4．如圖是人體某組織局部細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖分析推斷正確的是（　　）
A．若④為胰島A細(xì)胞，則②處比⑤處葡萄糖含量高
B．若①處被阻塞，則③處溶液量仍然保持相對穩(wěn)定
C．若④為肝細(xì)胞，則②處葡萄糖含量一定比⑤處低
D．若①②③處的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將引起④代謝紊亂

分析 分析題圖：圖示是人體細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換示意圖，其中；①為淋巴，是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生存的環(huán)境；②為血漿，是血細(xì)胞直接生存的環(huán)境；③為組織液，是組織細(xì)胞直接生存的環(huán)境；④為組織細(xì)胞．內(nèi)環(huán)境作為細(xì)胞與外界環(huán)境間的媒介，與體內(nèi)各系統(tǒng)間發(fā)生密不可分的功能聯(lián)系．

解答 解：A、若④為胰島A細(xì)胞，則②和⑤處有差異的物質(zhì)很可能是胰高血糖素，A錯誤；
B、若淋巴被阻塞，則組織液會積聚，B錯誤；
C、若④為肝細(xì)胞，則②處的葡萄糖含量可能比⑤低，也可能比⑤高，C錯誤；
D、內(nèi)環(huán)境主要由①②③組成，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命的必要條件，D正確．
故選：D．

點評 本題結(jié)合人體細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換示意圖，考查內(nèi)環(huán)境的組成，要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成，能準(zhǔn)確判斷圖中各數(shù)字代表的含義，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于細(xì)胞分化、癌變、衰老的說法，不正確的是（　　）
A．多細(xì)胞生物的體細(xì)胞含有相同的基因，但不同細(xì)胞的基因表達情況不同，從而導(dǎo)致細(xì)胞分化
B．單細(xì)胞生物不存在細(xì)胞分化，所以單細(xì)胞生物的所有細(xì)胞（個體）基因表達情況相同
C．癌變是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變的結(jié)果；分裂能力強的細(xì)胞更容易癌變
D．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心，衰老時細(xì)胞代謝減慢，與細(xì)胞核的性質(zhì)發(fā)生改變有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于原癌基因的說法，正確的是（　　）
A．細(xì)胞中多余的基因B．和抑癌基因共同調(diào)控細(xì)胞周期
C．正常細(xì)胞中缺乏原癌基因D．僅存在于癌變的細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．將螢火蟲尾部的發(fā)光器割下，其中含有熒光素，取等量分別放入甲、乙兩試管中，加少量水混合，又看到淡黃色熒光，過一段時間后，熒光消失．之后在甲試管中放2ml某溶液，乙試管中放入2ml葡萄糖溶液，結(jié)果甲試管發(fā)光了．請問：
（1）甲試管中放入的某溶液是ATP溶液．
（2）熒光素發(fā)光是由于某溶液中物質(zhì)發(fā)生了水解反應(yīng)，其表示式為ATP$\stackrel{酶}{→}$ADP+Pi+能量，該過程提供的能量用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)（答“吸能”或“放能”）．
（3）設(shè)定乙試管的目的是作對照，由此證明某物質(zhì)是生命活動的直接能源物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．群落在演替的過程中，灌木逐漸取代了草本植物的主要原因是（　　）
A．灌木的繁殖能力比草本植物強B．草本植物的壽命比灌木短
C．灌木比草本植物高，獲得陽光多D．草本植物比灌木較為低等

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．在游樂園乘坐過山車，頭朝下疾馳時，不少人感到心怦怦直跳，并狂呼亂叫．在此過程中，機體存在如下調(diào)節(jié)過程，請回答下列問題：
（1）A、B、C、D四種激素的名稱依次是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素、腎上腺素．
（2）在過山車中人頭朝下疾馳的刺激下，血液中C和D的含量會增加（升高），神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會增強，說明C與D在調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性上存在的關(guān)系是相互協(xié)同（填“協(xié)同”或“拮抗”）
（3）A、B、C、D都是作為信號分子通過與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合來調(diào)控細(xì)胞代謝的，它們一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活．下丘腦通過垂體實現(xiàn)對甲狀腺分泌活動的調(diào)節(jié)稱為分級調(diào)節(jié)，而C對下丘腦、垂體的調(diào)節(jié)方式則是（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述錯誤的是（　�。�
A．人體細(xì)胞內(nèi)水的存在形式為結(jié)合水和自由水
B．參與運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水
C．水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一
D．不同細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比例相等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列曲線中表示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．某研究小組對“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”進行實驗，不正確的是（　�。�
A．正式實驗前要先做預(yù)實驗，預(yù)實驗需要設(shè)置空白對照
B．取生長狀況相同的一年生月季枝條分成多個實驗組，每組多根枝條
C．用生長素類似物浸泡處理枝條時，最好在遮陰條件下進行
D．不同濃度的2，4-D對同種植物生根結(jié)果的影響一定不同

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同步練習(xí)冊答案