10.興奮性是指細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮的能力.為探究不同缺氧時(shí)間對(duì)中樞神經(jīng)細(xì)胞興奮性的影響,研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經(jīng)細(xì)胞置于含氧培養(yǎng)液中,測(cè)定單細(xì)胞的靜息電位和閾強(qiáng)度(引發(fā)神經(jīng)沖動(dòng)的最小電刺激強(qiáng)度),之后再將其置于無(wú)氧培養(yǎng)液中,于不同時(shí)間點(diǎn)重復(fù)上述測(cè)定,結(jié)果如圖所示.請(qǐng)回答:

(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是缺氧時(shí)間.
(2)靜息電位水平是影響細(xì)胞興奮性水平的因素之一,圖中靜息電位是細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的電位.據(jù)圖分析,當(dāng)靜息電位由-60mV變?yōu)?65mV時(shí),神經(jīng)細(xì)胞的興奮性水平降低.
(3)在缺氧處理20min時(shí),給予細(xì)胞25pA強(qiáng)度的單個(gè)電刺激不能(能/不能)記錄到神經(jīng)沖動(dòng),判斷理由是刺激強(qiáng)度低于閾強(qiáng)度.
(4)據(jù)圖分析,本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:缺氧時(shí)間在20分鐘內(nèi),神經(jīng)細(xì)胞的興奮性下降;20分鐘后,神經(jīng)細(xì)胞的興奮性上升.

分析 據(jù)題意可知,實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑樘骄坎煌毖鯐r(shí)間對(duì)中樞神經(jīng)細(xì)胞興奮性的影響,故自變量為缺氧時(shí)間. 缺氧處理20min,閾強(qiáng)度為30pA以上,所以給予25pA 強(qiáng)度的刺激低于閾強(qiáng)度,不能記錄到神經(jīng)沖動(dòng).
靜息時(shí),K離子外流,膜外電位高于膜內(nèi),表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù);興奮時(shí),Na離子通道開(kāi)放,Na離子內(nèi)流,膜內(nèi)電位高于膜外,表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正.

解答 解:(1)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑樘骄坎煌毖鯐r(shí)間對(duì)中樞神經(jīng)細(xì)胞興奮性的影響,自變量為缺氧時(shí)間.
(2)圖中靜息電位用負(fù)值表示,靜息電位時(shí),細(xì)胞膜兩側(cè)的電位為外正內(nèi)負(fù),故圖中靜息電位是細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的電位.靜息電位數(shù)值變化增大,神經(jīng)細(xì)胞的興奮性水平降低,需要更強(qiáng)刺激才能使細(xì)胞達(dá)到同等興奮程度.
(3)缺氧處理20min,閾強(qiáng)度為 30pA 以上,所以給予25pA 強(qiáng)度的刺激低于閾強(qiáng)度,不能記錄到神經(jīng)沖動(dòng).
(4)據(jù)圖分析,本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:缺氧時(shí)間在20分鐘內(nèi),神經(jīng)細(xì)胞的興奮性下降;20分鐘后,神經(jīng)細(xì)胞的興奮性上升.
故答案為:
(1)缺氧時(shí)間
(2)內(nèi)    降低
(3)不能     刺激強(qiáng)度低于閾強(qiáng)度
(4)缺氧時(shí)間在20分鐘內(nèi),神經(jīng)細(xì)胞的興奮性下降;20分鐘后,神經(jīng)細(xì)胞的興奮性上升

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)神經(jīng)傳導(dǎo)、有氧呼吸場(chǎng)所及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的有關(guān)知識(shí),考查識(shí)圖 能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及實(shí)驗(yàn)探究的能力. 難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.檢測(cè)某種脫脂奶粉是否達(dá)標(biāo),需要檢測(cè)是否含有脂肪成分.應(yīng)該選用下列哪種試劑進(jìn)行檢測(cè)( 。
A.龍膽紫染液B.蘇丹Ⅲ染液C.雙縮脲試劑D.斐林試劑

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一則加酶洗衣粉的商業(yè)廣告,廣告時(shí)間1min.設(shè)計(jì)廣告時(shí),既要注意廣告用語(yǔ)的科學(xué)性,又要給人以美的享受;既反映產(chǎn)品的科技含量,又有濃郁的生活氣息,還要符合廣告法.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

18.回答下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的問(wèn)題.
(1)被子植物的雌蕊通常包含花絲、花藥兩部分,后者為囊狀結(jié)構(gòu),內(nèi)部含有許多花粉.一個(gè)成熟花粉?尚纬蓛蓚(gè)細(xì)胞即生殖細(xì)胞、營(yíng)養(yǎng)細(xì)胞.
(2)被子植物花粉的發(fā)育要經(jīng)歷小孢子四分體時(shí)期、單核期和雙核期等階段.正常情況下,一個(gè)基因組成為AaBb(兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上)的小孢子母細(xì)胞能形成8個(gè)精子,精子的基因型有2種.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.圖中①~③表示的是生物體內(nèi)3種有機(jī)物的分子結(jié)構(gòu)(或局部圖).下列說(shuō)法正確的是(  )
A.①比胡蘿卜素在層析液中的溶解度大
B.①~③存在于所有植物細(xì)胞中
C.③失去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后是組成②的單體
D.植物葉肉細(xì)胞的提取物中有①就一定能通過(guò)光反應(yīng)產(chǎn)生③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖表示某種鼠遷入新環(huán)境后,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率(平均值)隨時(shí)間的變化.經(jīng)調(diào)查,第5年時(shí)種群的數(shù)量為500只.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.可用標(biāo)志重捕法準(zhǔn)確計(jì)算出該種鼠的種群密度
B.理論上可估算出該種鼠在第9年達(dá)到此環(huán)境的環(huán)境容納量為1000只
C.由圖可知,該種鼠在新環(huán)境中一定呈“S”型增長(zhǎng)
D.第5年后該種鼠數(shù)量減少的原因包括氣候、食物和捕食等外源性因素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物根生長(zhǎng)的影響.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.該圖能夠反映生長(zhǎng)素對(duì)根的作用具有兩重性
B.若將植物根置于太空中(重力為零),則圖中生長(zhǎng)素的作用曲線仍適用于根的生長(zhǎng)
C.對(duì)同一植株來(lái)說(shuō),如果是芽,則B(最適濃度)點(diǎn)左移
D.將植物橫放一段時(shí)間后根向重力性生長(zhǎng),是因?yàn)楦倪h(yuǎn)地側(cè)和近地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度可能分別為B和C

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.下請(qǐng)回答下列有關(guān)高中生物實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題.
(1)如果用紙層析法對(duì)小球藻的色素進(jìn)行分離,其利用的原理是色素在層析液中的溶解度不同.為使研磨充分,應(yīng)加入SiO2
(2)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象:為便于觀察,選用紫色洋蔥的鱗片葉外表皮最佳,原因是紫色洋蔥的鱗片葉表皮細(xì)胞是一層成熟的植物細(xì)胞,且液泡是紫色的.
(3)觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn):觀察部位的細(xì)胞具有排列緊密,呈正方形的特點(diǎn),重點(diǎn)觀察處于分裂期的細(xì)胞.實(shí)驗(yàn)時(shí)制作裝片的流程為解離→漂洗→染色→制片.
(4)“探究溫度對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中,使用過(guò)氧化氫酶往往不能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果,其原因是過(guò)氧化氫的分解本身受溫度影響.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.誘變育種可以改良生物的性狀,這是因?yàn)檫@種方法( 。
A.使后代的性狀較穩(wěn)定B.提高突變率,增加變異類型
C.能使基因重組D.一定能獲得理想品種

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案