17．如圖為某真核生物基因模型．人為將該基因劃分為10個(gè)區(qū)間，轉(zhuǎn)錄生成的RNA被加工為成熟的mRNA時(shí)，d、g區(qū)間所對(duì)應(yīng)的區(qū)域會(huì)被切除．下列與該基因有關(guān)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．轉(zhuǎn)錄的RNA在細(xì)胞核中被加工成熟
B．RNA聚合酶在終止密碼對(duì)應(yīng)位點(diǎn)脫落
C．基因中含有不編碼蛋白質(zhì)的堿基對(duì)序列
D．含該基因的DNA壽命比mRNA的壽命長(zhǎng)

分析 分析題圖：真核生物的基因包括編碼區(qū)和非編碼區(qū)，其中編碼區(qū)又分為外顯子和內(nèi)含子．圖示基因劃分為10個(gè)區(qū)間，轉(zhuǎn)錄生成的RNA被加工為成熟的mRNA時(shí)，d、g區(qū)間所對(duì)應(yīng)的區(qū)域會(huì)被切除，即d、g區(qū)段為內(nèi)含子．

解答 解：A、轉(zhuǎn)錄形成的RNA在細(xì)胞核中被加工成熟，A正確；
B、RNA聚合酶在轉(zhuǎn)錄終點(diǎn)對(duì)應(yīng)位點(diǎn)脫落，B錯(cuò)誤；
C、啟動(dòng)部位之前和轉(zhuǎn)錄終點(diǎn)之后的堿基對(duì)序列不編碼蛋白質(zhì)，C正確；
D、正常細(xì)胞中DNA是不會(huì)被分解的，而mRNA能被分解，因此含該基因的DNA壽命比mRNA的壽命長(zhǎng)，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東省深圳市高三10月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（15分）【生物——生物技術(shù)實(shí)踐】釀酒廠常用酸性脲酶去除酒精類飲品中的尿素，以改善酒精類飲品的品質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）從土壤中篩選酸性脲酶生產(chǎn)菌，其培養(yǎng)基的主要成分有葡萄糖、尿素、瓊脂等，從功能上分析，該培養(yǎng)基屬于_____________培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基的氮源來(lái)自____________。

（2）篩選和純化酸性脲酶生產(chǎn)菌常用的兩種接種方法是__________和__________

（3）對(duì)同一濃度的酸性脲酶生產(chǎn)菌稀釋液，分別用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)和稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)，若不存在實(shí)驗(yàn)誤操作，則前者的數(shù)量_____（多于／等于／小于）后者，其原因是___________。

（4）若用海藻酸鈉固定含酸性脲酶的細(xì)菌時(shí)，應(yīng)將海藻酸鈉溶液和細(xì)胞混合滴入溶液中。右表是不同濃度海藻酸鈉形成的凝膠珠狀況，從表中看出，海藻酸鈉的濃度應(yīng)選用____________g／dL。若利用固定化酶技術(shù)，它的優(yōu)點(diǎn)是_________________。

海藻酸鈉質(zhì)量濃度（g/dL）

凝膠強(qiáng)度

凝膠氣泡量

成球難度

凝珠形狀

1.0

中

沒有

較易

扁圓形

2.0

中

少量

易

圓球形

3.0

強(qiáng)

較多

稍難

有托尾

4.0

強(qiáng)

大量

難

難成球形

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生了一個(gè)患白化病的孩子，在丈夫的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞中，白化病基因（隱性）數(shù)目和分布情況最可能是

A．2個(gè)，位于一條染色體的兩條姐妹染色單體中

B．1個(gè)，位于一條染色單體中

C．4個(gè)，位于四分體的每條染色單體中

D．2個(gè)，位于同一個(gè)DNA分子的兩條鏈中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某種蛇體色的遺傳如圖所示，當(dāng)兩種色素都沒有時(shí)表現(xiàn)為白色．選純合的黑蛇與純合的橘紅蛇作為親本進(jìn)行雜交，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．親本黑蛇和橘紅蛇的基因型分別為BBoo、bbOO
B．F1的基因型全部為BbOo，表現(xiàn)型全部為花紋蛇
C．讓F1花紋蛇相互交配，后代花紋蛇中純合子的比例為$\frac{1}{9}$
D．讓F1花紋蛇與雜合的橘紅蛇交配，其后代出現(xiàn)白蛇的概率為$\frac{1}{16}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

12．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不正確的是（　�。�
A．CO2使澄清石灰水變渾濁，或使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變黃再變綠
B．紙層析法分離葉綠體中的色素，可以觀察到濾紙條上四條色素帶，從上到下依次是黃綠色、橙黃色、藍(lán)綠色和黃色
C．在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，使用醋酸洋紅溶液使染色體呈深色
D．橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng)，變成紫色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖表示胰腺細(xì)胞合成與分泌酶原顆粒的大體過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題：

（1）在胰腺細(xì)胞內(nèi)部，酶的合成場(chǎng)所是核糖體；
（2）將酶運(yùn)輸?shù)郊庸?chǎng)所的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；
（3）除分泌小泡外，參與酶原顆粒分泌過(guò)程的非細(xì)胞器結(jié)構(gòu)還有細(xì)胞膜；
（4）酶原顆粒的合成、運(yùn)輸、加工和分泌都需要能量，提供能量的細(xì)胞器是線粒體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列多種生物新陳代謝的類型及方式，正確的是（　�。�
A．細(xì)菌屬于原核生物，它們都是異養(yǎng)生物
B．洋蔥所有的細(xì)胞都可以光合作用
C．能否利用光能是光合作用和化能合成作用的本質(zhì)區(qū)別
D．自養(yǎng)型生物專指通過(guò)光合作用制造有機(jī)物的生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．原核生物都具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞膜和核膜B．線粒體和核膜C．線粒體和核糖體D．細(xì)胞膜和核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在人體內(nèi)ADP合成ATP所需能量的來(lái)源是（　�。�
A．有氧呼吸釋放的B．無(wú)氧呼吸釋放的
C．其他高能化合物（如磷酸肌酸）釋放的D．上述三種途徑都有

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