6.下列是四種限制酶切割形成的8個(gè)末端,你是否能用DNA連接酶將它們連接起來(lái)?
(1)${\;}_{…G}^{…GTGCA}$(2)${\;}_{…TG}^{…AC}$(3)${\;}_{CG…}^{GC…}$(4)${\;}_{…CTTAA}^{…G}$(5)${\;}_{ACGTC…}^{G…}$(6)${\;}_{…CG}^{…GC}$(7)${\;}_{CA…}^{GT…}$(8)${\;}_{G…}^{AATTC…}$.

分析 1、限制酶:能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.形成黏性末端和平末端兩種.
2、DNA連接酶:兩個(gè)DNA片段之間形成磷酸二酯鍵.
3、(1)、(4)、(5)、(8)都是錯(cuò)切形成的黏性末端,據(jù)堿基排列順序可確定(4)和(8)、(1)和(5)具有相同的黏性末端,能連接成功;(2)、(3)、(6)、(7)都是平切形成的平末端,據(jù)堿基排列順序可確定(2)和(7);(3)和(6)分別為相同限制酶切割,可連接成功.

解答 解:1、限制酶識(shí)別的DNA序列中軸線兩側(cè)的雙鏈DNA上的堿基是反向?qū)ΨQ重復(fù)排列的,切割形成的DNA片段具有相同的黏性末端和平口末端.
2、據(jù)圖分析,(1)和 (5)具有相同的黏性末端,則能連接形成$\frac{\underline{\;CTGCAG\;}}{GACGTC}$;
(2)和(7)具有相同的平口末端,能連接形成 $\frac{\underline{\;ACGT\;}}{TGCA}$;
(3)和(6)具有相同的平口末端,能連接形成$\frac{\underline{\;GCGC\;}}{CGCG}$;
(4)和(8)具有相同的黏性末端,能連接形成$\frac{\underline{\;GAATTAC\;}}{CTTAAG}$.
故答案為:
能用DNA連接酶將它們連接成:
(1)和 (5)$\frac{\underline{\;CTGCAG\;}}{GACGTC}$;
(2)和(7)$\frac{\underline{\;ACGT\;}}{TGCA}$;
(3)和(6)$\frac{\underline{\;GCGC\;}}{CGCG}$;
(4)和(8)$\frac{\underline{\;GAATTC\;}}{CTTAAG}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查限制酶和DNA連接酶的作用,意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.組成細(xì)胞的元素種類(lèi)和含量是完全相同的

B.組成細(xì)胞的生物大分子是完全相同的

C.細(xì)胞都進(jìn)行有氧呼吸,能合成蛋白質(zhì)

D.在細(xì)胞中不斷地進(jìn)行物質(zhì)的合成與分解

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(2014•立山區(qū)校級(jí)模擬)下列關(guān)于遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述,正確的是( )

A.一般情況下,同一生物個(gè)體的不同細(xì)胞DNA分子數(shù)均相同

B.具有A個(gè)堿基對(duì)、m個(gè)腺嘌呤的DNA分子片段,完成n次復(fù)制共需要(A﹣m)(2n﹣1)個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸

C.在一個(gè)細(xì)胞的分化過(guò)程中,核DNA的數(shù)量會(huì)發(fā)生變化

D.含2對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞(DNA均被15N標(biāo)記),在供給14N的環(huán)境中減數(shù)分裂得到的含14N精子所占的比例為50%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.某家族的系譜圖如圖,甲病(基因?yàn)锳、a)和乙病(基因?yàn)锽、b)中有一種病為血友病(遺傳方式與紅綠色盲相同).請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)乙病為血友病,另一種遺傳病的致病基因在染色體上,是常染色體隱性遺傳病.
(2)Ⅲ-8在形成配子時(shí),在相關(guān)的基因傳遞中,遵循的遺傳規(guī)律是:基因的自由組合定律.
(3)Ⅱ-6的基因型為AaXBXb
(4)我國(guó)婚姻法禁止近親結(jié)婚.若Ⅲ-11和Ⅲ-13婚配,則其孩子中只患甲病的概率為$\frac{1}{6}$,只患乙病的概率為$\frac{1}{3}$;同時(shí)患有兩種病的概率為$\frac{1}{6}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖為利用生物技術(shù)生產(chǎn)單克隆抗體和經(jīng)體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)細(xì)胞A的形成過(guò)程中最常用的誘導(dǎo)因素是滅活的(仙臺(tái))病毒處理.
(2)在I圖制備單克隆抗體的過(guò)程中,包括動(dòng)物細(xì)胞融合、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)兩個(gè)過(guò)程.經(jīng)選擇性培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞,還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè),經(jīng)多次篩選就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞,進(jìn)行體內(nèi)或體外培養(yǎng).
(3)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,其最大的優(yōu)越性是特異性強(qiáng),靈敏度高.
(4)Ⅱ過(guò)程優(yōu)質(zhì)奶牛的培育過(guò)程需要進(jìn)行體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植,體外受精前,需要對(duì)奶牛的精子進(jìn)行處理.受精時(shí),往往一個(gè)卵母細(xì)胞只能和一個(gè)精子結(jié)合,受精過(guò)程中防止多精入卵的生理反應(yīng)包括透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng).進(jìn)行早期胚胎的體外培養(yǎng)和進(jìn)行胚胎移植,胚胎培養(yǎng)液中除了含有各種有機(jī)鹽類(lèi)、維生素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分外,還要添加激素和動(dòng)物血清.胚胎移植后的胚胎能在受體子宮中存活,其生理基礎(chǔ)是受體子宮對(duì)外來(lái)胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng).
(5)一般情況下,良種奶牛所產(chǎn)生的能用于體外受精的卵母細(xì)胞往往數(shù)量不足,請(qǐng)舉出一種可以獲得更多卵母細(xì)胞的方法用促性腺激素處理良種母牛(使其超數(shù)排卵).若要同時(shí)獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛,可對(duì)Ⅱ中囊胚進(jìn)行胚胎分割(移植),操作過(guò)程需要特別注意的問(wèn)題是注意將囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割.

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(2015秋•福建校級(jí)期末)人在拔牙時(shí),往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥,使其感覺(jué)不到疼痛,這是因?yàn)槁樽硭帲?)

A.阻斷了傳入神經(jīng)的興奮傳導(dǎo) B.抵制神經(jīng)中樞的興奮

C.阻斷了傳出神經(jīng)的興奮傳導(dǎo) D.抵制效應(yīng)器的活動(dòng)

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13.下列關(guān)于二倍體生物受精卵的敘述,不正確的是( 。
A.受精卵中的同源染色體,一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方
B.受精卵的核DNA,一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方
C.受精卵的遺傳物質(zhì),一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方
D.受精卵中的染色體,一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖為現(xiàn)代版“桑基魚(yú)塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)模式圖,據(jù)圖分析正確的是(  )
A.“?→!辈荒艽砟芰苛鲃(dòng)
B.模式圖中不應(yīng)有“?→池塘”的箭頭
C.魚(yú)是二級(jí)消費(fèi)者
D.該生態(tài)農(nóng)業(yè)促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán),使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟?lèi)有益的部分

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