性狀分離是指（ ）

A．染色體的分離

B．遺傳因子的分離

C．雜合子后代表現(xiàn)出相對性狀的不同類型

D．A、B、C均是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖示擴(kuò)散作用實(shí)驗裝置，甲乙兩管的口徑相同，半透膜只允許葡萄糖分子通過，淀粉分子無法通過，當(dāng)達(dá)到擴(kuò)散平衡時（　�。�
A．甲、乙兩管中的液面高度相等B．甲、乙兩管中的葡萄糖的濃度相等
C．甲、乙兩管中的淀粉的濃度相等D．兩管的葡萄糖皆為8%，淀粉皆為4%

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為三個處于分裂期的細(xì)胞的示意圖,下列敘述中正確的是

A. 甲可能是丙的子細(xì)胞

B. 乙、丙細(xì)胞不可能來自同一個體

C. 乙細(xì)胞為減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞

D. 甲、乙、丙三個細(xì)胞均含有同源染色體

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對于進(jìn)行有性生殖的生物體來說，維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定的生理作用是

A．有絲分裂和無絲分裂 B．減數(shù)分裂和受精作用

C．無絲分裂和減數(shù)分裂 D．細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾的兩對相對性狀的遺傳實(shí)驗中，具有1︰1︰1︰1比例的是

①F1產(chǎn)生配子類型的比例 ②F2表現(xiàn)型的比例 ③F1測交后代類型的比例 ④F1表現(xiàn)型的比例 ⑤F2基因型的比例

A．②④ B．①③ C．④⑤ D．②⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻（體細(xì)胞有24條染色體）的花藥通過無菌操作，接入試管后，在一定條件下形成試管苗的培養(yǎng)過程，已知水稻的基因型為AaBb。下列說法中，正確的一項是

A．要促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂和生長，培養(yǎng)基中應(yīng)有生長素和乙烯等激素

B．愈傷組織形成的前后過程中，不需要光照

C．這種利用花藥離體培養(yǎng)成的試管苗屬于單倍體。要使它繁殖后代只能用一定濃度的秋水仙素處理幼苗

D．從細(xì)胞工程角度看這種育種方法叫植物組織培養(yǎng)，該技術(shù)的核心是脫分化和再分化

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因文庫的說法,錯誤的是

A．可分為基因組文庫和部分基因文庫

B．cDNA文庫屬于部分基因文庫

C．基因組文庫的基因在不同物種之間均可進(jìn)行基因交流

D．同種生物的cDNA文庫基因數(shù)量較基因組文庫基因數(shù)量少

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因表達(dá)載體構(gòu)建的相關(guān)敘述中，不正確的是

A．需要限制酶和DNA連接酶

B．抗生素抗性基因可作為標(biāo)記基因

C．在細(xì)胞外進(jìn)行

D．啟動子位于目的基因的首端，是啟動翻譯的一段DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．做餃子餡時．把白菜剁碎后常常要放-些鹽，放鹽后稍等-會兒就可見 到有水分滲出．對農(nóng)作物施肥過多，會造成“燒苗”現(xiàn)象（植株因體內(nèi)水分缺乏而變黃）．你認(rèn)為細(xì)胞失去的水主要來源于細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)？液泡水分進(jìn)出細(xì)胞要通過哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)？細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、液泡．

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同步練習(xí)冊答案