17．細(xì)胞內(nèi)某一雙鏈DNA片段中有20%的堿基為T，則該片段中（　�。�
A．G的含量為20%B．A的含量為30%C．嘌呤含量為50%D．嘧啶含量為40%

分析 DNA分子是由2條脫氧核苷酸鏈組成的雙螺旋結(jié)構(gòu)，兩條脫氧核苷酸鏈之間的四種堿基通過(guò)氫鍵按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則連接成堿基對(duì)，其中A與T配對(duì)，G與C配，所以在雙鏈DNA分子中A=T、G=C，因此該DNA片段中T=A=20%，G=C=（1-20%×2）÷2=30%．
在雙鏈DNA分子中，互補(bǔ)堿基兩兩相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)．

解答 解：A、該雙鏈DNA片段中，G的含量為30%，A錯(cuò)誤；
B、該雙鏈DNA片段中，A的含量為20，B錯(cuò)誤；
C、該雙鏈DNA片段中，嘌呤含量為50%，C正確；
D、該雙鏈DNA片段中，嘧啶含量為50%，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則及其應(yīng)用，能運(yùn)用其延伸規(guī)律準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學(xué)高二下第五次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

MRSA菌是一種引起皮膚感染的“超級(jí)細(xì)菌”，對(duì)青霉素等多種抗生素有抗性。為研究人母乳中新發(fā)現(xiàn)的蛋白質(zhì)H與青霉素組合使用對(duì)MRSA菌生長(zhǎng)的影響，某興趣小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果如下表。下列說(shuō)法正確的是（ ）

組別

培養(yǎng)基中的添加物

MRSA菌

1

100 μg/mL蛋白質(zhì)H

生長(zhǎng)正常

2

20 μg/mL青霉素

生長(zhǎng)正常

3

2 μg/mL青霉素＋100 μg/mL蛋白質(zhì)H

死亡

A．細(xì)菌死亡與否是通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察其細(xì)胞核的有無(wú)來(lái)確定的

B．第2組和第3組對(duì)比表明，使用低濃度的青霉素即可殺死MRSA菌

C．實(shí)驗(yàn)還需設(shè)計(jì)用2 μg/mL青霉素做處理的對(duì)照組

D．蛋白質(zhì)H有很強(qiáng)的殺菌作用，是一種新型抗生素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．為探究某植物生長(zhǎng)的最佳光強(qiáng)度，設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（　�。�
A．光合作用產(chǎn)生 O2 的速率可以用單位時(shí)間內(nèi)裝置中液滴移動(dòng)距離來(lái)表示
B．若裝置中的液體為 NaOH 溶液，給予黑暗條件，圖中液滴移動(dòng)距離即為細(xì)胞呼吸消耗的 O2 量
C．為使測(cè)得的 O2 變化量更精確，該裝置燒杯中應(yīng)盛放 CO2 緩沖液，還應(yīng)增加對(duì)照裝置，換死亡的同種植物幼苗替代裝置中的植物幼苗
D．為了探究光強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響，調(diào)節(jié)白熾燈的光強(qiáng)，只有在達(dá)到全日照光強(qiáng)時(shí)液滴向右移動(dòng)量才最大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列不屬于血漿蛋白功能的是（　�。�
A．參與免疫B．參與氧氣運(yùn)輸
C．參與生命活動(dòng)調(diào)節(jié)D．維持滲透壓

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是植物果實(shí)生長(zhǎng)的不同階段各種激素的相對(duì)含量變化情況，請(qǐng)分析回答：

（1）從圖中可知除了生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)處，赤霉素也具有這樣的作用．生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸．
（2）在果實(shí)的細(xì)胞分裂和細(xì)胞伸長(zhǎng)時(shí)期生長(zhǎng)素濃度較高，其原因是具有分裂能力的細(xì)胞產(chǎn)生生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬麑?shí)中的生長(zhǎng)素主要來(lái)源于發(fā)育著的種子．
（3）在果實(shí)成熟時(shí)，果實(shí)中含量升高的激素有乙烯和脫落酸．
（4）果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是多種植物激素相互協(xié)調(diào)的結(jié)果，圖中具有細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素、赤霉素三者間具有協(xié)同作用，三者與脫落酸之間具有拮抗作用．
（5）如果切取早期發(fā)育旺盛的果實(shí)小塊放在切去尖端且有單側(cè)光照射的燕麥胚芽鞘的切面上（向光一側(cè)），過(guò)一段時(shí)間將會(huì)看到該胚芽鞘將背光生長(zhǎng)．（選填“向光”“背光”“直立”）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．人體細(xì)胞中不能由DNA控制合成的物質(zhì)是（　�。�
A．mRNAB．DNAC．酶D．氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．為探究格里菲斯提出的轉(zhuǎn)化因子，艾弗里及其同事設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)的材料：S型細(xì)菌，R型細(xì)菌，DNA水解酶、培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿等．艾弗里等人先做了以下三組實(shí)驗(yàn)：
①S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)+R型活細(xì)菌→R型菌落
②S型細(xì)菌莢膜中的多糖+R型活細(xì)菌→R型菌落
③S型細(xì)菌的DNA+R型活細(xì)菌→R型菌落+S型菌落
④S型細(xì)菌的DNA+DNA水解酶+R型活性菌→R型菌落
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）艾弗里等人發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)步驟并不嚴(yán)密，于是又做了第四組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按照①②③中的表達(dá)格式，寫出第四組實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)果：S型細(xì)菌的DNA+DNA水解酶+R型活性菌→R型菌落．
（2）上述實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是①②④．
（3）該實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是把DNA和蛋白質(zhì)、多糖分開，單獨(dú)地、直接的觀察DNA的作用．艾弗里等人得出的結(jié)論是DNA是遺傳物質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)中同時(shí)含有磷和氮元素的是（　　）
A．磷脂B．脫氧核糖C．纖維素D．脂肪酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列表述正確的有幾項(xiàng)（　�。�
①細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央，所以它是細(xì)胞的控制中心
②拍攝洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片就是建構(gòu)了細(xì)胞的物理模型
③細(xì)胞胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)
④染色體和染色質(zhì)是不同物質(zhì)在同一時(shí)期細(xì)胞中的兩種形態(tài)
⑤細(xì)胞的邊界是細(xì)胞膜．活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出、實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間信息交流等功能．
A．-項(xiàng)B．兩項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)

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