A. | 水稻對離子的吸收具有選擇性 | |
B. | 鎂離子濃度上升的原因是水稻細胞中的鎂離子進入了培養(yǎng)液 | |
C. | 水稻對水分和無機鹽的吸收是兩個相對獨立的過程 | |
D. | 如果增大培養(yǎng)液中鎂離子和原硅酸根離子的濃度,水稻可能因為失水過多而死亡 |
分析 1、不同植物對同種離子的需要量及同一植物對不同離子的需要量不同,因此植物對礦質(zhì)元素是一種選擇性吸收,而對水是無選擇性吸收,所以植物體對水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩種不同的跨膜運輸方式.
2、水稻吸收的硅酸根離子多,對鎂離子吸收量少,這體現(xiàn)了植物對無機鹽離子的吸收具有選擇性,其原因在于植物根尖細胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的.
解答 解:A、水稻吸收的硅酸根離子多,對鎂離子吸收量少,說明水稻對離子的吸收具有選擇性,A正確;
B、鎂離子濃度上升的原因是水稻細胞吸水的相對速率大于吸收離子的相對速率,B錯誤;
C、水稻對水分和無機鹽的吸收是兩個相對獨立的過程,C正確;
D、如果增大培養(yǎng)液中鎂離子和原硅酸根離子的濃度,水稻可能因為失水過多而死亡,D正確.
故選:B.
點評 本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.解題的關鍵是理解吸水和吸收礦質(zhì)元素是兩個相對獨立的過程.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)節(jié)生命活動 | B. | 組成細胞結構的物質(zhì) | ||
C. | 攜帶遺傳信息 | D. | 參與物質(zhì)運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
生長素濃度(μg/g) | 彎曲角度 | ||
向光側 | 背光側 | ||
強光 | 184.6 | 498.2 | 35.5 |
弱光 | 210.5 | 421.6 | 17.5 |
黑暗 | 418.2 | 418.2 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③④ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核是活細胞進行細胞代謝的主要場所 | |
B. | 脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進人細胞質(zhì) | |
C. | 細胞核控制遺傳和代謝,每個細胞只有一個細胞核 | |
D. | 核孔是大分子物質(zhì)進出細胞核的通道,具有選擇性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸共分兩類即RNA和DNA | |
B. | DNA主要存在生物的細胞質(zhì)中 | |
C. | DNA中貯藏的遺傳信息控制著細胞的遺傳和代謝 | |
D. | RNA在合成蛋白質(zhì)時是必需的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 生態(tài)特征 | 發(fā)展期 | 成熟期 |
A. | 營養(yǎng)結構 | 簡單 | 復雜 |
B. | 有機物總量 | 較多 | 較少 |
C. | 抵抗力穩(wěn)定性 | 弱 | 強 |
D. | 動物類群豐富度 | 較低 | 較高 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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