A. | 體外受精完成后即可進行胚胎移植操作 | |
B. | 胚胎干細胞具有發(fā)育全能性,它一定能夠發(fā)育成新個體 | |
C. | 卵裂期胚胎中細胞數(shù)目在不斷增加,而有機物的總量卻在不斷減少 | |
D. | 囊胚期開始出現(xiàn)了三個胚層的分化,其中內細胞團細胞具有全能性 |
分析 1、胚胎發(fā)育過程:
(1)卵裂期:細胞進行有絲分裂,數(shù)量增加,胚胎總體積不增加;
(2)桑椹胚:32個細胞左右的胚胎[之前所有細胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細胞];
(3)囊胚:細胞開始分化,其中個體較大的細胞叫內細胞團將來發(fā)育成胎兒的各種組織;而滋養(yǎng)層細胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤;胚胎內部逐漸出現(xiàn)囊胚腔[注:囊胚的擴大會導致透明帶的破裂,胚胎伸展出來,這一過程叫孵化];
(4)原腸胚:內細胞團表層形成外胚層,下方細胞形成內胚層,由內胚層包圍的囊腔叫原腸腔.[細胞分化在胚胎期達到最大限度]
2、胚胎移植的基本程序主要包括:①對供、受體的選擇和處理(選擇遺傳特性和生產性能優(yōu)秀的供體,有健康的體質和正常繁殖能力的受體.用激素進行同期發(fā)情處理,用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理);②配種或人工授精;③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存(對胚胎進行質量檢查,此時的胚胎應發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段);④對胚胎進行移植;⑤移植后的檢查.
解答 解:A、體外受精完成后還需要發(fā)育到早期胚胎才可進行胚胎移植操作,A錯誤;
B、胚胎干細胞具有發(fā)育全能性,但動物細胞的全能性受到限制,一般不能發(fā)育成新個體,B錯誤;
C、卵裂期胚胎中細胞數(shù)目在不斷增加,而有機物的總量卻在不斷減少,C正確;
D、原腸胚才開始出現(xiàn)了三個胚層的分化,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查胚胎工程的相關知識,要求考生識記體外受精的具體過程;識記胚胎發(fā)育的具體過程;識記胚胎移植的基本程序,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a、b箭頭表示的是O2 進出A結構和細胞的過程 | |
B. | e、f箭頭表示的是CO2進出B結構和細胞的過程 | |
C. | 在較強光照下,B結構中產生的物質通過d過程參與光合作用 | |
D. | 在較強呼吸作用下,光合作用產物的主要去向是圖中的b過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 重復兩次,結果準確 | B. | 失敗后還可以重做 | ||
C. | 再用于還原糖的鑒定 | D. | 與加入雙縮脲試劑后的顏色作對照 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物體細胞雜交必須先制備原生質體 | |
B. | 制備單克隆抗體時需要利用細胞融合技術 | |
C. | 用于組織培養(yǎng)的植物器官或組織屬于外植體 | |
D. | 細胞核移植培育出新個體屬于無性生殖,新個體只具有一個親本的遺傳性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | BBdd×bbDD | B. | BbDd×bbdd | C. | BbDd×BBDD | D. | BbDD×BBDd |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 婚 配 方 式 | 家庭數(shù) | 子 | 女 | |||
父 | 母 | 單眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 | 雙眼皮 | ||
一 | 單眼皮 | 單眼皮 | 60 | 37 | 0 | 23 | 0 |
二 | 雙眼皮 | 單眼皮 | 300 | 56 | 102 | 50 | 105 |
三 | 單眼皮 | 雙眼皮 | 100 | 24 | 28 | 19 | 33 |
四 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 200 | 35 | 78 | 25 | 67 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性狀分離 | B. | 基因分離 | C. | 基因重組 | D. | 自由組合 |
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