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4.下列關于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化”實驗的敘述不正確的是( 。
A.在試管中取培養(yǎng)液時,應該先將試管搖勻以保證實驗結果的準確性
B.血細胞計數板計數時,實驗結果會因為無法判斷死亡個體而偏大
C.若一個方格中酵母菌數量過多,應從蓋玻片邊緣滴加清水進行稀釋
D.向培養(yǎng)液中通入空氣的試管中酵母菌數量仍將呈“S”型曲線增長

分析 探究酵母菌種群數量的變化實驗中,實驗流程為:(1)酵母菌培養(yǎng)(液體培養(yǎng)基,無菌條件)→(2)振蕩培養(yǎng)基(酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中)→(3)觀察并計數→重復(2)、(3)步驟(每天計數酵母菌數量的時間要固定)→繪圖分析.

解答 解:A、從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數前,需將試管輕輕振蕩幾次,目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布,減小誤差,保證實驗結果的準確性,A正確;
B、血細胞計數板計數時,實驗結果會因為無法判斷死亡個體而導致統(tǒng)計結果偏大,B正確;
C、到培養(yǎng)后期,由于酵母菌的增多,為了方便對酵母菌計數,應先將培養(yǎng)液按比例稀釋處理,然后再在顯微鏡下計數,而不能從蓋玻片邊緣滴加清水進行稀釋,C錯誤;
D、培養(yǎng)液中酵母菌呈“S”型增長與營養(yǎng)物質濃度、空間大小、代謝物質積累等因素有關,所以向培養(yǎng)液中通入空氣的試管中酵母菌數量仍將呈“S”型曲線增長,D正確.
故選:C.

點評 本題考查探究酵母菌種群數量的變化,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗步驟、實驗條件、實驗操作過程中應注意的問題、實驗現象等,需要考生在平時的學習生活中注意積累.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列各項中均屬于真核生物的一組是( 。
A.綠藻、小球藻、顫藻、黑藻
B.大腸桿菌、酵母菌、乳酸菌、破傷風芽孢桿菌
C.洋蔥、傘藻、蠑螈、刀豆
D.藍球藻、SARS病毒、Rous肉瘤病毒、香菇

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15.在生物組織中,還原性糖、脂肪、蛋白質的鑒定實驗中,對實驗材料的敘述錯誤的是( 。
A.甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根都含有較多的糖,可用于鑒定還原糖
B.花生種子含脂肪多,子葉肥厚,是鑒定脂肪的理想材料
C.大豆種子蛋白質含量高,是進行蛋白質鑒定的理想材料
D.雞蛋清含蛋白質多,是進行蛋白質鑒定的理想材料

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.從內地到西藏旅游,到達西藏后很多人會出現乏力現象,原因是在缺氧的環(huán)境下細胞呼吸作用的方式發(fā)生了改變.下列敘述不正確的是( 。
A.無氧呼吸增強,導致細胞釋放的能量減少
B.無氧呼吸增強,導致內環(huán)境乳酸增多、pH略有下降
C.細胞質基質產生的能量增多,線粒體產生的能量減少
D.由于氧氣缺乏,有氧呼吸第一階段產生的丙酮酸減少,影響二、三階段的進行

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關于生物多樣性的說法不正確的是( 。
A.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B.生物多樣性的價值包括直接價值、間接價值和潛在價值
C.保護生物多樣性最有效的措施是對生物進行易地保護
D.保護生物多樣性需要開辟資源利用的可持續(xù)發(fā)展思路

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.以下關于生物進化的敘述,正確的是( 。
A.基因頻率的改變標志著新物種的形成
B.生物進化的實質是種群基因頻率的改變
C.達爾文認為自然選擇作用于種群,使種群發(fā)生進化
D.共同進化僅是不同物種之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.對下列生物概念圖的分析不正確的是( 。
A.圖中A、B是體液調節(jié)和免疫調節(jié)
B.圖中C、D可以是體溫和滲透壓
C.酸堿度的調節(jié)與器官、系統(tǒng)無關
D.內環(huán)境維持自身穩(wěn)定的能力是有限的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關生物體內的有關“一定”或“不一定”的說法,錯誤的是( 。
A.DNA復制時一定要解旋,但DNA解旋時不一定是在復制
B.生命活動一定離不開細胞,但生物不一定都具有細胞結構
C.遺傳病患者一定含致病基因,含致病基因者不一定是遺傳病患者
D.正常生物體一個染色體組中一定不存在等位基因,一個單倍體基因組的DNA中不一定有等位基因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示A、B兩個特定生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔.有關解釋正確的有( 。╉

①一個吃玉米的人所獲得的能量一定比一個吃牛肉的人獲得的能量多;
②能量沿食物鏈單向流動,傳遞效率隨營養(yǎng)級的升高而逐級遞減;
③若A和B中玉米的數量相同,A能養(yǎng)活10 000人,則B至少能養(yǎng)活500人;
④若土壤中含相同濃度的難降解污染物,則A中的人比B中的人體內污染物濃度低.
A.1B.2C.3D.4

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