3．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在真核細胞生命活動中具有廣泛的作用．
（1）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)類物質(zhì)的合成場所．
（2）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細胞器的膜與核膜、細胞膜共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)，為多種酶提供附著位點．
（3）肌肉細胞受到刺激后，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的Ca2+釋放到細胞質(zhì)基質(zhì)中，使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)外Ca2+濃度發(fā)生變化．Ca2+與相應蛋白結合后，導致肌肉收縮，這表明Ca2+能起到信息傳遞（物質(zhì)運輸/能量轉換/信息傳遞）的作用．
（4）在病毒侵染等多種損傷因素的作用下，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)錯誤折疊或未折疊蛋白會聚集，引起如圖所示的一系列應激過程：Bip與錯誤折疊或未折疊蛋白結合，結合后被運出內(nèi)質(zhì)網(wǎng)降解．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的IRE1蛋白被激活，激活的IRE1蛋白促進（促進/抑制）Hac1mRNA的剪接反應．剪接的mRNA經(jīng)翻譯過程獲得的Hac1蛋白作為轉錄因子通過核孔進入細胞核，增強（增強/減弱） Bip基因的表達，以恢復內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能．

分析 分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量．
生物膜系統(tǒng)概念：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細胞器膜和核膜、細胞膜等結構共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)．

解答 解：（1）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與脂質(zhì)的合成有關，與分泌蛋白的加工有關，故是蛋白質(zhì)、糖類和 脂質(zhì)的合成和加工場所．
（2）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細胞器膜與核膜、細胞膜等共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)，為多種酶提供附著位點．
（3）肌肉細胞受到刺激后，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的Ca2+釋放到細胞質(zhì)基質(zhì)中，使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)外Ca2+濃度發(fā)生變化．Ca2+與相應蛋白結合后，導致肌肉收縮，這表明Ca2+能起到信息傳遞的作用．
（4）在病毒侵染等多種損傷因素的作用下，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)錯誤折疊或未折疊蛋白會聚集，引起右圖所示的一系列應激過程：Bip與錯誤折疊或為折疊蛋白結合，后者被運出內(nèi)質(zhì)網(wǎng)降解．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的IREⅠ蛋白被激活，激活的IREⅠ蛋白催化HacⅠmRNA的剪接反應．剪接的mRNA 翻譯的HacⅠ蛋白作為轉錄因子通過核孔進入細胞核，增強Bip基因的表達，以恢復內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能．
故答案為：
（1）脂質(zhì)
（2）生物膜系統(tǒng)
（3）信息傳遞
（4）Bip    促進    翻譯    核孔    增強

點評 本題結合分泌蛋白合成與分泌過程圖，考查細胞器之間的協(xié)調(diào)配合，要求考生識記細胞中各種細胞器的結構和功能，掌握分泌蛋白的合成與分泌過程，能準確判斷圖中各部分的名稱．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．下列A、B、C三圖表示酶濃度一定時，反應速率和反應物濃度、溫度、pH的關系，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖A中，反應物達到某一濃度時，反應速率不再上升，此時若想提高反應速率可以采取的措施有調(diào)整為最適溫度、最適pH值和增加酶的數(shù)量等．
（2）圖C中，pH是8時降低活化能最多
（3）圖B中，同一組酶，溫度由50逐漸降到30時酶的活性不變．
（4）B、C兩圖反映的酶的特性是酶的作用條件較溫和．
（5）要驗證溫度對酶活性影響能不能用過氧化氫溶液做底物不能（“能”或“不能”），若是用唾液淀粉酶來驗證溫度對酶活性的影響，能不能用斐林試劑檢測產(chǎn)物不能（“能”或“不能”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列生命活動需要消耗能量的是（　�。�
A．DNA復制時A與T形成堿基對B．靜息狀態(tài)時K+從神經(jīng)細胞內(nèi)到胞外
C．葡萄糖分子進入紅細胞D．神經(jīng)遞質(zhì)分子進入突觸間隙

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．同時具有下列兩曲線所示特點的物質(zhì)進出細胞的方式是（　　）
A．主動運輸B．自由擴散C．協(xié)助擴散D．胞吐

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

18．下列與圖示內(nèi)容有關的敘述，錯誤的是（　�。�
A．圖一所示過程相當于圖三的⑩過程，僅發(fā)生于細胞核中
B．若圖一的③中A占23%，U占25%，則相應的雙鏈DNA片段中A占24%
C．圖二所示過程相當于圖三的⑬過程，所需原料是氨基酸
D．正常情況下，圖三所示過程可在動植物細胞中發(fā)生的是⑨⑩⑪⑫⑬

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為人體部分神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)示意圖，①～⑤為神經(jīng)元，A和B為神經(jīng)肌肉接頭，C、D、E為細胞，a～d為細胞分泌的化學物質(zhì)．請據(jù)圖回答問題．

（1）甲狀腺激素的分泌存在分級調(diào)節(jié)，當人進入寒冷環(huán)境時，大腦神經(jīng)細胞釋放的物質(zhì)a直接作用于下丘腦神經(jīng)細胞，引起機體細胞的一系列反應，產(chǎn)生相應的化學物質(zhì)，其中物質(zhì)c是促甲狀腺激素釋放激素．物質(zhì)b隨血液運輸?shù)饺恚棺饔玫募毎a(chǎn)熱量增加．圖中C、D細胞也能接受b作用的原因是C、D細胞表面含有特異性識別b的受體．
（2）若人體飲食攝碘不足，導致代謝異常，抽血化驗時，可能會發(fā)現(xiàn)d的濃度高于（填低于、高于、等于）正常值．b對C、D的調(diào)節(jié)作用方式稱為（負）反饋．
（3）膝跳反射為非條件反射，不需要大腦皮層參與，此反射弧僅由兩個神經(jīng)元組成．若A為膝跳反射的感受器，在完成膝跳反射時神經(jīng)沖動在圖中各神經(jīng)元上的傳導順序是⑤④（只寫編號）．若在①上某處施加一強刺激，則神經(jīng)元②③④⑤中能檢測到膜內(nèi)外電位變化的有③④（只寫編號）．
（4）興奮傳到突觸時，正常情況下，發(fā)生在突觸后膜上的信號轉換是化學信號→電信號．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．有關神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是（　�。�
A．體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制
B．興奮傳導時往往是從一個神經(jīng)元的樹突傳給下一個神經(jīng)元的軸突或胞體
C．在人體反射活動過程中，神經(jīng)元膜內(nèi)電荷移動的方向與膜外電荷移動的方向相反
D．狗在聽到鈴聲后分泌唾液這一反射活動中，唾液腺和支配它活動的神經(jīng)末梢一起構成效應器

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．小白鼠是研究動物生命活動的常用實驗對象．電刺激小白鼠會使之產(chǎn)生逃避反應．請回答下列與該實驗有關的問題：
（1）小白鼠在遭受電刺激后迅速逃向安全區(qū)，該逃避反應主要通過神經(jīng)調(diào)節(jié)完成，在小白鼠逃避反應中，相關反射弧的神經(jīng)纖維上神經(jīng)沖動是單向（單向/雙向）傳導．
（2）在逃避過程中小白鼠體內(nèi)明顯增加的激素有腎上腺素和甲狀腺激素，兩者都可以通過體液的運輸，作用于相應的靶細胞．寒冷時，兩者都具有促進代謝，增加產(chǎn)熱的生理作用；饑餓時，前者又與胰高血糖素在血糖調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮協(xié)同作用．
（3）研究發(fā)現(xiàn)小白鼠在連續(xù)遭受多次電刺激后，其反應強度隨電刺激的重復出現(xiàn)而減弱．已知其關鍵因素在于突觸的信號傳遞，突觸后膜電位變化與突觸前膜釋放遞質(zhì)的量有關．據(jù)此推斷，上述小白鼠反應減弱現(xiàn)象的原因是突觸前膜釋放遞質(zhì)減少．
（4）多次電刺激使小白鼠大腦皮層下某個區(qū)域出現(xiàn)病理性損傷，表現(xiàn)為日排尿量明顯增多，飲水劇增，推測可能是腦內(nèi)下丘腦或垂體區(qū)域受損，引起抗利尿激素缺乏所致．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州遵義航天高級中學高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列是生長素發(fā)現(xiàn)的一系列實驗（實驗材料為燕麥胚芽鞘），請認真分析實驗條件和現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）A、B實驗的推論是：燕麥胚芽鞘具有___________。

（2）若要證明感受光刺激的部位是尖端，則應選的實驗組合是__________。

（3）E、F實驗的推論是：________________。上述實驗體現(xiàn)了設計實驗的單一變量原則，請你寫出E、F實驗的單一變量是____________。

（4）A、G實驗的推論是：向光性是由于_____________引起的。

（5）預測實驗H的現(xiàn)象是__________，預測該現(xiàn)象是依據(jù)實驗__________（填符號）。

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