16．下列有關(guān)基因表達過程的敘述，正確的是（　　）
A．基因中堿基序列發(fā)生改變，其控制合成的蛋白質(zhì)中的氨基酸序列一定發(fā)生改變
B．DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點分別在DNA和RNA上
C．一個基因的兩條DNA 鏈可同時作為模板進行轉(zhuǎn)錄
D．一個mRNA分子上可結(jié)合多個核糖體，同時合成多條肽鏈

分析 （1）基因的表達即基因控制蛋白質(zhì)的合成過程包括兩個階段：基因是通過控制氨基酸的排列順序控制蛋白質(zhì)合成的．整個過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個主要階段．
（2）轉(zhuǎn)錄：轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程．
轉(zhuǎn)錄的場所：細胞核
轉(zhuǎn)錄的模板：DNA分子的一條鏈；
轉(zhuǎn)錄的原料：四種核糖核苷酸（“U”代替“T”與“A”配對，不含“T”）；
與轉(zhuǎn)錄有關(guān)的酶：DNA解旋酶、RNA聚合酶；
轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物：mRNA．
（3）翻譯：翻譯是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過程．
翻譯的場所：細胞質(zhì)的核糖體上．
翻譯的本質(zhì)：把DNA上的遺傳信息通過mRNA轉(zhuǎn)化成為蛋白質(zhì)分子上氨基酸的特定排列順序．
遺傳信息在細胞核中DNA（基因）上，蛋白質(zhì)的合成在細胞質(zhì)的核糖體上進行，因此，轉(zhuǎn)錄形成mRNA是十分重要而必要的．

解答 解：A、基因中堿基序列發(fā)生改變時，由于密碼子的簡并性等原因，其控制合成的蛋白質(zhì)中的氨基酸序列不一定發(fā)生改變，A錯誤；
B、DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點都在DNA上，B錯誤；
C、轉(zhuǎn)錄的模板是DNA分子的一條鏈，C錯誤；
D、一個mRNA分子上可結(jié)合多個核糖體，同時合成多條肽鏈，這樣可以提高翻譯的效率，D正確．
故選：D．

點評 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．礦工中常見的“硅肺”的形成與下列哪種細胞器受損有關(guān)（　　）
A．線粒體B．溶酶體C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D．核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列育種目標與采取的育種方式相匹配的是（　�。�
選項育種目標育種方式
A集中親本優(yōu)良性狀誘變育種
B將不同物種的性狀結(jié)合在一起單倍體育種
C產(chǎn)生出新的性狀雜交育種
D使營養(yǎng)器官增大多倍體育種
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．冬末春初，季節(jié)交替，人體易患感冒．請回答下列問題：
（1）受寒冷刺激時，下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，下丘腦就會分泌促甲狀腺激素釋放（或TRH）激素，促進垂體釋放相關(guān)激素，使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌，增加機體產(chǎn)熱量．該過程體現(xiàn)了甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)．
（2）感冒時呼吸道黏膜的分泌物刺激黏膜上的感受器，產(chǎn)生興奮傳到腦干的神經(jīng)中樞，引起咳嗽反射，這屬于非條件反射．咳嗽反射過程中，神經(jīng)纖維接受刺激，細胞膜對Na+（或鈉離子）的通透性增大，產(chǎn)生興奮，興奮部位與未興奮部位之間由于電位差的存在，形成了局部電流．
（3）人體接種甲型H1N1流感疫苗后，若甲型H1N1流感病毒進入機體，記憶（或記憶B）細胞能迅速增殖分化為漿細胞，快速產(chǎn)生大量的抗體．接種甲型H1N1流感疫苗不能預(yù)防所有流感，原因是疫苗（或流感病毒或抗原或抗體）具有特異性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于細胞的敘述，不正確的是（　　）
A．中心體存在于動物細胞和低等植物細胞中
B．變形蟲的變形運動與細胞膜的流動性有關(guān)
C．藍藻沒有細胞核，有葉綠體
D．大腸桿菌有細胞壁，也有核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．鐮刀型細胞貧血癥是一種遺傳病．對患者紅細胞的血紅蛋白分子進行分析時發(fā)現(xiàn)，組成血紅蛋白分子的肽鏈上發(fā)生了氨基酸的替換，發(fā)生替換的根本原因在于控制血紅蛋白合成的基因中發(fā)生了個別堿基對的替換．上述材料說明（　　）
A．生物性狀發(fā)生改變的根本原因是蛋白質(zhì)分子的改變
B．基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物的性狀
C．基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變時，生物性狀不一定發(fā)生改變
D．生物性狀發(fā)生改變時，基因一定發(fā)生了堿基對的替換

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)酶的敘述正確的是（　�。�
A．低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
B．酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學反應(yīng)速率
C．酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失
D．DNA連接酶可連接DNA雙鏈的氫鍵，使雙鏈延伸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)艾滋病（AIDS）的敘述，錯誤的是（　　）
A．某些逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑可用于治療艾滋病
B．艾滋病主要是通過血液、性接觸和母嬰傳播的
C．HIV的遺傳物質(zhì)直接整合到宿主細胞的染色體中
D．患者的細胞免疫和體液免疫功能嚴重減退

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①、②、③、④代表相關(guān)激素．下列說法正確的是（　�。�
A．激素②能促進甲狀腺分泌，抑制下丘腦分泌
B．機體內(nèi)激素分泌既有分級調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)
C．激素①分泌增加，能促進激素②和④的分泌
D．寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加

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