20．將生理狀況良好的天竺葵栽培在一個密閉裝置中，在一定光照強度下進行培養(yǎng)．在一段時間內(nèi)用空氣密度測量儀定時測定裝置內(nèi)的空氣密度（每次抽檢均去除水蒸汽），發(fā)現(xiàn)裝置內(nèi)氣壓不變而空氣密度在不斷上升．據(jù)此判斷（　�。�
A．該時間段內(nèi)植物沒有進行光合作用
B．該時間段內(nèi)密閉裝置中空氣密度上升速率不斷減慢
C．該時間段內(nèi)天竺葵積累有機物的速率減慢
D．測量空氣密度時取出空氣對后續(xù)實驗不會產(chǎn)生影響

分析 根據(jù)題意可知，密閉容器內(nèi)的氣體的密度變化是由于光合作用與呼吸作用造成的，當容器內(nèi)的氣體密度不再變化時，光合作用強度等于呼吸作用強度．若裝置內(nèi)氣壓不變而空氣密度在不斷上升，則是由于呼吸作用強度大于光合作用強度，裝置內(nèi)的二氧化碳濃度上升，氧氣濃度下降造成的．

解答 解：A、在一定光照強度下進行培養(yǎng)，植物能夠進行光合作用，A錯誤；
B、根據(jù)題意，裝置內(nèi)氣壓不變而空氣密度在不斷上升，是由于呼吸作用強度大于光合作用強度，隨著裝置內(nèi)的二氧化碳濃度上升，氧氣濃度下降，光合速率越來越慢，空氣密度上升速率不斷減慢，B正確；
C、該時間段內(nèi)天竺葵沒有有機物的積累，只有有機物的消耗，C錯誤；
D、測量空氣密度時取出空氣對后續(xù)實驗會產(chǎn)生影響，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查了植物光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識，意在考查學(xué)生的分析、解決問題的能力，能夠準確表達生物學(xué)方面的內(nèi)容，綜合運用所學(xué)知識解決一些生物學(xué)問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為人體細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，圖中①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體．據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（　　）
A．氧氣由①中的紅細胞進入③要穿過4層細胞膜，①處氧氣濃度最低
B．②中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物質(zhì)
C．③若產(chǎn)生乳酸會引起②內(nèi)pH的劇烈變化
D．①、②、④是機體進行細胞代謝活動的主要場所

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．據(jù)調(diào)查，某小學(xué)的學(xué)生中基因型的比例為XBXB（42.32%）、XBXb（7.36%）、XbXb（0.32%）、XBY（46%）、XbY（4%），則在該地區(qū)XB和Xb的基因頻率分別為（　�。�
A．6%  8%B．8%  92%C．78%  92%D．92%  8%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)生物學(xué)實驗及研究的敘述正確的有
①在觀察細胞的DNA和RNA分布時，鹽酸處理可以改變細胞膜的選擇透過性
②經(jīng)健那綠染液處理，可以使活細胞中的線粒體呈藍綠色
③用溴麝香草酚藍水溶液能確定酵母菌細胞呼吸的類型
④探究酵母菌的種群數(shù)量變化時，需將培養(yǎng)瓶搖勻，并用吸管直接向計數(shù)室中滴加培養(yǎng)液
⑤沃泰默向切除部分神經(jīng)的小腸中注射稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)狗仍能分泌胰液，從而提出了化學(xué)調(diào)節(jié)的存在（　　）
A．一項B．兩項C．三項D．四項

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵，下列實驗研究方法正確的是（　　）
A．將質(zhì)壁分離復(fù)原的細胞用龍膽紫染色，可以觀察染色體的形態(tài)變化
B．采用差速離心的方法可以將細胞內(nèi)細胞器依次分離出來
C．采用標志重捕法可以調(diào)查土壤中蚯蚓的種群密度
D．通過是否產(chǎn)生CO2來確定酵母菌的呼吸方式

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．水酶法提油技術(shù)是在機械破碎的基礎(chǔ)上，采用多種酶作用于油料，使油脂易于從細胞中釋放出來，研究人員應(yīng)用水酶法提取了亞麻籽油，亞麻籽油富含不飽和脂肪酸，具有重要的生理功能和極高的營養(yǎng)價值，請回答下列問題：
（1）不飽和脂肪酸中的ω-3脂肪酸可降低腫瘤轉(zhuǎn)錄因子的活性，影響腫瘤基因的轉(zhuǎn)錄（表達），從而抑制腫瘤細胞的生長，對惡性腫瘤具有一定的治療效果，研究發(fā)現(xiàn)，細胞膜中ω-3不飽和脂肪酸的含量會影響膜的流動性，從而影響白細胞的吞噬功能
（2）水酶法提油技術(shù)用纖維素和果膠酶處理油料的目的是破壞細胞的細胞壁，使油脂更易從細胞內(nèi)釋放出來，該技術(shù)與傳統(tǒng)的熱榨法（在120℃～130℃高溫下壓榨）和浸出法（在240℃～260℃高溫下蒸發(fā)）相比，具有很多優(yōu)點，例如：由于酶的作用條件具有較溫和的特點，使用油中的營養(yǎng)物質(zhì)盡可能保存
（3）用水酶法提油時虛先探究各種酶的最適溫度，可設(shè)置具有一定溫度梯度的多組實驗裝置進行探究．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖為遺傳的中心法則圖解，a～e表示相關(guān)生理過程．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖中發(fā)生堿基互補配對的只有a、b、c、e
B．正常人體細胞內(nèi)發(fā)生的有a、b、d、e
C．e過程中的堿基互補配對遵循A-T、U-A、C-G、G-C的原則
D．噬菌體在大腸桿菌細胞內(nèi)進行增殖的過程中將發(fā)生a、b、c、d

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．將一個沒有放射性同位素32P標記的大腸桿菌（擬核DNA呈環(huán)狀，共含有m個堿基，其中有a個胸腺嘧啶）放在含有32P-胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間，檢測到如下圖I、II兩種類型的DNA（虛線表示含有放射性的脫氧核苷酸鏈）．下列有關(guān)該實驗的結(jié)果預(yù)測與分析，正確的是（　�。�
A．DNA第二次復(fù)制產(chǎn)生的子代DNA有Ⅰ、Ⅱ兩種類型，比例為1：3
B．DNA復(fù)制后分配到兩個子細胞時，其上的基因遵循基因分離定律
C．復(fù)制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是$\frac{（{2}^{n}-1）（m-a）}{2}$
D．復(fù)制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈為2n+l-2

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列過程中沒有用到DNA分子雜交技術(shù)的是（　�。�
A．判斷兩種生物的親緣關(guān)系的遠近B．檢測乙肝患者體內(nèi)是否有抗體
C．對胎兒進行產(chǎn)前基因診斷D．檢測人體細胞是否發(fā)生了癌變

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