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5．細菌體內能為生命活動直接提供能量的物質是（　�。�
A．葡萄糖B．三磷酸腺苷C．糖元D．脂肪

分析 ATP又叫三磷酸腺苷，是細胞生命活動的直接能源物質；糖類是主要的能源物質，脂肪是良好的儲能物質，糖原是動物細胞的儲能俄物質．

解答 解：由分析可知，細菌體內能為生命活動直接提供能量的物質是ATP（三磷酸腺苷）．
故選：B．

點評 本題旨在考查學生對細胞的幾種能源物質的比較識記．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是人體體溫調節(jié)部分結構模式圖，請回答有關問題．
（1）“寒冷→下丘腦→腎上腺”的調節(jié)是神經調節(jié)，“甲狀腺→內環(huán)境→下丘腦”的調節(jié)是體液（反饋調節(jié)或激素調節(jié)）調節(jié)，下丘腦有關細胞在此調節(jié)中屬于靶細胞．寒冷天氣下，人體產生冷覺的部位在大腦皮層．
（2）神經調節(jié)具有快速準確的優(yōu)勢，體液調節(jié)具有持續(xù)時間長作用范圍廣的優(yōu)勢，體溫調節(jié)是兩者共同作用的結果．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列各細胞結構中，可能存在堿基互補配對現象的有（　�。�
①細胞核  ②中心體    ③紡錘體    ④核糖體  ⑤線粒體．
A．①②⑤B．①④⑤C．②③④D．③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．生蒜放入用鹽、醋和白糖勾兌的冷開水中浸泡，一段時間后就可以做成酸甜可口的糖醋蒜，以下有關說法正確的是（　�。�
A．鮮蒜細胞在上述冷開水中會發(fā)生質壁分離，后因細胞死亡又自動復原
B．醋酸和糖分子不能進入鮮蒜細胞，只能停留在細胞間隙里
C．鮮蒜細胞死亡后，醋酸和糖分子進入鮮蒜細胞
D．鹽、糖和醋酸都是通過主動運輸方式進入蒜細胞的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．使用染色劑染色是生物學實驗常用的方法，某同學對有關實驗做了如下歸納：
實驗觀察對象染色劑實驗結果
①花生子葉細胞的脂肪顆粒蘇丹Ⅲ脂肪顆粒被染成橘黃色
②人口腔上皮細胞中的DNA和RNA分布吡羅紅
甲基綠		細胞內染成綠色的面積顯大于染成紅色的面積
③人口腔上皮細胞中的線粒體健那綠線粒體呈現藍綠色
④洋蔥根尖分生組織細胞的有絲分裂龍膽紫間期細胞不著色，分裂期細胞染色體著色
（1）上述實驗結果正確的有①③（填實驗序號）．
（2）實驗?和實驗④在染色前，都使用了一定濃度的鹽酸處理．其中，實驗?用鹽酸可改變細胞膜通透性，加速染色劑進入細胞；實驗④用鹽酸與酒精混合，對材料進行解離，其目的是使組織細胞分離．
（3）健那綠使線粒體著色與線粒體內膜的酶系統(tǒng)有關．線粒體內膜上的酶主要催化有氧呼吸的第三階段反應，該反應變化是[H]+O2→H2O．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．初級消費者同化的能量去向不包括（　�。�
A．部分被分解者利用B．部分用于自身的生命活動
C．第二營養(yǎng)級的糞便D．部分以熱能形式散失

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某同學研究甲湖泊中某深度生物的光合作用和有氧呼吸強度．具體操作如下：取三個相同的透明玻璃瓶a、b、c，將a先包以黑膠布，再包以鉛箔．用a、b、c三個瓶分別從待測深度的水體取水樣，測定瓶中水體的氧含量．將a瓶、b瓶密封再沉入待測深度的水體，經24小時后取出，測兩瓶中氧含量，結果如圖所示．則24小時內待測深度水體中生物光合作用和有氧呼吸的情況是（　�。�
A．24小時內待測深度水體中生物有氧呼吸消耗的氧氣量是vmol/瓶
B．24小時內待測深度水體中生物有氧呼吸消耗的氧氣量是（w-v）mol/瓶
C．24小時內待測深度水體中生物光合作用產生的氧氣量是kmol/瓶
D．24小時內待測深度水體中生物光合作用產生的氧氣量是（k-w）mol/瓶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是（　�。�
A．分解者都是營腐生生活的細菌和真菌
B．消費者是異養(yǎng)型生物
C．生產者是自養(yǎng)型真核生物
D．非生物的能量只包括該生態(tài)系統(tǒng)中的化學能、熱能等

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西師范大學附屬中學高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了證明生長素在胚芽鞘中的極性運輸，一位同學設計了實驗（如圖所示），過一段時間，發(fā)現下端的瓊脂塊逐漸有了生長素。作為其對照組，最合適的是

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