19．大分子物質(zhì)結(jié)構(gòu)模式如下圖所示，下列有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．若為多糖，則淀粉、纖維素和糖原的基本單位有所不同
B．若為肽鏈，則1示肽鍵，2示中心碳原子，3的種類有20種
C．若為RNA，則1示核糖，2示磷酸基團(tuán)，3的種類有4種
D．若為單鏈DNA，則1示磷酸基團(tuán)，2示脫氧核糖，3的種類有4種

分析 1、核糖根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，DNA與RNA中的五碳糖不同，堿基不完全相同；核酸的基本組成單位是核苷酸，核苷酸的磷酸和五碳糖通過(guò)磷酸二酯鍵連接形成核苷酸鏈；
2、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，一個(gè)氨基酸的氨基與另一個(gè)氨基酸的羧基反應(yīng)脫去1分子水，氨基酸殘基通過(guò)肽鍵連接形成肽鏈；
3、淀粉、纖維素、糖原都是由單體葡萄糖聚合形成的多聚體，淀粉、纖維素、糖原的連接方式不同．

解答 解：A、淀粉、纖維素和糖原的基本組成單位相同，都是葡萄糖，但是不同多糖中葡萄糖之間的連接方式不同，A錯(cuò)誤；
B、如果該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示中心碳原子，2表示肽鍵，B錯(cuò)誤；
C、如果該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團(tuán)，3是堿基，RNA中的堿基含有A、U、C、G四種，C正確；
D、如果該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示脫氧核糖，2表示磷酸基團(tuán)，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并運(yùn)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理、判斷、獲取結(jié)論的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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甜菜塊根的液泡中有花青素，能使塊根呈現(xiàn)紅色，將塊根切成小塊，放入蒸餾水中，蒸餾水顏色無(wú)明顯變化，但用鹽酸處理塊根后，則使蒸餾水變紅，其原因是

A．細(xì)胞壁被鹽酸破壞 B．花青素不溶于水而溶于鹽酸

C．鹽酸破壞了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性 D．鹽酸破壞了原生質(zhì)層的選擇透過(guò)性

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頗受世界各國(guó)食品行業(yè)重視的甜味肽的分子式為C13H16O5N2，它是一種（ ）

A．二肽 B．三肽 C．五肽 D．十三肽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)分子和蛋白質(zhì)分子
B．構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子有兩層，親水基團(tuán)均朝向膜內(nèi)
C．細(xì)胞膜的兩層磷脂分子，親水基團(tuán)朝向膜的外側(cè)
D．細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性，小分子和離子都可以通過(guò)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．有關(guān)生物膜的化學(xué)成分和結(jié)構(gòu)的描述，正確的是（　�。�
A．生物膜的化學(xué)成分只有磷脂分子、蛋白質(zhì)和多糖
B．多糖和蛋白質(zhì)相連形成糖蛋白分布在細(xì)胞膜的兩側(cè)
C．生物膜中只有細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)處于不斷的流動(dòng)中
D．一般來(lái)說(shuō)生物膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多，生物膜的功能就越復(fù)雜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．成熟的紅細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B．唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多
C．核孔是生物大分子可以選擇性進(jìn)出的通道
D．吸收和轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)時(shí)，小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)線粒體集中分布于細(xì)胞兩端

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．某致病細(xì)菌分泌的外毒素，無(wú)色，細(xì)針狀結(jié)晶，對(duì)小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性，可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等癥狀，以致死亡．該外毒素為環(huán)狀肽，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）該化合物中含有游離的氨基0個(gè)，游離的羧基0個(gè)．
（2）該化合物是由7個(gè)氨基酸組成的，形成過(guò)程中脫去7分子水．
（3）組成該化合物的氨基酸有5種，區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠其結(jié)構(gòu)中的R基．其中有3個(gè)氨基酸的R基相同，這個(gè)R基是-CH3．
（4）該化合物稱為環(huán)狀七肽化合物，含有7個(gè)肽鍵．
（5）若將圖中A處的化學(xué)鍵斷裂，斷裂之后該化合物能（能/不能）與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是（　�。�
A．基因治療就是把缺陷基因誘變成正�；�
B．限制酶也能作用于堿基之間的氫鍵
C．所有質(zhì)粒都能做為基因工程的載體
D．將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．分析如圖，以下說(shuō)法不正確的是（　　）
A．a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度為促進(jìn)根生長(zhǎng)的最適濃度
B．b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度為促進(jìn)芽生長(zhǎng)的最適濃度
C．c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度為促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適濃度
D．d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度抑制芽的生長(zhǎng)

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