A. | 調(diào)查福壽螺種群密度是應(yīng)采用標(biāo)志重捕法 | |
B. | 本實(shí)驗(yàn)的自變量為各小區(qū)中福壽螺的密度 | |
C. | 由圖可知,試驗(yàn)期間各小區(qū)內(nèi)福壽螺的種群密度保持不變 | |
D. | 若停止人工管理,該群落將發(fā)生次生演替,最終形成的頂級(jí)群落中狐尾草一定將成為優(yōu)勢(shì)種 |
分析 1、從題干可知本實(shí)驗(yàn)的自變量是福壽螺的密度大。
2、從坐標(biāo)圖中可知,隨著福壽螺密度的增大,鴨舌草日均密度增長(zhǎng)率下降,說(shuō)明福壽螺與鴨舌草是捕食關(guān)系,進(jìn)而福壽螺屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者.
3、從圖中可知,福壽螺的日均密度增長(zhǎng)率不變且大于零,說(shuō)明其出生率大于死亡率.
4、不同密度的福壽螺引入后,水稻增長(zhǎng)率均為負(fù)值,故說(shuō)明福壽螺主要以水稻苗為食.
解答 解:A、調(diào)查福壽螺種群密度應(yīng)采用樣方法,A錯(cuò)誤;
B、由于隨機(jī)向不同小區(qū)引入不同密度的福壽螺,所以本實(shí)驗(yàn)的自變量是福壽螺的密度大小,B正確;
C、從圖中可知,實(shí)驗(yàn)期間,中密度處理小區(qū)福壽螺的日均密度增長(zhǎng)率不變且大于零,說(shuō)明其出生率大于死亡率,種群密度增大,C錯(cuò)誤;
D、在原有土壤被保留的基礎(chǔ)上發(fā)生的演替屬于次生演替,從圖中可知狗尾草未受到福壽螺的引入影響,因而將占據(jù)主導(dǎo)地位,但最終形成的頂級(jí)群落中,優(yōu)勢(shì)種不會(huì)是狐尾草,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的成分、種間關(guān)系、種群數(shù)量變化和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,意在考查學(xué)生的識(shí)圖和提取信息的能力,屬于中檔題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)種群中,控制一對(duì)相對(duì)性狀的各種基因型頻率的改變說(shuō)明物種在不斷進(jìn)化 | |
B. | 在一個(gè)種群中,控制一對(duì)相對(duì)性狀的各種基因型頻率之和為1 | |
C. | 基因型Aa的個(gè)體自交后代所形成的種群中,A基因的頻率大于a基因的頻率 | |
D. | 生物進(jìn)化的原因是種群基因頻率的定向改變,進(jìn)化的結(jié)果是形成新物種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
基 因 | 表達(dá)的細(xì)胞 | 表達(dá)產(chǎn)物 | |
A | 細(xì)菌抗蟲蛋白基因 | 抗蟲棉葉肉細(xì)胞 | 細(xì)菌抗蟲蛋白 |
B | 牛生長(zhǎng)激素基因 | 鮭魚受精卵 | 牛生長(zhǎng)激素 |
C | 人胰島素原基因 | 大腸桿菌工程菌細(xì)胞 | 人胰島素原 |
D | 兔血紅蛋白基因 | 兔成熟紅細(xì)胞 | 兔血紅蛋白 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙結(jié)構(gòu)的基本骨架是磷脂雙分子層,甲過(guò)程產(chǎn)生大量能量主要用于合成ATP | |
B. | 甲、丙代表的結(jié)構(gòu)可共存于一個(gè)細(xì)胞中,只有含丙結(jié)構(gòu)的細(xì)胞才能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物 | |
C. | 甲、乙、丙中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,主要原因是含有的蛋白質(zhì)不同 | |
D. | 若乙中于受體蛋白結(jié)合的是甲狀腺激素,那么靶細(xì)胞一定是下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 綠色植物細(xì)胞的葉綠體和線粒體內(nèi)膜上均可產(chǎn)生ATP | |
B. | 胚胎發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞不斷分裂分化,不存在細(xì)胞衰老或凋亡現(xiàn)象 | |
C. | 基因突變或交叉互換可導(dǎo)致同一次級(jí)精母細(xì)胞的兩個(gè)子細(xì)胞遺傳信息不同 | |
D. | 癌變細(xì)胞可成為抗原,但人體免疫系統(tǒng)對(duì)其無(wú)清除作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
成分 | Ca(NO3)2 | MgSO4 | KH2PO4 | KCl | FeCl3 | H2O |
含量/g | 1.0 | 0.25 | 0.25 | 0.12 | 0.005 | 1000 |
A. | 表中大量元素和微量元素都齊全 | |
B. | 表中Mg參與構(gòu)成葉綠體中的各種色素 | |
C. | 培養(yǎng)液中的離子濃度通常比細(xì)胞液中的離子濃度高,這樣有利于細(xì)胞對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收 | |
D. | 栽培管理過(guò)程中,需要不斷通氣,這樣可以促進(jìn)有氧呼吸,進(jìn)而促進(jìn)根對(duì)離子的吸收 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體每天攝入的NaCl主要以化合物形式存在于內(nèi)環(huán)境中 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境中生命活動(dòng)所需的ATP由葡萄糖氧化分解提供 | |
C. | 寒冷環(huán)境下,人體內(nèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)共同發(fā)揮作用,使身體內(nèi)外溫度趨于一致 | |
D. | 只有當(dāng)有機(jī)體感染過(guò)某種抗原后,漿細(xì)胞才會(huì)分泌相應(yīng)的抗體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生 | B. | 可與多種抗原結(jié)合 | ||
C. | 可裂解乙肝病毒 | D. | 可被蛋白酶水解 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能量流動(dòng)包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程 | |
B. | 分解者所需的能量可來(lái)自各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所儲(chǔ)存的能量 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來(lái)自系統(tǒng)外的能量 | |
D. | 生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
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