年齡 | 0 | 1+ | 2+ | 3+ | 4+ | 5+ | 6+ | 7+ | 8+ | 9+ | ≥10 |
個體數 | 93 | 187 | 60 | 56 | 51 | 61 | 52 | 34 | 41 | 39 | 166 |
分析 1、群落演替的類型:
初生演替:是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替.
次生演替:原來有的植被雖然已經不存在,但是原來有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替.
2、種群的年齡組成:
(1)增長型:種群中幼年個體很多,老年個體很少,這樣的種群正處于發(fā)展時期,種群密度會越來越大.
(2)穩(wěn)定型:種群中各年齡期的個體數目比例適中,數目接近.這樣的種群正處于穩(wěn)定時期,種群密度在一段時間內會保持穩(wěn)定.
(3)衰退型:種群中幼年個體較少,而老年個體較多,這樣的種群正處于衰退時期,種群密度會越來越。
3、對于活動能力強、活動范圍大的個體調查種群密度時適宜用標志重捕法,而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調查方式常用的是樣方法.
解答 解:(1)火災后,該地森林群落的演替類型是次生演替.
(2)研究表明:該魚在2+時達到性成熟(進入成年),9+時喪失繁殖能力(進入老年),根據表中數據可知幼年、成年和老年3個年齡組個體數的比例為(93+187):(60+56+51+61+62):(34+41+39+166)=280:280:2801:1:1,由此可推測動物甲種群數量的變化趨勢是保持穩(wěn)定.
(3)標志重捕法常用于活動能力強、活動范圍廣的動物的種群密度調查.由標志重捕法的計算公式:種群中個體數:第一次捕獲數=第二次捕獲總數:第二次重捕中被標志的個體數,可得種群數量=第一次捕獲的個體數×第二次捕獲總數÷第二次重捕中被標志的個體數,若標記個體更易于被捕食,則第二次捕獲中被標志的個體數減小,故種群密度的估計值會偏高.
故答案為:
(1)次生演替
(2)穩(wěn)定型 保持穩(wěn)定
(3)活動范圍廣 偏高
點評 本題考查種群的年齡組成、種群密度和群落演替的相關知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏銀川市孔德區(qū)高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列疾病因缺乏激素而引起的是( )
A.呆小癥和巨人癥 B.侏儒癥和糖尿病
C.夜盲癥和腳氣病 D.大脖子病和軟骨病
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省沈陽市高一下開學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為高等綠色植物光合作用圖解,以下說法正確的是( )
A.①是光合色素,分布在葉綠體和細胞質基質中
B.②是氧氣,可參與有氧呼吸的第三階段
C.③是三碳化合物,能被氧化為(CH2O)
D.④是ATP,在葉綠體基質中生成
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省沈陽市高一下開學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗的敘述,不正確的是( )
A.利用紫色的洋蔥鱗片葉表皮細胞做實驗材料時可以觀察到紅色區(qū)域較大,主要位于細胞質中
B.含RNA的區(qū)域被吡羅紅染色劑染成紅色
C.實驗過程中,需要先在低倍鏡下選擇染色均勻且色澤淺的區(qū)域移至視野中央
D.質量分數為8%的鹽酸有利于染色質中DNA與蛋白質分離
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省沈陽市高一下開學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關生物體細胞組成元素的敘述,錯誤的是( )
A.在不同生物的體細胞內,組成它們的化學元素種類大體相同
B.組成細胞的最基本元素是C
C.在同一生物的不同體細胞內,各種化學元素的含量相同
D.組成生物體細胞的化學元素,在無機自然界中都能找到
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 造血干細胞分化形成紅細胞、B細胞、T細胞等的過程中,其全能性得到表現 | |
B. | B細胞屬于高度分化的體細胞,不能再繼續(xù)分化 | |
C. | T細胞和B細胞發(fā)育的場所相同 | |
D. | 在不發(fā)生突變的情況下,T細胞和B細胞中的RNA部分相同,部分不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰高血糖素能促進肌糖原水解為葡萄糖 | |
B. | 糖尿病患者體內的血糖能被細胞充分利用 | |
C. | 下丘腦可分泌相關激素來調節(jié)胰島的分泌活動 | |
D. | 神經遞質可作為信息分子參與血糖調節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島A細胞分泌的激素促進葡萄糖合成糖原 | |
B. | 生長激素和胰島素均能與斐林試劑發(fā)生作用,產生磚紅色沉淀 | |
C. | 當血液中甲狀腺激素濃度降低時,引起垂體分泌促甲狀腺激素增加 | |
D. | 血漿滲透壓降低,抗利尿激素增加 |
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