分析 分析題圖:
圖1為某類生物細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)的一部分,結(jié)合題干信息分析可知,題圖中的a是細(xì)胞核,b是液泡,c是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),d是核糖體,e是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),f是線粒體,g是高爾基體,h是細(xì)胞膜,i是細(xì)胞壁;
圖2為某種細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及其胰島素發(fā)揮調(diào)節(jié)功能的生理機(jī)制模式圖,甲至丁是膜上的部分結(jié)構(gòu),數(shù)字表示生理過(guò)程,分析可知,題圖中的甲是運(yùn)輸物質(zhì)x的載體蛋白,乙是胰島素受體蛋白,丙是ATP水解酶,丁是運(yùn)輸葡萄糖的載體蛋白,過(guò)程①是物質(zhì)y經(jīng)自由擴(kuò)散出細(xì)胞,過(guò)程②是物質(zhì)x經(jīng)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)細(xì)胞,過(guò)程③是胰島素與胰島素受體結(jié)合,過(guò)程④是ATP的水解過(guò)程,過(guò)程⑤是需要消耗能量的系列反應(yīng),過(guò)程⑥是在ATP提供能量的條件下產(chǎn)生包裹著葡萄糖受體(合成和運(yùn)輸分泌蛋白)的過(guò)程,過(guò)程⑦是包裹著葡萄糖受體的分泌泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜、分泌泡與細(xì)胞膜融合的過(guò)程,過(guò)程⑧是葡萄糖和葡萄糖受體結(jié)合的過(guò)程.
解答 解:(1)由以上分析知,圖1細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞核、液泡等結(jié)構(gòu),據(jù)此可判斷該細(xì)胞很有可能是植物細(xì)胞;胰高血糖素能夠促進(jìn)肝糖原的分解和脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而起到升高血糖濃度的作用,在乳腺細(xì)胞、脂肪細(xì)胞、肝臟細(xì)胞、表皮細(xì)胞中,能夠作為胰高血糖素的靶細(xì)胞的是脂肪細(xì)胞和肝臟細(xì)胞.
(2)圖2中,完成生理過(guò)程⑥和⑦是分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程,該過(guò)程最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著到達(dá)高爾基體,高爾基體對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步加工,然后形成囊泡經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,該過(guò)程消耗的能量由線粒體提供,其中過(guò)程⑥是分泌蛋白的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的初步加工和轉(zhuǎn)運(yùn)、高爾基體的再加工的過(guò)程,其需要的細(xì)胞結(jié)構(gòu)在左圖1中有d是核糖體、e是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、f是線粒體、g是高爾基.
(3)完成生理過(guò)程④的逆反應(yīng)是ATP的合成過(guò)程,合成ATP的過(guò)程有呼吸作用和光合作用,左圖1中的a~i各結(jié)構(gòu)中,在c細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中所進(jìn)行的有氧呼吸的第一階段和無(wú)氧呼吸的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生ATP,在f線粒體中所進(jìn)行的有氧呼吸的第二、第三階段的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生ATP.
(4)由以上分析知,圖2甲~丁膜上的結(jié)構(gòu)中,可被稱為受體的結(jié)構(gòu)是乙(胰島素受體蛋白);甘油出入細(xì)胞膜的方式是自由擴(kuò)散,圖2中的①~⑧各過(guò)程中,能表示甘油出入細(xì)胞膜的生理過(guò)程是①.
(5)胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素,胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而使血糖水平降低,圖2中血糖降低相關(guān)的系列代謝反應(yīng)⑤中的具體反應(yīng)有:促進(jìn)葡糖糖合成糖原;促進(jìn)葡萄糖氧化分解;促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)化成非糖物質(zhì);生理過(guò)程⑥-⑦是通過(guò)合成更多的葡萄糖受體,從內(nèi)環(huán)境中吸收更多的葡萄糖達(dá)到血糖降低的意義.
故答案為:
(1)植物 BC
(2)degf
(3)cf
(4)乙 ①
(5)促進(jìn)葡糖糖合成糖原;促進(jìn)葡萄糖氧化分解;促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)化成非糖物質(zhì) 合成更多的葡萄糖受體,從內(nèi)環(huán)境中吸收更多的葡萄糖
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合某類生物細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)的一部分圖、人體某種細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及其胰島素發(fā)揮調(diào)節(jié)功能的生理機(jī)制模式圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí),考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象和功能、明確細(xì)胞呼吸的過(guò)程、掌握血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述,正確的是
A.英國(guó)的科學(xué)家虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者,也是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要提出者
B.使人們對(duì)生物體的認(rèn)識(shí)進(jìn)入分子水平
C.細(xì)胞具有相對(duì)獨(dú)立性
D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體合成的葡萄糖可進(jìn)入線粒體被徹底氧化分解 | |
B. | 人體內(nèi)環(huán)境中含有血紅蛋白、葡萄糖、胰島素、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)等 | |
C. | DNA分子堿基對(duì)不同的配對(duì)方式,決定了DNA分子的多樣性 | |
D. | 膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白的含量比正常細(xì)胞的多 | |
B. | 對(duì)多細(xì)胞生物來(lái)說(shuō),細(xì)胞的衰老不等同于機(jī)體的衰老 | |
C. | 衰老的細(xì)胞內(nèi),酶的活性降低,細(xì)胞核體積縮小 | |
D. | 癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比,遺傳物質(zhì)不一定發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)一證明胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)是生長(zhǎng)素導(dǎo)致的 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)二證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過(guò)瓊脂片傳遞給下部 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)三證明胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)是由尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不勻?qū)е碌?/td> | |
D. | 實(shí)驗(yàn)四證明造成胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的影響是一種化學(xué)物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)使DNA分子具有較強(qiáng)的特異性 | |
B. | DNA分子一條鏈中相鄰兩個(gè)堿基通過(guò)氫鍵相連接 | |
C. | DNA聚合酶催化兩個(gè)游離的脫氧核苷酸之間形成磷酸二酯鍵 | |
D. | 復(fù)制后產(chǎn)生的兩個(gè)子代DNA分子共含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一項(xiàng) | B. | 兩項(xiàng) | C. | 三項(xiàng) | D. | 四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-T~P | B. | 其中A代表腺嘌呤核糖核苷酸 | ||
C. | 化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不易水解 | D. | 是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì) |
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