與下表中對(duì)應(yīng)序號(hào)填寫正確的是（　�。�
物質(zhì)種類使用試劑呈現(xiàn)顏色
蛋白質(zhì)雙縮脲試劑1
線粒體健那綠染液2
RNA吡羅紅染色劑3
DNA甲基綠染色劑4
A、1紫色2藍(lán)綠色3紅色4綠色
B、1綠色2紅色3紫色4黃色
C、1藍(lán)綠色2黃色3紅色4綠色
D、1綠色2藍(lán)綠色3紅色4紫色
考點(diǎn)：檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),觀察線粒體和葉綠體
專題：
分析：相關(guān)顏色反應(yīng)：
（1）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．
（2）健那綠染液是專一性的線粒體的活細(xì)胞染料，可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色．
（3）甲基綠呲羅紅染色劑可將DNA染成綠色，將RNA染成紅色．
解答： 解：蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)，所以1是紫色；線粒體可以被健那綠染色染成藍(lán)綠色，所以2是藍(lán)綠色；甲基綠呲羅紅染色劑可將DNA染成綠色，將RNA染成紅色，所以3、4分別是紅色和綠色．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)、DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)、觀察線粒體和葉綠體的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家將人體皮膚細(xì)胞改造成了多能干細(xì)胞--“iPS細(xì)胞”，人類“iPS細(xì)胞”可以形成神經(jīng)元等人體多種組織細(xì)胞．以下有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A、iPS細(xì)胞分化為神經(jīng)細(xì)胞的過(guò)程沒(méi)有體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
B、iPS細(xì)胞有細(xì)胞周期，它分化形成的神經(jīng)細(xì)胞一般不具細(xì)胞周期
C、iPS細(xì)胞可分化形成多種組織細(xì)胞，說(shuō)明“iPS細(xì)胞”在分裂時(shí)很容易發(fā)生突變
D、iPS細(xì)胞在分化時(shí)正�；蛲蛔兂稍┗蚴羌�(xì)胞癌變的原因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)無(wú)毒R型和被加熱殺死的有毒S型細(xì)菌混合后，在小鼠體內(nèi)找到了下列類型的細(xì)菌（　�。�
①有毒R型　   ②無(wú)毒R型     ③有毒S型     ④無(wú)毒S型．
A、①②B、③④C、②③D、②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生命的物質(zhì)基礎(chǔ)是組成生物體的化學(xué)元素和化合物，以下敘述正確的是（　　）
A、細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代
B、構(gòu)成細(xì)胞的任何一種化合物都能在無(wú)機(jī)自然界中找到
C、主動(dòng)運(yùn)輸機(jī)制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對(duì)穩(wěn)定
D、綠色植物出現(xiàn)黃化苗的原因是由于土壤中缺乏鎂元素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某植物的綠色器官代謝過(guò)程中，CO2釋放量和O2吸收量的變化．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、在光反應(yīng)的過(guò)程中，發(fā)生了a、e和RuBP的結(jié)合
B、此細(xì)胞一定不是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞
C、d和f分別代表不同的氣體
D、e在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列變化后，可以變成b

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物膜結(jié)構(gòu)和功能的研究成果，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和醫(yī)學(xué)實(shí)踐中有著重要的用途．下列有關(guān)生物膜應(yīng)用的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、模擬生物膜可以處理污水，淡化海水
B、研究生物膜可以尋找改善農(nóng)作物品質(zhì)的新途徑
C、模擬生物膜可以人工合成人體的病變器官
D、通過(guò)生物膜工程技術(shù)可以診斷、治療疾病，改變細(xì)胞的遺傳特性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用，錯(cuò)誤的是（　　）
A、為使蔬菜保鮮，應(yīng)當(dāng)將蔬菜放入冰箱中-4℃條件下儲(chǔ)藏，這樣能夠降低細(xì)胞呼吸的速率，減少細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的損耗
B、對(duì)于板結(jié)的土壤及時(shí)進(jìn)行松土透氣，可以使根細(xì)胞進(jìn)行充分的有氧呼吸，從而有利于根系的生長(zhǎng)和對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收
C、酵母菌是兼性厭氧微生物，在適宜的通氣、溫度和pH等條件下，進(jìn)行有氧呼吸并大量繁殖；在無(wú)氧條件下則進(jìn)行酒精發(fā)酵
D、選用“創(chuàng)可貼”等敷料包扎傷口，既為傷口敷上了藥物，又為傷口創(chuàng)造了疏松透氣的環(huán)境、避免厭氧病原菌的繁殖，從而有利于傷口的痊愈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

谷氨酸是構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的一種氨基酸，它的R基是-CH2-CH2-COOH．那么，在它的結(jié)構(gòu)式中含有羧基的數(shù)目是（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

近年來(lái)，沙棘木蠹蛾在內(nèi)蒙古鄂爾多斯等地爆發(fā)成災(zāi)，引起沙棘大面積死亡．研究者發(fā)現(xiàn)，鄂爾多斯市山坡地沙棘林和河灘地沙棘林的受害程度有顯著差異，如圖1所示：

 
地點(diǎn)		土壤肥力土壤含水量
有機(jī)質(zhì)含量（%）氮含量（%）表層-60cm（%）
山坡地0.5950.0157.0
河灘地0.2020.00315.0
（1）為了計(jì)算山坡地沙棘林和河灘地沙棘林的有蟲株率，研究者應(yīng)采用
 
法分別對(duì)兩地的沙棘林進(jìn)行種群密度調(diào)查．
（2）已知每個(gè)有蟲株上的蟲數(shù)大致相同，那么據(jù)圖1可知，從2008～2012年，山坡地的沙棘木蠹蛾種群呈
 
型增長(zhǎng)．
（3）研究者為了研究沙棘的抗蟲機(jī)理，對(duì)山坡地和河灘地的土壤條件進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)山坡地和河灘地的土壤肥力及土壤含水量均不同，結(jié)果如表．研究者認(rèn)為決定沙棘抗蟲性的關(guān)鍵因素是土壤含水量，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：將生長(zhǎng)狀況相似的沙棘分為A、B兩組，A組土壤含水量和土壤肥力與河灘地相同，B組土壤含水量
 
（低于/等于/高于）河灘地，土壤肥力
 
（低于/等于/高于）河灘地，結(jié)果A組抗蟲性顯著高于B組，證實(shí)了研究者的假設(shè)．對(duì)河灘地進(jìn)一步研究，獲得如圖2所示規(guī)律．根據(jù)圖2分析，在干旱的氣候下，沙棘木蠹蛾的發(fā)生量的變化趨勢(shì)
 
（增多/減少）．

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