分析 解答本題需掌握,首先要能夠通過(guò)示意圖判斷出腎小管上皮細(xì)胞的外界環(huán)境和內(nèi)環(huán)境分別是什么,并進(jìn)一步弄清楚原尿中的不同物質(zhì)是如何被腎小管重吸收成為尿液(終尿)的,明確幾種重吸收物質(zhì)的方式及特點(diǎn).根據(jù)題意可知,腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入組織液,而被動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是物質(zhì)由高濃度處向低濃度處運(yùn)輸,因此腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度高于組織液中的,原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體和能量ATP的參與.吸收水分的原理則是滲透作用
解答 解:(1)根據(jù)題意可知,腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入組織液,而被動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是物質(zhì)由高濃度處向低濃度處運(yùn)輸,因此腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度高于組織液中的.
(2)原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體和能量ATP的參與.
(3)腎小管上皮細(xì)胞重吸收水分的原理是滲透吸水.腎小管上皮細(xì)胞因重吸收各種離子、小分子有機(jī)物而導(dǎo)致滲透壓升高,水分子由滲透壓低處流至滲透壓高處.原尿中的葡萄糖未完全重吸收會(huì)導(dǎo)致原尿中滲透壓與腎小管上皮細(xì)胞內(nèi)滲透壓差值減小,重吸收水分減少,進(jìn)而導(dǎo)致尿量增加.
故答案為:
(1)高于
(2)主動(dòng)運(yùn)輸 載體、能量ATP
(3)滲透吸水 原尿中滲透壓與腎小管上皮細(xì)胞內(nèi)滲透壓差值減小,重吸收水分減少,進(jìn)而導(dǎo)致尿量增加
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合尿液的形成及內(nèi)環(huán)境的內(nèi)容考查了不同物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式及其條件,正確區(qū)分被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)與條件是解答本題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北省(衡水金卷)高三3模生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生態(tài)系統(tǒng)是當(dāng)今最受人們重視的研究領(lǐng)域之一,回答以下有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的基石是____________________________,消費(fèi)者能夠____________________________并對(duì)植物的傳粉、種子的傳播具有重要作用。
(2)食物鏈和食物網(wǎng)不僅是____________________________的渠道,同時(shí)也是殺蟲劑和各種有害物質(zhì)移動(dòng)和濃縮的通道,這些有害物質(zhì)沿食物鏈逐級(jí)積累和濃縮的可能原因是____________________________,據(jù)此分析,使用農(nóng)藥防治農(nóng)林害蟲只能取得短期效應(yīng)的原因是____________________________。
(3)自然界中很多植物開花需要光信息的刺激,很多動(dòng)物都能在特定時(shí)期釋放用于吸引異性的信息素,表明____________________________離不開信息傳遞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)節(jié)劇烈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生乳酸的反應(yīng)不發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、葡萄糖等 | |
C. | 組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大 | |
D. | 機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài)時(shí),血漿的成分相對(duì)穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 常用取樣器取樣進(jìn)行采集、調(diào)查 | |
B. | 不適宜采用樣方法或標(biāo)志重捕法 | |
C. | 常用記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法來(lái)統(tǒng)計(jì) | |
D. | 應(yīng)用誘蟲器收集土壤表層的所有小動(dòng)物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO2的生成 | B. | ATP的生成 | C. | mRNA的生成 | D. | [H]的生成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 妊娠子宮的這種“免疫赦免”特性不利于胚胎的正常發(fā)育 | |
B. | “免疫赦免”現(xiàn)象說(shuō)明人體的免疫系統(tǒng)存在一定的缺陷 | |
C. | 移植心臟對(duì)于受者來(lái)說(shuō)相當(dāng)于抗原 | |
D. | 可以使用藥物提高人體免疫系統(tǒng)的敏感性而獲得“免疫赦免” |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 10% | B. | 12% | C. | 14% | D. | 16% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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