Question

2．如圖所示為培育農作物新品種的過程示意圖．請回答問題：

（1）圖示育種過程涉及的生物工程技術有基因工程、植物體細胞雜交．圖中①、②分別表示一個已插入外源DNA片段的重組Ti質粒載體的T-DNA、標記基因．③、⑤過程分別稱為將目的基因導入受體細胞、脫分化．
（2）圖中從愈傷組織到形成完整的新品種植株的途徑有兩條，具體通過哪條途徑主要取決于培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素（寫激素名稱）的濃度配比．用植物組織培養(yǎng)的方法制作的人工種子，其形成要用到圖中的X胚狀體（寫結構名稱），⑩的主要作用是提供胚狀體發(fā)育所需的營養(yǎng)．
（3）若僅用二倍體植物甲的未成熟花粉培育完整植株，該植株被稱為單倍體植株，說明未成熟花粉具有細胞全能性．這些植株只有進行染色體加倍（秋水仙素處理）才能結實，否則植株甲只有通過無性繁殖（或植物組織培養(yǎng)）的方式才能產生后代．
（4）圖示育種方法與傳統雜交育種相比，具有的優(yōu)點是克服遠源雜交不親和障礙．
（5）若要從大量培養(yǎng)的紫草愈傷組織中提取紫草素，則哪項條件是不需要的？B．
A．消毒滅菌  B．充足光照  C．適宜溫度  D．適宜養(yǎng)料和激素．

Answer 1

分析 分析題圖：圖示為培育農作物新品種的過程示意圖，其中①表示外源DNA片段；②表示質粒上的啟動子、終止子和標記基因等；③表示將目的基因導入受體細胞；④表示植物體細胞雜交；⑤表示脫分化過程；⑥⑦表示從愈傷組織到形成完整的新品種植株的兩條途徑；⑧⑨10表示形成人工種子．

解答 解：（1）由以上分析可知，圖示育種過程涉及到的生物工程技術有基因工程、植物體細胞雜交技術．圖中①表示Ti質粒上的T-DNA，其可轉移至受體細胞，并且整合到受體細胞染色體的DNA上；②表示Ti質粒上的標記基因，該基因便于篩選含有目的基因的受體細胞．圖中③表示將目的基因導入受體細胞；⑤過程形成了愈傷組織，表示脫分化過程．
（2）圖中從愈傷組織到形成完整的新品種植株的途徑有兩條，具體通過哪條途徑主要取決于培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素的濃度配比．人工種子是指通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，通過人工薄膜包裝得到的種子．因此，用植物組織培養(yǎng)的方法制作的人工種子，其形成要用到圖中的X胚狀體．⑩是人工胚乳，其主要作用是提供胚狀體發(fā)育所需的營養(yǎng)．
（3）花藥離體培養(yǎng)可得到單倍體植株，這說明未成熟花粉具有全能性；二倍體植株形成的單倍體高度不育，只有通過染色體數目加倍才能結實，否則植株甲只有通過無性繁殖（或植物組織培養(yǎng)）的方式才能產生后代．
（4）與傳統雜交育種相比，圖示育種方法可以克服生物遠緣雜交不親和的障礙．
（5）愈傷組織不含葉綠體，不能進行光合作用，因此從大量培養(yǎng)的紫草愈傷組織中提取紫草素時，不需要充足的光照條件．
故答案為：
（1）基因工程、植物體細胞雜交  T-DNA、標記基因   將目的基因導入受體細胞、脫分化
（2）生長素和細胞分裂素   X胚狀體    提供胚狀體發(fā)育所需的營養(yǎng)
（3）單倍體  細胞全能性  染色體加倍（秋水仙素處理）     無性繁殖（或植物組織培養(yǎng)）
（4）克服遠源雜交不親和障礙
（5）B

點評 本題結合培育農作物新品種的過程示意圖，考查基因工程和細胞工程的相關知識，要求考生識記基因工程的操作步驟及相關細節(jié)；識記植物組織培養(yǎng)和植物體細胞雜交的具體過程及應用，能準確判斷圖中各過程的名稱或方法，再結合所學的知識準確答題．