A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
科目:高中生物 來源: 題型:
A、a點時,一部分麥芽糖酶沒有參與催化 |
B、如果溫度下降5℃,b點將下移 |
C、可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解 |
D、bc段催化速率不再增加原因是受酶數(shù)量和酶活性的限制 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、瘧原蟲可以通過胞吞作用獲取外界食物 |
B、利用植物組織培養(yǎng)的方式,可以實現(xiàn)青蒿素的大規(guī)模生產(chǎn) |
C、瘧原蟲寄生在寄主體內(nèi),從生態(tài)系統(tǒng)的成分上來看,可以視為分解者 |
D、細胞質(zhì)基質(zhì)是細胞代謝的主要場所,如大量流失,會威脅到細胞生存 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、A所表示的細胞不一定是受精卵細胞 |
B、圖中a過程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段 |
C、應把③移植到處于發(fā)情狀態(tài)的母牛的輸卵管中 |
D、圖示過程使用了細胞培養(yǎng)、胚胎分割、核移植等生物技術 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖表示的是真核細胞內(nèi)基因控制蛋白質(zhì)合成的過程 |
B、圖中的信使RNA是以DNA分子中的①鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來 |
C、圖中參與蛋白質(zhì)合成的RNA只有信使RNA和轉(zhuǎn)移RNA |
D、圖中蛋白質(zhì)多肽鏈中肽鍵的形成部位是在核糖體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、蓋玻片下必需是成熟的植物組織細胞 |
B、實驗中用吸水紙引流常需要重復幾次 |
C、圖2中b代表的是葉綠素b |
D、出現(xiàn)圖B結(jié)果的原因可能是研磨時沒加碳酸鈣 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、③是人體內(nèi)細胞代謝的主要場所 |
B、若②為肝臟細胞,則a處的氧氣濃度高于b處 |
C、①③中的蛋白質(zhì)可以通過毛細淋巴管壁相互交換 |
D、毛細血管管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com