XXY | XXX | XYY | YY | OY | XO | |
性別 | 雌性 | 雄性 | 雄性 | |||
育性 | 可育 | 死亡 | 可育 | 死亡 | 死亡 | 不育 |
A. | 表中結(jié)果顯示果蠅性染色體的組成類型會影響果蠅的性別 | |
B. | XrXrY與XRY的個體雜交后代中最多出現(xiàn)3種可育基因型的個體 | |
C. | 性染色體異常果蠅出現(xiàn)的原因是染色體數(shù)目的變異 | |
D. | 果蠅種群中可育的雄果蠅的性染色體組成有兩種類型 |
分析 由題表中結(jié)果可知果蠅性染色體的組成類型會影響果蠅的性別;XrXrY的個體可產(chǎn)生四種卵細胞,即XrXr、XrY、Xr、Y,XRY的個體可產(chǎn)生兩種精子,即XR、Y,則它們雜交產(chǎn)生的后代的基因型最多有8種,但XXX型和YY型的后代死亡,因此,后代中最多出現(xiàn)6種可育基因型的個體;果蠅種群中可育的雄果蠅的性染色體組成有XYY、XY兩種類型.
解答 解:A、表中染色體為XXY表現(xiàn)為雌性,XYY為雄性,XO為雄性,說明性染色體的組成類型會影響果蠅的性別,A正確;
B、XrXrY為雌性可育,可以產(chǎn)生XrXr、Y、Xr、XrY四種類型的卵細胞,XRY可以產(chǎn)生XR、Y兩種精子,產(chǎn)生的后代有XRXrXr(死亡)、XrXrY(可育)、XRY(可育)、YY(死亡)、XRXr(可育)、XrY(可育)、XRXrY(可育)、XrYY(可育),B錯誤;
C、性染色體異常是由于果蠅出現(xiàn)染色體數(shù)目變異,C正確;
D、果蠅種群中可育果蠅的性染色體組成有XX、XY、XXY、XYY四種類型,其中雄果蠅的性染色體組成有XY、XYY兩種類型,D正確.
故選:B.
點評 本題考查了伴性遺傳和分離定律應用的有關(guān)知識,要求考生能夠結(jié)合表格中有效信息對選項進行分析;解答B(yǎng)選項時能夠根據(jù)子代基因型并結(jié)合表格判斷可育個體,同時正常染色體組成的XX和XY在解題時不能忽略.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省天水市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(共12分)下圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。請據(jù)圖回答以下問題。
(1)溶酶體起源于乙_______(填細胞器名稱)。圖中所示溶酶體的功能是 。
(2)囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 特點。該細胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r,與靶細胞膜上的 結(jié)合,引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化,此過程體現(xiàn)了細胞膜具有 的功能。
(3)上圖中主要是 的存在說明此細胞是一個真核細胞。
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科目:高中生物 來源:2014-2015廣西欽州欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)中學高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于糖類和蛋白質(zhì)的鑒定實驗中斐林試劑和雙縮脲試劑的敘述,正確的是( )
A.都是現(xiàn)配現(xiàn)用
B.所用NaOH溶液的質(zhì)量濃度相同
C.所用CuSO4溶液的質(zhì)量濃度相同
D.使用的都是堿性環(huán)境中的CuSO4
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科目:高中生物 來源:2014-2015廣西欽州欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)中學高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
頗受世界各國食品行業(yè)重視的甜味肽的分子式為C13H16O5N2,它是一種( )
A.二肽 B.三肽 C.五肽 D.十三肽
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科目:高中生物 來源:2014-2015廣西欽州欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)中學高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細胞層次,也是個體層次的是( )
A.水螅 B.神經(jīng)細胞
C.草履蟲 D.卵細胞
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜的主要成分是脂質(zhì)分子和蛋白質(zhì)分子 | |
B. | 構(gòu)成細胞膜的磷脂分子有兩層,親水基團均朝向膜內(nèi) | |
C. | 細胞膜的兩層磷脂分子,親水基團朝向膜的外側(cè) | |
D. | 細胞膜具有選擇透過性,小分子和離子都可以通過 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物膜的化學成分只有磷脂分子、蛋白質(zhì)和多糖 | |
B. | 多糖和蛋白質(zhì)相連形成糖蛋白分布在細胞膜的兩側(cè) | |
C. | 生物膜中只有細胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)處于不斷的流動中 | |
D. | 一般來說生物膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多,生物膜的功能就越復雜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a處通過生物電傳導神經(jīng)沖動 | B. | c處通過突觸結(jié)構(gòu)傳遞神經(jīng)沖動 | ||
C. | 刺激b處可在a處測到膜電位的變化 | D. | 刺激d處可在a處測到膜電位的變化 |
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