7.圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響.其中實線表示光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率.圖乙為該植物在適宜條件下,光合作用速率隨光照強度變化的示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)該植物葉肉細胞進行光合作用的場所是葉綠體,捕獲光能的色素中含量最多的是葉綠素a.
(2)由圖甲可知,與光合作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感.溫度會影響光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段.
(3)當環(huán)境溫度為40℃時,該植物的有機物凈積累量為0.理論上預(yù)計,在溫度為30℃條件下,植物生長狀況達到最佳,已知乙圖是在此溫度條件下繪制而成的曲線,理論上分析,如果溫度改變?yōu)?5℃,圖中b點將向右移.
(4)乙圖中用單位時間氧氣釋放量(或氧氣釋放速率)的量表示植物的光合作用速率,圖中c點表示此光照條件下植物的光合速率達到最大(光飽和點).

分析 本題以光合作用和呼吸作用為核心考點,著重考查溫度影響呼吸作用的曲線,溫度、光照強度影響光合作用的曲線,其中溫度是通過影響相關(guān)酶的活性來影響光合作用和呼吸作用速率的.學(xué)生需理解:凈光合作用速率=真正光合作用速率-呼吸作用速率,只有凈光合作用速率大于零時,植物才能生長.

解答 解:(1)(1)光合作用發(fā)生的場所是葉綠體,葉綠體內(nèi)有4種色素,其中葉綠素a的含量最高.
(2)由甲圖可知,在高溫時,真正光合作用速率曲線比呼吸作用速率曲線下降的快,說明與光合作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感.光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)都需要酶參與,所以都會受到溫度的影響.
(3)由甲圖可知,當環(huán)境溫度為40℃時,真正光合作用速率等于呼吸作用速率,所以該植物的有機物凈積累量=真正光合作用速率-呼吸作用速率=0mg/h.在溫度為30℃條件下,真正光合作用速率與呼吸作用速率的差值最大,即植物的有機物凈積累量最多,理論上,此時的植物生長狀況達到最佳.乙圖b點代表光合作用速率等于呼吸作用速率,若將乙圖從30℃改變?yōu)?5℃,從甲圖可知,植物的呼吸作用速率加快,要使光合作用速率等于呼吸作用速率,應(yīng)增大光照強度,所以乙圖中的b點應(yīng)向右移.
(4)從乙圖縱坐標可知,此圖中用單位時間氧氣釋放量(或氧氣釋放速率)表示植物的光合作用速率.圖中c點表示此光照條件下植物的光合速率達到最大.
故答案為:
(1)葉綠體   葉綠素a
(2)光合 光反應(yīng)和暗反應(yīng)
(3)0 30℃右
(4)單位時間氧氣釋放量(或氧氣釋放速率) 此光照條件下植物的光合速率達到最大(光飽和點)

點評 本題旨在考查光合作用的基本過程、影響光合作用速率的環(huán)境因素和細胞呼吸,意在考查能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容,綜合運用所學(xué)知識解決一些生物學(xué)問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.成年女性體內(nèi)的一個卵原細胞在減數(shù)第一次分裂過程中不會出現(xiàn)( 。
A.染色體數(shù)目不加倍
B.四分體中的非姐妹染色單體之間交叉互換
C.非同源染色體自由組合
D.4個染色體組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖是氫隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程,下面對其分析錯誤的是( 。
A.[H]經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖,首先[H]與A結(jié)合,該轉(zhuǎn)變過程屬于暗反應(yīng)
B.[H]經(jīng)②→①轉(zhuǎn)移到水中,其過程需氧氣參與
C.[H]經(jīng)②→④過程一般在缺氧條件下才能進行
D.②→①產(chǎn)生的[H]和①→②產(chǎn)生的[H]全部來自于水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.自然界的大麻(2N=20)為雌雄異株植物,性別決定方式為XY型.(以下研究的等位基因均為完全顯性)

(1)大麻精子的染色體組成可表示為9+X和9+Y.
(2)大麻有藍花和紫花兩種表現(xiàn)型,由兩對等位基因A和a(位于常染色體)、B和b(位于X染色體)共同控制,已知紫花形成的生物化學(xué)途徑如圖1.用藍花雄株(aaXBY)與某紫花雌株雜交,F(xiàn)1中的雄株全為紫花,則親本紫花雌株的基因型為AAXbXb藍花;F1中雌株的表現(xiàn)型為.讓F1中的雌雄植株雜交,F(xiàn)2雌株中紫花與藍花植株之比為3:5.
(3)大麻粗莖(D)對細莖(d)、條形葉(E)對披針葉(e)為顯性,這兩對基因常染色體獨立遺傳.讓純種粗莖條形葉植株與細莖披針葉植株雜交得到F1,F(xiàn)1自交時,若含dE的花粉一半死亡,則F2的性狀比例為8:3:2:1.該種群是否發(fā)生了進化?是.
(4)研究發(fā)現(xiàn),大麻種群中的雌雄個體均有抗病和不抗病個體存在,已知該抗病性狀受顯性基因F控制,位于性染色體上,圖2為其性染色體簡圖.(X和Y染色體的I片段是同源的,該部分基因互為等位;Ⅱ-1、Ⅱ-2片段是非同源的,該部分基因不互為等位.)
①F、f基因不可能位于圖中的Ⅱ-1片段.
②現(xiàn)有抗病的雌、雄大麻若干株,請通過一代雜交實驗,推測雜交子一代可能出現(xiàn)的性狀及控制該性狀的基因位于圖2中的哪個片段.用一株雌性不抗病和一株雄性抗病的大麻雜交,若子一代中雌株、雄株均表現(xiàn)為多數(shù)抗病,少數(shù)不抗病,則控制該性狀的基因位于Ⅰ片段
用一株雌性不抗病和一株雄性抗病的大麻雜交,若子一代中雌株均表現(xiàn)為抗病,雄株多數(shù)抗病、少數(shù)不抗病,則控制該性狀的基因位于Ⅱ-2片段(要求只寫出子一代的性狀表現(xiàn)和相應(yīng)的結(jié)論).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.寒富蘋果葉片發(fā)育的良好是果樹產(chǎn)量和品質(zhì)的基礎(chǔ),通過對寒富蘋果葉片發(fā)育過程中光合特性的研究,探索葉片發(fā)育過程中光合生產(chǎn)能力,可為寒富蘋果的栽培管理提供科學(xué)依據(jù).以下是某研究小組的研究結(jié)果,請據(jù)此回答相關(guān)問題.

(1)為探究葉片發(fā)育過程中的光合生產(chǎn)能力,最好選擇晴好天氣做凈光合速率的測定,并于9:00~11:00左右測定.可根據(jù)單位時間O2的釋放量(填“產(chǎn)生量”或“釋放量”)衡量凈光合速率.在葉肉細胞中消耗O2的部位是線粒體內(nèi)膜.
(2)圖1顯示,萌發(fā)后,葉面積在一段時間內(nèi)不斷擴大,這主要是細胞增殖與分化的結(jié)果.在葉片發(fā)育的過程中,其凈光合速率逐漸升高可能與兩個因素有關(guān),一是光合結(jié)構(gòu)逐漸完善,光合作用逐漸增強;二是隨著葉片的展開和擴展,與葉片發(fā)育密切相關(guān)的細胞呼吸(有氧呼吸)增加較少.
(3)光補償點是指當光合作用強度等于呼吸作用強度時的光照強度.在光補償點能產(chǎn)生ATP的細胞器有線粒體和葉綠體.由圖2可知,寒富蘋果葉片的光補償點與葉片萌芽后時間(葉齡)(因素)有關(guān).隨著葉片的發(fā)育,寒富蘋果果樹對弱光的利用能力增強(填“增強”或“減弱”).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖為某反射弧示意圖,以下相關(guān)說法中正確的是(  )
A.①和②均代表運動神經(jīng)末梢
B.③傳遞的是化學(xué)信號且傳遞方向是單一的
C.刺激a點,b點,c點,d點的電位會同時發(fā)生變化
D.刺激b點,a點,c點和d點的電位都會發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.依據(jù)如圖所示甲、乙、丙三個圖解回答下列問題:
(1)甲、乙細胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(細胞器)和核膜相連通,使細胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密;
(2)乙神經(jīng)細胞中除了細胞核外,含有DNA的結(jié)構(gòu)還有線粒體,與含遞質(zhì)的“小泡”的形成有密切關(guān)系的細胞器是高爾基體;
(3)圖丙所示生物常使人及其他生物產(chǎn)生疾病,該類生物與細菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有細胞結(jié)構(gòu);
(4)請寫出一種鑒定甲細胞是否為活細胞的方法:觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.蔬菜中有機磷農(nóng)藥殘留過多,容易引起有機磷中毒,患者表現(xiàn)為肌肉震顫不止,嚴重者會死亡.原因是有機磷農(nóng)藥能抑制乙酰膽堿酯酶的活性,抑制乙酰膽堿(興奮性遞質(zhì))的分解.
(1)有機磷農(nóng)藥作用的結(jié)構(gòu)是突觸,此結(jié)構(gòu)中興奮傳遞的信號轉(zhuǎn)換是電信號→化學(xué)信號→電信號.
(2)如刺激蛙的神經(jīng)纖維,該處膜內(nèi)外的電位情況是外負內(nèi)正.
(3)請你利用下列實驗材料來驗證有機磷農(nóng)藥的毒害作用.
實驗材料:兩個臨時剝制的相同青蛙神經(jīng)-肌肉標本,放電裝置,有機磷農(nóng)藥,兩個培養(yǎng)皿,生理鹽水等.
實驗步驟:
①取兩個培養(yǎng)皿,編號1、2,加入等量的生理鹽水,分別將青蛙的神經(jīng)-肌肉標本浸泡在生理鹽水中.
②用電刺激神經(jīng)-肌肉標本,肌肉組織興奮收縮,并及時舒張.
③在1號培養(yǎng)皿中滴加適量的有機磷農(nóng)藥,2號培養(yǎng)皿中滴加等量的生理鹽水.
④一段時間后,同時給兩個神經(jīng)-肌肉標本施加適當?shù)碾姶碳ぃ^察標本的情況,1號表現(xiàn)為震顫不止,2號表現(xiàn)為正常收縮并及時舒張.
實驗結(jié)論:有機磷農(nóng)藥中毒能使肌肉震顫不止.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.圖中序號表示生理過程,A表示物質(zhì).下列敘述中不正確的是( 。
A.完成④和⑤過程時,A代表丙酮酸
B.A物質(zhì)轉(zhuǎn)變成氨基酸時,⑦為氨基轉(zhuǎn)換作用
C.水在光下分解產(chǎn)生的[H]經(jīng)①參與③過程時,A代表C3
D.人體內(nèi)不能進行④⑧

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案