Question

如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式．圖乙和圖丙表示物質(zhì)運輸曲線，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中細(xì)胞間的信息交流依賴于

 

（填標(biāo)號），

 

（填標(biāo)號）構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架．b、c運輸方式符合圖

 

所表示的物質(zhì)運輸曲線．
（2）若圖甲表示人體紅細(xì)胞膜，則表示K⁺進入細(xì)胞的方式為

 

（填標(biāo)號）．Na⁺、K⁺的運輸方式符合圖

 

所示曲線．
（3）若圖甲表示的是白細(xì)胞的細(xì)胞膜，其吞噬病毒的方式為

 

．
（4）提取動物的細(xì)胞膜，最好選用

 

作材料，先讓其在蒸餾水中吸水漲破，然后經(jīng)過

 

處理即可得到純凈的細(xì)胞膜．

Answer 1

考點：物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?細(xì)胞膜的制備方法

專題：

分析：1分析題圖可知，甲是細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型，A是蛋白質(zhì)，B是磷脂雙分子層，D是糖蛋白，a、d運輸方式是從低濃度向高濃度運輸，需要載體和能量，為主動運輸，其中a是從細(xì)胞外運輸?shù)郊?xì)胞內(nèi)，d是從細(xì)胞內(nèi)運輸?shù)郊?xì)胞外；b、c運輸方式是從高濃度向低濃度運輸，不需要載體和能量，是自由擴散，b是從細(xì)胞外運輸?shù)郊?xì)胞內(nèi)，c是從細(xì)胞內(nèi)運輸?shù)郊?xì)胞外．
2、圖乙的運輸速率只與細(xì)胞外濃度有關(guān)，與細(xì)胞外濃度成正相關(guān)，因此是自由擴散；
3、圖丙，中當(dāng)細(xì)胞內(nèi)濃度高于細(xì)胞外濃度時，細(xì)胞內(nèi)濃度還可以升高，即當(dāng)細(xì)胞內(nèi)濃度高于細(xì)胞外時，細(xì)胞還可以吸收該物質(zhì)，因此能從低濃度向高濃度運輸，屬于主動運輸．

解答： 解；（1）D是糖蛋白，對于細(xì)胞間的識別和信息交流具有重要作用；細(xì)胞膜的基本骨架是由磷脂雙分子層構(gòu)成的，即圖中的B；b、c屬于自由擴散，可以用圖乙曲線表示．
（2）K⁺進入細(xì)胞的方式為主動運輸，即圖甲中的a；Na⁺、K⁺的運輸方式是主動運輸，符合圖丙曲線；
（3）白細(xì)胞吞噬病毒的方式是胞吞．
（4）哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器，提出的膜成分比較單一，只有細(xì)胞膜，因此哺乳動物成熟的紅細(xì)胞常作為提取細(xì)胞膜的材料；提取細(xì)胞膜時，要先將哺乳動物成熟的紅細(xì)胞放在蒸餾水中，讓紅細(xì)胞吸水漲破，釋放出紅細(xì)胞中的物質(zhì)，然后通過過濾、離心獲得細(xì)胞膜．
故答案為：
（1）D   B  乙
（2）a   丙
（3）胞吞
（4）哺乳動物成熟的紅細(xì)胞    離心

點評：本題旨在考查學(xué)生分析題圖獲取信息的能力，理解所學(xué)知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力并應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合題干信息綜合解答問題的能力