A. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射 | |
B. | 反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧 | |
C. | 反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分組成 | |
D. | 若支配左手的傳出神經(jīng)受損,針刺左手指,既有感覺,也會有縮手反射 |
分析 反射指人體通過神經(jīng)系統(tǒng),對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng).神經(jīng)的基本調(diào)節(jié)方式是反射,通過反射弧來完成.
反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分.①感受器:由傳入神經(jīng)末梢組成,能接受刺激產(chǎn)生興奮. ②傳入神經(jīng):又叫感覺神經(jīng),把外周的神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)中樞里.③神經(jīng)中樞:接受傳入神經(jīng)傳來的信號后,產(chǎn)生神經(jīng)沖動并傳給傳出神經(jīng).④傳出神經(jīng):又叫運動神經(jīng),把神經(jīng)中樞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳給效應(yīng)器.⑤效應(yīng)器:由傳出神經(jīng)末梢和它控制的肌肉或腺體組成,接受傳出神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動,引起肌肉或腺體活動.
明確知識點,梳理相關(guān)知識,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.
解答 解:A、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,A正確;
B、反射弧是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),B正確;
C、反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分,C正確;
D、支配左手的傳出神經(jīng)受損,針刺左手指,有感覺但不會有縮手反射,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查反射弧結(jié)構(gòu)及反射的相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南常德石門一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡、癌變的相關(guān)敘述,錯誤的是
A.細胞的分化、凋亡和癌變均與基因有關(guān)
B.細胞衰老后,細胞膜通透性改變,物質(zhì)運輸功能也降低
C.癌變細胞內(nèi)酶的活性降低,從而導致細胞代謝緩慢
D.清除被病原體感染的細胞屬于細胞凋亡
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過“一對相對性狀的遺傳實驗”證明了兩大遺傳定律 | |
B. | 通過正反交實驗驗證假說成立 | |
C. | 假說能解釋F1自交產(chǎn)生3:1分離比的原因,所以假說成立 | |
D. | 根據(jù)假說,進行“演繹”:若F1產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子分離,則測交后代應(yīng)出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,且比例為1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與①相比,②的相對表面積下降,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力也減弱 | |
B. | ⑤⑥細胞的遺傳信息相同,表達的基因也相同 | |
C. | 醫(yī)學家們正嘗試利用①治療某些頑疾,是因為①具有再生各種組織、器官的潛能 | |
D. | ⑤⑥是高度分化后的細胞,它們的細胞核體積增大,染色質(zhì)收縮時,細胞進入衰老 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 渴覺中樞位于下丘腦 | |
B. | 血漿滲透壓升高,排尿增加 | |
C. | 醛固酮升高,排尿增加 | |
D. | 細胞外液中無機鹽濃度降低,排尿增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 齲齒是由于人體內(nèi)鈣含量過高引起的 | |
B. | 氟骨病是由于人體內(nèi)氟含量過高造成的 | |
C. | 人體內(nèi)硒含量過高會引發(fā)克山病 | |
D. | 引用低氟水可以預(yù)防大骨節(jié)病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 克隆人不是正常的個體 | |
B. | 大多數(shù)人對克隆人的研究持否定態(tài)度 | |
C. | 克隆人的技術(shù)性問題無法得到解決 | |
D. | 克隆人沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一條 | B. | 兩條 | C. | 三條 | D. | 四條 |
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