4.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述,不正確的是(  )
A.丙酮酸可以通過線粒體膜進(jìn)入線粒體
B.產(chǎn)生的能量全部儲(chǔ)存在ATP分子中
C.有氧呼吸產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合生成水
D.無氧呼吸只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)釋放少量能量

分析 呼吸作用的過程.
(1)有氧呼吸的過程:
1、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量        (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
2、2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量     (線粒體基質(zhì))
3、24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量             (線粒體內(nèi)膜)
(2)無氧呼吸的過程:
1、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量        (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
2、2丙酮酸$\stackrel{酶}{→}$2酒精+2CO2               (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
或C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2乳酸+能量                (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))

解答 解:A、丙酮酸可以通過線粒體膜進(jìn)入線粒體,參與有氧呼吸的第二階段,A正確;
B、細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的能量大部分以熱能形式散失,只有少部分儲(chǔ)存在ATP分子中,B錯(cuò)誤;
C、有氧呼吸第三階段產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合生成水,C正確;
D、無氧呼吸的場所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),不能將有機(jī)物徹底氧化分解,所以只釋放少量能量,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞的有氧呼吸與無氧呼吸的產(chǎn)物比較,主要考查學(xué)生對(duì)有氧呼吸和無氧呼吸過程的理解和運(yùn)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖所示的調(diào)節(jié)過程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分.其中,甲圖中①②③分別代表下丘腦、垂體及甲狀腺進(jìn)行的生理活動(dòng)過程,a、b、c分別代表圖中所示的三種內(nèi)分泌腺所分泌的激素.乙圖表示垂體所分泌的TSH作用于甲狀腺的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),正常人體會(huì)立刻感覺到冷,這時(shí)位于皮膚和內(nèi)臟的冷覺感受器(或者感受器)興奮,在大腦皮層產(chǎn)生冷覺.當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中,過程③產(chǎn)生的激素增加,可作用于肝細(xì)胞和骨胳肌細(xì)胞等,使其代謝產(chǎn)熱量增加.
(2)圖中正常人體血液中a的含量變化對(duì)①②過程起調(diào)節(jié)作用,此種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于負(fù)反饋(或反饋)調(diào)節(jié).
(3)如果用激素a飼喂小白鼠,再放入密閉容器中,小白鼠對(duì)缺氧的敏感性將增大.
(4)某疾病的病因是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體,該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用,從而引起甲狀腺功能亢進(jìn),這類疾病在免疫學(xué)上稱為自身免疫病。
(5)圖中的胰島可分泌胰島素,必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體(糖蛋白)結(jié)合,才能調(diào)節(jié)血糖濃度下降;如果人體組織細(xì)胞缺乏上述物質(zhì),則可導(dǎo)致細(xì)胞減少(停止攝取血糖,繼而血糖水平過高.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列人體內(nèi)的生理過程,發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的是(  )
A.氧氣血紅蛋白結(jié)合B.葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸
C.氨基酸分子脫水縮合D.抗體與抗原特異性結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,相關(guān)的操作及分析正確的是( 。
A.連續(xù)觀察一個(gè)細(xì)胞能發(fā)現(xiàn)其核膜的消失和重現(xiàn)
B.用堿性染料龍膽紫溶液染色,使染色體著色
C.制片時(shí)蓋上蓋玻片后直接用拇指按壓蓋玻片,使細(xì)胞分散開
D.觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有許多細(xì)胞重疊,此現(xiàn)象與解離時(shí)間無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.植物氣孔由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞組成,圖為植物氣孔開張度的一種調(diào)節(jié)機(jī)制,ABA為脫落酸.以下判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.當(dāng)CO2濃度過高時(shí),可能會(huì)抑制光合作用
B.ABA一定程度上可幫助植物免受SO2的破壞
C.當(dāng)SO2濃度過高時(shí),植物體內(nèi)C3化合物的含量上升
D.SO2可能影響了固定CO2所需要酶的活性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.神經(jīng)纖維在受到刺激時(shí)會(huì)出現(xiàn)膜電位的變化,受刺激部位的變化情況是( 。
A.由“內(nèi)負(fù)外正”變?yōu)椤皟?nèi)正外負(fù)”B.由“內(nèi)正外負(fù)”變?yōu)椤皟?nèi)負(fù)外正”
C.一直保持“內(nèi)負(fù)外正”D.一直保持“內(nèi)正外負(fù)”

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.體操運(yùn)動(dòng)員展現(xiàn)了出色的身體平衡能力,其維持身體平衡的神經(jīng)中樞主要位于( 。
A.脊髓B.下丘腦C.大腦D.小腦

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

12.下列利用了呼吸作用的原理的是(  )
A.傷口用透氣的紗布包扎B.給植物松土
C.給植物除蟲D.給植物除雜草

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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省等六校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某種耐鹽植物細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白,能將Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡,從而降低Na+對(duì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中酶的傷害。下列敘述不正確的是

A.Na+和水分子進(jìn)入液泡的方式不同,Na+進(jìn)入液泡的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

B.該載體蛋白數(shù)量增多有助于提高植物的耐鹽性

C.這種適應(yīng)性特征的形成是長期自然選擇的結(jié)果

D.液泡膜、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞核共同構(gòu)成了原生質(zhì)層

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