，回答下列問題：
（3）斐林試劑使用時注意應在甲液和乙液等量混合均勻后再注入試管，該試劑與還原糖發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀．
（4）下列用到顯微鏡的實驗是C
A．還原糖的鑒定    B．蛋白質(zhì)的鑒定  C．脂肪的鑒定    D．淀粉的鑒定．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下面有關人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（　�。�
A．興奮在神經(jīng)元與神經(jīng)元之間是通過突觸間隙來傳遞的
B．突觸小泡釋放遞質(zhì)時，進入線粒體的ADP量會明顯增多
C．學習和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成
D．學習是人體通過神經(jīng)系統(tǒng)不斷接受環(huán)境的變化而形成新行為的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為正常人體內(nèi)肝細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，其中①②③④分別表示體液的成分，a、b、c、d、e分別表示物質(zhì)運輸?shù)耐緩�，下列有關說法錯誤的是（　�。�
A．③中產(chǎn)生的熱量是維持體溫的熱量的主要來源之一
B．若①中胰島素含量上升，則單位時間通過a途徑的葡萄糖大于通過b途徑的
C．圖中①滲透壓的大小主要與無機鹽有關，而與蛋白質(zhì)無關
D．正常情況下，①②④的化學成分和理化性質(zhì)保持動態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．利用動物乳腺生產(chǎn)產(chǎn)品的技術稱為動物乳腺反應器技術．利用該技術生產(chǎn)的藥用蛋白具有表達效率高、成本低、安全性高、易于分離純化的優(yōu)點，可產(chǎn)生乙肝表面抗原及抗凝血酶DI等醫(yī)藥產(chǎn)品，造福人類健康．下圖為利用生物技術獲得生物這一新品種和抗蟲棉的過程，據(jù)圖 回答：

（1）圖中A表示目的基因，在研究過程中，研究人員首先從相關基因組中獲取了目的基因，并采用PCR（多聚酶鏈式反應） 技術對目的基因進行了擴增，然后將目的基因與質(zhì)粒等載體組合形成了上圖中的B（填字母）．
（2）基因表達載體的構(gòu)建是基因工程的核心，其中的啟動子是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位，它的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸標記基因的作用是是為了鑒定受體細胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細胞篩選出來．常用的標記基因是抗生素基因．
（3）將目的基因?qū)耸荏w細胞的過程中，在③過程中一般是采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法方法，棉花受體細胞若為體細胞，則⑤表示的生物技術是植物組織培養(yǎng)技術，在②過程中的受體細胞一般是受精卵．

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