①調查人類遺傳病 | ②探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度 |
③培養(yǎng)液中酵母菌種群的數(shù)量的變化 | ④土壤中小動物類群豐富度的研究 |
A. | 實驗①常選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病進行調查 | |
B. | 實驗②中自變量為不同濃度的生長素類似物溶液 | |
C. | 實驗③常采用抽樣檢測的方法進行計數(shù) | |
D. | 實驗④常采用樣方法或標志重捕法進行調查 |
分析 1、調查人類遺傳病時,最好選取群體中發(fā)病率相對較高的單基因遺傳病,如色盲、白化病等;若調查的是遺傳病的發(fā)病率,則應在群體中抽樣調查,選取的樣本要足夠的多,且要隨機取樣;若調查的是遺傳病的遺傳方式,則應以患者家庭為單位進行調查,然后畫出系譜圖,再判斷遺傳方式.
2、大多數(shù)土壤動物身體微小,不適于用“樣方法”或“標志重捕法”進行調查,在這類研究時,常采用取樣器取樣的方法,即用一定規(guī)格的捕捉器(如采集罐、吸蟲器等)進行取樣,通過調查樣本中小動物的種類和數(shù)量來推測某一區(qū)域內土壤動物的豐富度.
3、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化實驗的原理:
(1)酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng),培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關,我們可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時間為坐標軸做曲線,從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況.
(2)利用血球計數(shù)板在顯微鏡下直接計數(shù)是一種常用的細胞計數(shù)法,這種方法可以直接測定樣品中全部的細胞數(shù)目,所以一般用于單細胞微生物數(shù)量的測定,由于血球計數(shù)板上的計數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的,所以可根據(jù)在顯微鏡下觀察到的細胞數(shù)目來計算單位體積的細胞的總數(shù)目.
解答 解:A、調查人類遺傳病時,常選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病進行調查,A正確;
B、探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度的實驗中,自變量為不同濃度的生長素類似物溶液,因變量是生根的長度和數(shù)量,B正確;
C、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群的數(shù)量的變化實驗中,常采用抽樣檢測的方法進行計數(shù),C正確;
D、大多數(shù)土壤動物身體微小,不適于用“樣方法”或“標志重捕法”進行調查,在這類研究時,常采用取樣器取樣的方法,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查調查人類遺傳病、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群的數(shù)量的變化、探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度、土壤中小動物類群豐富度的研究,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗采用的方法等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省深圳市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物細胞和動物細胞中儲存能量的糖類物質依次是
A.纖維素和糖原 B.麥芽糖和乳糖
C.淀粉和糖原 D.葡萄糖和纖維素
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 模擬蒼蠅后翅平衡棒的原理,研制出的新型導航儀是利用生物多樣性的直接價值 | |
B. | 建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施 | |
C. | 保護生物多樣性就是在物種和生態(tài)系統(tǒng)兩個層次上采取保護戰(zhàn)略和保護措施 | |
D. | 引進物種不慎或對引進物種管理、監(jiān)測不到位可能破壞生物多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈、分子和原子 | B. | 生態(tài)系統(tǒng)、個體 | ||
C. | 個體、病毒 | D. | 生物圈、細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞體積過大不利于細胞的物質運輸 | |
B. | 細胞核的大小是有一定限度的 | |
C. | 細胞表面積與體積的關系限制細胞長大 | |
D. | 細胞內各種細胞器的數(shù)目和種類限制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該模型是物理模型,能很好地解釋酶的專一性 | |
B. | 圖中的A一定是蛋白質,因為A是酶 | |
C. | 若圖中的B表示氨基酸,A表示酶,則該生理過程表示脫水縮合 | |
D. | 人成熟的紅細胞內不能合成酶,也無上述模型表示的生理過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若將兩圖所示細胞同時置于質量分數(shù)為0.3 g/mL的蔗糖溶液中,都可以觀察到質壁分離現(xiàn)象 | |
B. | 圖一所示細胞合成的抗體以主動運輸方式進入內環(huán)境,需要該圖中⑤提供能量 | |
C. | 向圖二所示細胞提供用18O標記的水,發(fā)現(xiàn)有氧呼吸和光合作用產物中最先出現(xiàn)的放射性物質分別是CO2和O2 | |
D. | 用含18O標記的丙氨酸的培養(yǎng)液體外培養(yǎng)圖一所示細胞,脫水縮合產生H218O中的18O來自于丙氨酸的羧基或R基 |
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