2.下列關于細胞分化的說法錯誤的是(  )
A.細胞分化與生物發(fā)育密切相關
B.細胞分化是細胞形態(tài)、結構和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程
C.細胞分化僅發(fā)生在胚胎期
D.細胞分化是生物界的一種普遍現(xiàn)象

分析 關于“細胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態(tài),結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
(2)細胞分化的特點:普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細胞分化的實質:基因的選擇性表達.
(4)細胞分化的結果:使細胞的種類增多,功能趨于專門化.

解答 解:A、細胞分化與生物發(fā)育密切相關,A正確;
B、細胞分化是細胞形態(tài)、結構和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程,B正確;
C、細胞分化貫穿于整個生命歷程,C錯誤;
D、細胞分化是生物界的一種普遍現(xiàn)象,即具有普遍性,D正確.
故選:C.

點評 本題考查細胞分化的相關知識,要求考生識記細胞分化的概念、特點及意義,掌握細胞分化的實質,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列例子中,與細胞膜進行細胞間的信息交流無關的是( 。
A.內分泌細胞分泌激素到靶細胞B.精子與卵細胞的結合
C.胞間連絲D.水分在細胞間的運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.肯德基所屬的百勝餐飲集團2005年3月16日宣布肯德基的一些調料中發(fā)現(xiàn)含有蘇丹紅成分.蘇丹紅對人體有害,但可制成蘇丹染液,用來鑒定一些物質.下列關于蘇丹染液的說法正確的是( 。
A.蘇丹Ⅲ染液可鑒定脂肪,呈紅色
B.蘇丹Ⅳ染液可鑒定脂肪,呈紅色
C.蘇丹Ⅳ染液可鑒定葡萄糖,需水浴加熱,呈磚紅色沉淀
D.蘇丹Ⅲ染液可鑒定蛋白質,呈橘黃色

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.圖1是生物膜的結構模型示意圖,圖2表示某種分子跨膜運輸?shù)倪^程圖解.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)生物膜的流動鑲嵌模型認為,圖中[②]磷脂雙分子層構成了膜的基本支架.
(2)圖1中與細胞識別有關的結構是[①]糖蛋白;葉綠體和線粒體等細胞器中均具有生物膜結構,但它們的具體功能卻有很大的區(qū)別,究其原因是由于[③]蛋白質不同所致.
(3)圖2中物質運輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\輸,判斷的主要依據(jù)是:逆濃度梯度,需要載體和能量.
(4)大部分酶的主要成分是[③]蛋白質.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列染色劑對應的染色物質搭配正確的是(  )
A.甲基綠--RNA    吡羅紅--DNAB.吡羅紅--DNA    甲基綠--DNA
C.甲基綠--DNA    吡羅紅--RNAD.甲基綠--RNA    吡羅紅--RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.生命科學已成為當今自然科學最活躍的領域.下列著名生物學家與其做出的重大貢獻的對應關系中,錯誤的是( 。
A.達爾文提出“進化論”B.卡爾文創(chuàng)立“細胞學說”
C.摩爾根拓展孟德爾遺傳學定律D.沃森等揭示DNA雙螺旋結構

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.物質進出活細胞的主要方式(  )
A.主動運輸B.自由擴散C.協(xié)助擴散D.胞吞和胞吐

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖為碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的模式圖,圖中“圓圈”表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分,“箭頭”表示過程.請據(jù)圖回答:
(1)③為分解者,4 為大氣中二氧化碳庫.
(2)6為光合作用,7為呼吸作用.
(3)陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級是生產者.碳在生物圈主要以CO2形式循環(huán).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.科研人員對某島嶼連續(xù)兩年社鼠種群的數(shù)量和性比(♀:♂)進行研究,結果如圖,據(jù)圖分析不正確的是( 。
A.決定該島嶼社鼠種群數(shù)量變化的因素主要是出生率和死亡率
B.可以用標志重捕法獲取該島嶼社鼠種群數(shù)量變化的數(shù)據(jù)
C.社鼠雌性個體在秋冬季環(huán)境中生存能力低于雄性個體
D.社鼠種群密度較低時較高性比(♀:♂)利于種群密度恢復

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