4．用玉米的花藥進行組織培養(yǎng)，單倍體幼苗經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株（該過程不考慮基因突變）．下列敘述正確的是（　�。�
A．培育單倍體遵循染色體結(jié)構(gòu)變異的原理
B．單倍體植株細胞最多含有2個染色體組
C．形成二倍體植株過程中可能發(fā)生基因重組
D．培育二倍體時秋水仙素作用于細胞分裂的間期

分析 根據(jù)題意分析可知：二倍體玉米的花粉進行組織培養(yǎng)得到幼苗是含有一個染色體組的單倍體，單倍體高度不育．若用秋水仙素處理單倍體幼苗后形成二倍體植株，該二倍體植株含有2個染色體組，是可育的純合子，自交后代不會發(fā)生性狀分離．

解答 解：A、培育單倍體遵循染色體數(shù)目變異的原理，A錯誤；
B、玉米的單倍體植株是由配子直接發(fā)育而成的，正常情況下細胞中含有1個染色體組，但在有絲分裂后期，著絲點分裂，導致染色體數(shù)目加倍，所以細胞最多含有2個染色體組，B正確；
C、形成二倍體植株過程中只進行有絲分裂，所以不可能發(fā)生基因重組，C錯誤；
D、秋水仙素作用于細胞有絲分裂前期，抑制紡錘體的形成，導致細胞中染色體數(shù)目加倍，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查單倍體育種的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖所示圖1是細胞有絲分裂示意圖，圖2是細胞有絲分裂染色體數(shù)目變化曲線圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖1中的A圖表示有絲分裂的什么時期？中期．
（2）圖1中的B圖表示的有絲分裂過程相當于圖2中曲線的哪一段？1～2段．
（3）圖A細胞中染色體、DNA的數(shù)目依次是多少？6、12．
（4）在觀察植物細胞有絲分裂的實驗中，要對實驗材料進行染色，染色體易被堿性染料龍膽紫（填一個即可）染色．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．采摘后的香蕉果實在自然成熟過程中，淀粉、葡萄糖的含量如圖所示，據(jù)此回答以下問題：
（1）區(qū)分淀粉溶液與葡萄糖溶液可選用的化學試劑是斐林試劑或碘液，香蕉細胞內(nèi)的葡萄糖徹底氧化分解的三個階段依次發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜中．
（2）由圖分析，果實采摘后10〜15天葡萄糖含量增加的原因是淀粉大量水解成葡萄糖．
（3）香蕉細胞內(nèi)的C元素主要來自于外界的CO2，該化合物參與光合作用的暗反應過程，該過程在夜間無法進行的原因是光反應停止，不能為暗反應提供[H]和ATP．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在胰島B細胞中先合成胰島素原，胰島素原再通過蛋白質(zhì)酶的水解作用，生成胰島素（如圖所示）．胰島素原水解所需的水分子中的氫用于（　�。�
A．形成-COOH和-SHB．形成連接碳的-H和-COOH
C．形成-SH和-OHD．形成-COOH和-NH2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于孟德爾豌豆雜交實驗和摩爾根果蠅雜交實驗的敘述，錯誤的是（　　）
A．兩實驗都采用了統(tǒng)計學方法分析實驗數(shù)據(jù)
B．實驗中涉及的每對相對性狀均受一對等位基閃控制
C．兩實驗都證明了基因在染色體上
D．兩實驗均采用了“假說一演繹”的研究方法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．豚鼠（2n=64）是研究遺傳的常用實驗材料．圖1表示正常豚鼠的兩對染色體上基因Aa和Bb的分布，圖2、3是變異類型．己知缺少整條染色體的雌配子致死但個體不致死．請回答：

（1）圖2豚鼠發(fā)生的變異類型是染色體數(shù)目變異，該個體不是（是/不是）三倍體．
（2）研究發(fā)現(xiàn)豚鼠二倍體X染色體上一個基因發(fā)生了突變，且突變性狀一出現(xiàn)即可穩(wěn)定遺傳，該突變?yōu)殡[性（顯性/隱性）突變．自然條件下，既使在DNA分子復制過程中基因的突變率也比較低，原因是DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復制提供了精確的模板，嚴格的堿基互補配對原則保證復制準確的進行．
（3）圖1豚鼠與圖3豚鼠雜交，預計子代中與圖1個體基因型相同的比例是$\frac{1}{8}$，若圖1表示精原細胞，它產(chǎn)生了一個基因型為AaYY的次級精母細胞，則該次級精母細胞處于減數(shù)第二次分裂后（或末）期，導致該變異的原因可能是減數(shù)第一次分裂發(fā)生了基因突變或交叉互換．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某人行走時，足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腿．如圖為相關反射弧示意圖．
（1）圖示反射弧中，a是傳入神經(jīng)．當興奮到達b點時，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)閮?nèi)正外負．當興奮到達c處時，發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是電信號→化學信號→電信號（用文字和箭頭的形式表述）．
（2）電擊b點后會引發(fā)肌肉收縮，該過程不是（填“是”或“不是”）反射．
（3）傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到大腦皮層會形成痛覺．此時，內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加，導致心率加快，這種生理活動的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)．
（4）縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓．取指血進行化驗，針刺破手指時并未將手指縮回，說明縮手反射要受大腦皮層中高級中樞的控制．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．以下內(nèi)容中，不屬于細胞學說的是（　�。�
A．細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來的
B．細胞有它自己的生命，又對生物整體的生命過程起作用
C．真核細胞是由細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核組成
D．新細胞從老細胞中產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016湖北武漢鋼鐵公司第三子弟高二4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在應用農(nóng)桿菌侵染植物葉片獲得轉(zhuǎn)基因植株的常規(guī)實驗步驟中，不需要的是（ ）

A．用攜帶目的基因的農(nóng)桿菌侵染植物細胞

B．用選擇培養(yǎng)基篩選導入目的基因的細胞

C．用聚乙二醇誘導轉(zhuǎn)基因細胞的原生質(zhì)體融合

D．用適當比例的生長素和細胞分裂素誘導愈傷組織生芽

查看答案和解析>>

同步練習冊答案