A. | GAATTC;T和C | B. | GAATTC;G和A | C. | GATATC;G和A | D. | GATATC;T和C |
科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省鞍山市五校高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國南方;~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的特點不包括
A.系統(tǒng)的能量始終不斷地輸入和輸出
B.可實現(xiàn)能量的多級循環(huán)利用
C.物質(zhì)循環(huán)再生是系統(tǒng)設(shè)計遵循的原理之一
D.增加了經(jīng)濟效益,減少環(huán)境污染
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西南昌二中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種昆蟲長翅(A)對殘翅(a)為顯性,直翅(B)對彎翅(b)為顯性,有刺剛毛(D)對無刺剛毛(d)為顯性,控制這3對性狀的基因均位于常染色體上,F(xiàn)有這種昆蟲一個體基因型如下圖所示,以下不正確的是
A.長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對相對性狀的遺傳遵循基因自由組合定律
B.不考慮交叉互換,一個初級精母細胞產(chǎn)生的精細胞有2種基因型
C.細胞有絲分裂后期,移向細胞同一極的基因有AabbDd
D.讓該個體與異性個體進行測交,后代會出現(xiàn)4種表現(xiàn)型
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省寧波市高二下學期九校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅的灰身與黑身是一對相對性狀(相關(guān)基因用B、b表示)、剛毛與截毛是另一對相對性狀(相關(guān)基因用D、d表示)。為探究兩對相對性狀的遺傳規(guī)律,進行如下實驗。提示:右圖為果蠅X、 Y染色體同源區(qū)段(I區(qū)段)和非同源區(qū)段(Ⅱ、Ⅲ區(qū)段),I、Ⅱ、Ⅲ區(qū)段上基因所控制性狀的遺傳均為伴性遺傳。
(1)若只根據(jù)實驗一,可以推斷出等位基因B、b位于 染色體上,等位基因D、d位于性染色體 區(qū)段上(填“I”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。
(2)實驗二中親本的基因型為 ,若只考慮果蠅的體色性狀,在F2的灰身果蠅中,純合子所占比例為 。
(3)用4種不同顏色的熒光分別標記實驗二F1中果蠅精原細胞中基因B、D及等位基因,觀察其分裂過程中某個次級精母細胞有3種不同顏色的4個熒光位點,其原因是 .
(4)用某基因型的雄果蠅與任何雌果蠅雜交,后代中雄果蠅的表現(xiàn)型均為剛毛。在實驗一和實驗二的F2中,符合上述條件的雄果蠅在各自F2中所占比例分別為 和 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核生物的細胞結(jié)構(gòu)中沒有線粒體,只能通過厭氧呼吸獲得能量 | |
B. | 核糖體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機器”,由蛋白質(zhì)和mRNA組成 | |
C. | 硝化細菌在細胞膜上完成能量轉(zhuǎn)換和物質(zhì)運輸 | |
D. | 藍藻細胞有絲分裂前后,染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | a圖表示植物細胞有絲分裂末期 | |
B. | b圖表示人紅細胞分裂的某個階段 | |
C. | d圖細胞中含有8個DNA分子 | |
D. | c圖細胞分裂后將產(chǎn)生1個次級卵母細胞和1個極體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一般原核細胞比真核細胞的體積小 | |
B. | 原核細胞沒有染色體 | |
C. | 原核細胞與真核細胞在結(jié)構(gòu)上各不相同 | |
D. | 原核細胞的DNA主要儲存在擬核內(nèi),沒有核膜包圍,真核細胞的DNA主要儲存在細胞核中,有核膜包圍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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