12．下列關(guān)于檸檬酸循環(huán)和卡爾文循環(huán)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．檸檬酸循環(huán)與卡爾文循環(huán)都無(wú)需O2直接參與
B．檸檬酸循環(huán)在線粒體中進(jìn)行，有CO2產(chǎn)生，無(wú)[H]釋放
C．三碳糖磷酸是CO2進(jìn)入卡爾文循環(huán)后形成的第一個(gè)糖
D．卡爾文循環(huán)是在葉綠體基質(zhì)中將CO2還原為糖的一系列反應(yīng)

分析 高等植物細(xì)胞中檸檬酸循環(huán)主要就是指有氧呼吸第二階段的反應(yīng)，即丙酮酸與水反應(yīng)生成二氧化碳、還原性氫和少量ATP，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中；而卡爾文循環(huán)就是指光合作用中的暗反應(yīng)過(guò)程，關(guān)鍵就是二氧化碳的轉(zhuǎn)移途徑．

解答 解：A、O2直接參與有氧呼吸第三階段，所以檸檬酸循環(huán)與卡爾文循環(huán)都無(wú)需O2直接參與，A正確；
B、檸檬酸循環(huán)在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行，有CO2產(chǎn)生，有大量[H]產(chǎn)生和少量能量釋放，B錯(cuò)誤；
C、在暗反應(yīng)階段，三碳糖磷酸是CO2進(jìn)入卡爾文循環(huán)后形成的第一個(gè)糖，C正確；
D、卡爾文循環(huán)是在葉綠體基質(zhì)中將CO2還原為糖的一系列反應(yīng)，需要光反應(yīng)提供[H]和ATP，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題以檸檬酸循環(huán)和卡爾文循環(huán)為載體，考查了呼吸作用和光合作用的有關(guān)知識(shí)，考生要明確兩種循環(huán)的實(shí)質(zhì)，并識(shí)記其過(guò)程中發(fā)生的物質(zhì)變化和能量變化；識(shí)記光合作用和呼吸作用發(fā)生的場(chǎng)所，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．分離出某動(dòng)物細(xì)胞的三種細(xì)胞器，經(jīng)測(cè)定它們有機(jī)物的含量如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞器丙可能是核糖體，其不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái)會(huì)影響分泌蛋白的合成
B．細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)
C．細(xì)胞器甲可能是線粒體，葡萄糖進(jìn)入線粒體后被徹底氧化分解
D．發(fā)菜細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有甲和丙

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015浙江蒼南求知中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平適應(yīng)性考試（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是（ ）

A．Ⅰ是初級(jí)消費(fèi)者

B．Ⅳ為分解者

C．E1為太陽(yáng)能，E2為熱能

D．能量可在食物鏈中循環(huán)利用

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015浙江蒼南求知中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平適應(yīng)性考試（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，染色體形態(tài)比較穩(wěn)定、數(shù)目比較清晰的時(shí)期是（ ）

A．間期 B．前期

C．中期 D．后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在一個(gè)池塘中，各種生物的總和以及其中的全部鯽魚分別叫做（　　）
A．種群密度和種群B．生物群落和種群C．生態(tài)系統(tǒng)和種群D．種群和生物群落

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．脫脂奶粉是否是假冒產(chǎn)品，衡量指標(biāo)之一是脂肪的含量，鑒定脂肪時(shí)用的藥劑是（　�。�
A．蘇丹Ⅲ染液B．二苯胺C．雙縮脲試劑D．斐林試劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能、增殖、分化的敘述中，正確的是（　�。�
A．原生質(zhì)層由細(xì)胞膜和液泡膜構(gòu)成
B．細(xì)胞分化使遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變
C．細(xì)胞有絲分裂間期為分裂期進(jìn)行物質(zhì)準(zhǔn)備，同時(shí)細(xì)胞適度生長(zhǎng)
D．癌細(xì)胞的特征包括能夠無(wú)限增殖、細(xì)胞膜表面甲胎蛋白含量減少等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）1972年，桑格和尼克森提出細(xì)胞膜是流動(dòng)鑲嵌模型，為大多數(shù)人所接受，這個(gè)模型認(rèn)為磷脂雙分子層是膜的基本支架．
（2）若圖甲表示的是細(xì)胞膜，則在膜外側(cè)還應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)是糖被，有外界病菌侵入細(xì)胞時(shí)，細(xì)胞膜通過(guò)它進(jìn)行識(shí)別．
（3）若圖甲表示人體成熟紅細(xì)胞膜，則表示葡萄糖運(yùn)輸?shù)氖菆D甲中的a，葡萄糖的運(yùn)輸方式符合圖乙中曲線N．
（4）若某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)、外該物質(zhì)濃度變化符合圖丙，則該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸，所需要的條件是載體蛋白和能量．
（5）維生素D從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程分別是圖甲的b圖乙的M．
（6）從功能上來(lái)說(shuō)，細(xì)胞膜是一層選擇透過(guò)性膜，與生物膜的這種功能特點(diǎn)相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列據(jù)圖所進(jìn)行的敘述，正確的是（　　）
A．甲圖虛線表示升高溫度后，該酶促反應(yīng)生成物的質(zhì)量變化（其它條件不變）
B．乙圖曲線A可以代表池塘中藻類一天24小時(shí)光合作用強(qiáng)度的變化
C．若丙圖示某二倍體生物的細(xì)胞，則該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多為4條
D．丁圖中可能有姐妹染色單體的時(shí)期是S、G 2、M

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